耐心，逻辑思维清晰，善于引导。本人在初高中属于很自律的学生，有竞赛经验但是并不算擅长，初高中（除高考发挥失常）排名均为北师大实验中学年级前30，大部分考试为年级前15，初中获得两次年级第一。尤其擅长英语，高二自学托福首考108分，大学六级645分。暂无，但是我乐于磨炼自己。我一直备受一对一老师指导的关怀，而且对于我曾经的一对一老师都有很好的印象。我自己在小学到初中阶段接受过英语外教一对一，高二到高三接受过全科一对一指导，理解一对一指导的概念和要求。

性格开朗阳光，成绩稳定，初中担任数学课代表，理科成绩普遍较高，小学初中文科成绩也较好，高中新高考选科物化地，三科均排名靠前，英语一直较好。擅长讲解理科题目，因为上学时经常教给同学。文科可以讲解答题思路。学习主动，走在前面，心情好，充满自信，于是成绩就好。成绩好了，学习更主动，学习兴趣更浓，成绩会更好，良性循环链就形成。所以，培养课前预习的习惯尤为重要。同时，也是培养自学习惯，提高自学能力-种最有效途径。

我的性格开朗大方，喜欢参加志愿服务活动，是一名党员。我对待教学工作认真有耐心，有较好的沟通和表达能力，能把复杂的问题分解开简单化。我的特长是理工科比较优秀，在本科期间多次获得学业奖学金、国家励志奖学金、省级创新项目及比赛奖项等。在辅导班教过初中数理化、英语，教学过程系统有条理，学生很喜欢听我讲课，我的教学也得到了家长们的好评。家教曾辅导过初四数学+英语，高一数学、生物等学科，辅导的学生成绩有较大提升。学生们对我评价很高，带过时间最长的有一年多，后因为疫情停止。我比较擅长理科及英语的教学，在理科学习中有自己的方法。

本人温柔和善，亲和力强，逻辑性较好，做事条理清晰，讲究时间规划。本人拥有高中数学教师资格证，曾做过小学语数外一对一家教，初中数理化一对一，高中数理化一对一辅导，辅导期间帮助孩子养成了良好的学习习惯，提高了学习积极性。家教期间遇到一位学生，上课期间注意力不集中，无法将精力投入到课本和做题中去。首先我和学生家长相互配合为学生创造良好的学习的氛围，尽量保证学习环境安静，减少学生被外界声音干扰的情况；其次是我将上课时间进行了合理规划，充分考虑和利用了学生专注力高的时间段；另外我为学生安排了问答环节，让大脑休息的同时也满足学生的好奇心，提高接下来的学习效率；最后我也会温馨提示学生学习的时候要专注。最后和家长一起帮助学生养成了良好的学习习惯。

我是一个乐观开朗的女孩子，比较活泼也很有耐心，受大学所学专业影响，乐于帮助他人，并且做事情细致有条理。我的语文从小学开始便名列前茅，作文曾经多次收到老师的表扬，写作文更偏向于生动活泼的风格。从初二开始我就跟随一名英国利兹外教学习英语口语和听力，所以英语口语较好，曾获得高中校级英语演讲一等奖，在大学也参加过学校假期交流实践活动，线上参与牛津大学的世界青年领袖课程（全英文教学）并获得结业证书，希望能够与您的孩子一起共同成长，见证他/她的精彩时刻。在家里有辅导弟弟妹妹的作业，弟弟妹妹也没有因此而对我产生排斥心理，并且我的妹妹在学习拼音的过程中学习兴趣显著提升，通过假期学习，在学校能够独立自主完成课文阅读。目前我暂时没有家教经验，如果您信任我，我愿意付出我的精力和时间尽可能给您的孩子更多帮助。