班平均分，年级第一，上课所需证件都有，希望上课时间自行商议，可做调整。正规全日制师范院校毕业，接触过任何年龄段的孩子，遵循适合教育，不硬性要求孩子。正向，积极引导孩子，找到适合自己的学习方式学习方法，养成自助学习的习惯，学会自学。班平均分，年级第一，上课所需证件都有，希望上课时间自行商议，可做调整。正规全日制师范院校毕业，接触过任何年龄段的孩子，遵循适合教育，不硬性要求孩子。正向，积极引导孩子，找到适合自己的学习方式学习方法，养成自助学习的习惯，学会自学。

本人从事教育工作多年具有丰富的教学经验，在数学，作文阅读中有自己独特的教学方法使学生成绩提高快。作文10次课达到满分。有的学生出了作文选。数学由班级的尾提高到中上游教学特色。数学考点，重点解析个性化辅导，传授学习方法，解题思路，画图理解，使复杂的数学简单易学。对差生成绩提高显著，对中上游的学生效果更佳阅读作文特效法。通过阅读讲知识点轻松将阅读和作文有机结合快速提高阅读，写作能力

本人谦虚，诚实，热情，责任心强，具有良好的道德修养；学习上勤奋刻苦，专业知识扎实，能吃苦耐劳，有不服输的精神；具有较强的团队合作精神和良好的组织能力，办事认真负责，有耐心，不怕吃苦。英语能力◆2014年通过大学英语四级考试，2016年通过大学英语六级考试，有较强的听说读写能力。计算机能力◆通过河北省计算机一级；全国计算机office二级；能熟练运用WORD、EXCEL、PowerPoint等办公软件。其他能力◆文字书写方面有自己的特长。◆心理咨询师三级◆人力资源管理师三级◆语文教师资格证书2014年5月至10月高思教育小学数学、语文2015年2月至10月学大教育初中语文2017年3月至6月廊坊实验第一小学语文实习老师2017年6月至8月优胜教育初中数学、语文2017年8月至2018年5月精忠教育高中语文老师

热爱教育事业，擅长语文英语科目，爱好广泛，从小学习舞蹈，喜爱阅读、写作、电影、文学。首都师范大学大四学生，即将读研。大二因成绩优异赴意大利威尼斯大学交换一学期，高中获得“语文报杯”全国作文竞赛一等奖。学生学习最需要的是端正态度，对于偏科的学生很多时候不是学生能力问题，而是兴趣与习惯问题，老师应帮助其培养兴趣，端正对所学学科的态度，使其拥有一个健康的学习心态，第二步才是知识储备，根据近几年命题人的思路，语文是一个越来越看重思想与视野的科目，因此老师需要帮助学生从练习中提高学习能力、抓住重点难点，针对学生的薄弱环节进行系统提升。

活泼开朗，善于交流，细心、本人性格开朗，勤奋务实待人友好，具有亲和力，善于与人沟通，有较强的社会适应潜力和团队精神。在校期间担任学习委员兼职负责人等工作相关经验，三年的大学生涯，让我的组织协调潜力管理潜力应变潜力等大大提升，使我具备良好的心理素质，敢于创新，敢于尝试各种高难度挑战，对于上级领导委派的各项工作和任务，都必定全心全意尽心尽力去完成。教过小升初的英语和语文我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。