本人大四英语专业在读，已过英语专四。高中时在意大利做过两个月的交换生，在校系统学习了英语翻译的理论与知识，有较强的听说读写能力，曾兼职做过听译，笔译,家教类工作。对于自己英语水平有较高的自信。在之前的实习经历中，对于教学和和家长孩子沟通这方面有一定的经验和理解，语言表述能力较强。在校参加过学生会组织，实习，并取得了不错的成绩。曾休学进行创业和工作主要涉及自媒体和潮牌销售，拥有较强的学习能力，与人沟通能力，执行力强，并有一定的团队管理能力。有过工作经验，有一定社会阅历。英语能力强并且与孩子有很强的交流能力，可以很快的和孩子成为朋友，教学风格幽默，寓教于乐。可以将事实热点和潮流文化融入教学当中，培养孩子的兴趣。在2016年一月至2016年九月曾担任英语家教，通过家里和朋友介绍，帮助小学三四年级和初三的小朋友进行英语辅导。初中主要教学写作和阅读理解，小学生更多的除了课本上知识还会教一些趣味外国文化拓展，初中偏向应试一些则会带孩子多做一些题。2017年六月到十二月曾担任街舞工作室助教，主要负责作为助教，帮助学生进行作业任务批改，和家长进行追踪反馈交流在之前担任英语家教的过程中，遇到的问题更多的是学生没有兴趣，如果是低年级的孩子，需要用更多的课外知识来吸引，同时布置弹性的课外作业，除去书本上的以外可以看一些原版的剧。同时不要一味的填压，先和孩子交心，学会听故事讲故事。和孩子成为朋友，这样说话他才能听得进去。高年级的孩子则需要的是，总结能力和授课能力，如何将自己的东西变成最快能让孩子吸收的东西，同时需要家长多做监督工作也需要家长的帮助。当初教学之后，有三个学生，两个小学生英语成绩平均提升了10分左右，同时对于英语产生了一些兴趣。初三学生分数提升了将近30分，写作方面进步最大。

本人耐心认真，对于英语的知识有系统完整的学习，并且在长期学习过程中掌握了一些方法和经验，此外本人擅长和同学交流，热心回答问题，乐于提供帮助而且本人现就读于北外，仍在继续学习英语，也担任过一些家教工作。擅长辅导阅读理解、完形填空等重要部分，也可以进行基础辅导。本人也擅长写作，语文知识扎实，能够辅导小学初中的语文学习。曾做过一次小学生和初中生的教导工作，面对年龄较小的同学我能够耐心解决问题，面对高年级的同学，我能够以亲身经历来帮助他们，和孩子们相处很好，并且在过程中确实看到了他们的进步，孩子们的反馈也很不错，结果也很好

授课特色一直致力于一对一教育事业，已有多年丰富授课经验，针对每个学生制定个人专属教学方案。专项是数学，带过各阶段学生，被辅导的学生成绩均有不同程度的提升。期间不断研究教学方法和提升授课能力，同时致力于研究中小学学生心理，从孩子内心出发，与学生做朋友、发掘孩子特点，激发孩子内在动力，让孩子对学习有个全面正确的认识，从根本上解决孩子学习出现的问题，为其制定专属学习方案，从而在学业上取得极大进步​亲和自然型的授课风格和专业授课能力一直以来深受孩子、家长认可授课及涉及学校经验​【八中、北师大实验、三帆中学、171中学、十三分、奋斗小学、北大附小、史家小学、板厂小学、上地实验、芳草地……】2016年10月——2016年12月，辅导的两名基础弱的学生均有20分的提高2017年10月——2018年3月，辅导的吕同学由不爱学习到建立信心2018年，辅导的初三学生考上衡水一中2019年，辅导的初二黄同学数学两次取得班级第一，非常喜欢学习擅长于TR教学法，EFT情绪疏导、翻转课堂，专注于学生【学科】+【品格教育】，为每一个学生定制专属【短、中、长】期目标与规划一对一定制式教学

性格阳光开朗细心耐心目前大学英语四级526分已过自小学习美术学习已有13年素描绘画经验丰富幼儿绘画创意绘画几何形体景物五官石膏切面石膏石膏头像人像速写均可授课小升初潞河考试美术第一名初升高潞河考试第二名美术联考211分爱好吉他曾在北京良品画室担任助教一职一年半主要辅导对象为小学生以及初中低年级学术生课前引导孩子绘画思路课上帮助孩子完善画面课后积极反馈给家长素描绘画经验丰富幼儿绘画创意绘画几何形体景物五官石膏切面石膏石膏头像人像速写均可授课

本人性格开朗、细心耐心，积极进取、诚实守信，具备较强的学习和适应能力，具有良好的沟通能力和协调能力、乐于帮助他人。辅导科目的优势，我一直喜欢数学、英语这些逻辑思维性的问题，高中学习理科，大学直至研究生一直学习的都是理科方面的，外加研究生，因为接触的大量文献和专业软件方面的内容均为英文方面的内容，所以更加强化了英语的学习。（1）2015.02-2015.06小学作业辅导班主要工作内容：在商丘市民三小学附近作业辅导班，辅导五、六年级学生，课后作业检查和讲解。一些学生因为数学基础薄弱，对与学习数学失去信心和兴趣，甚至产生抵触情结。我通过尝试让这些学生独立做简单基础的试题，然后对于不会的数学知识，我先给他们讲解一遍，之后让他们给我讲解，已确定他们是否真正明白，而且也增强了他们理解和记忆，慢慢增加他们的信心，然后他们慢慢开始意识到学习数学不是他们想象中的那么难，自己也可以学会学好，慢慢数学都有所提高。（2）2016.4-2016.6辅导初中毕业生的主要工作内容：我家邻居初三学生，要考高中，数学和英语都不太好。因为已经到初三下学期了，所以我主要让她做综合试卷以及她在学校的考斯卷，通过给她讲解试卷，找出她知识点不牢固的地方，然后回到课本，学习知识点加上专项训练，巩固知识点。数学和英语都有很大的提高。（3）2012.3-2012.6高三毕业生主要工作内容：辅导对象是我高一班同学，她是艺考生，对文化课要求不高，但是她的数学确实不太好，平时考试不到20分。后来她艺考完回到学校，学习文化课，找到我，然后我俩一块学习，我主要帮她讲解数学知识，给她总结和分析数学知识点。高考的时候她的数学考了76分，提高了50+分。（4）2017.11-2018.9初一主要工作内容：辅导对象是一个初一女生，数学较差，重点辅导数学，附加地理。第一次月底考试17分，厌烦、恐惧数学，甚至产生不自信的状态。之后我开始补习，寒假期末考试56分；寒假开始后和结束前的一星期，继续辅导。第二学期，无论是学习还是态度，都有明显变化，积极主动，不再猥琐、恐惧的状态，数学一直突飞猛进，学生家长的期望就是孩子过及格线，月底考试节节升高，暑假期末考试，数学成绩达到86分。初期是讲解做过的作业、试卷习题，初一的难点主要就是知识点比较多，孩子不容易记住，所以每个知识点辅助习题进行练习，由于初期孩子是不自信并且恐惧的，所以尽量从简单的知识点入手，让孩子更容易去理解，并且引导孩子主动去理解和思考。之后暑假，又开始全面辅导，暑假作业。