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北京小学语文家教

姓名 家教身份 家教价格 家教简介 家教资历
姜教员
北京石油化工学院环境工程专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

有耐心,认真,比较开朗,孩子坝不会的题,不明白也要讲明白,一遍不行来两遍,自我比较注重效率,不爱说废话。虽然自己是00后,但是性格可能更像90后,这个性格特长让我描述一百字,我就不说那么多了,说那么多,其实也不一定被浏览完。没错我就是在凑字数😂😂在好老师网有注册家教,在益行志愿服务团现已支教一年多,教过四年级语文,三年级数学和初三物理,家长曾留言提名感谢我。出的问题应该是教初三物理的那次,孩子分数有所长进后,不再积极学习,开始沾沾自喜,逃避我留的少量作业,把我气够呛。

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授课区域:海淀|石景山|门头沟
严教员
中国农业大学园艺学院园艺专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

性格外向,擅长与人交流,可以很好的和学生交流,共同学习。同时,也擅长发现和解决,孩子在学习方面的问题,有多次家教经验,擅长理科,物理,化学,生物均较擅长。此外,语文方面也有一定的学习方法和了解。高中物理竞赛省二等奖,化学竞赛省一等奖 曾有多次家教经验,擅长发现学生学习方面的问题,根据学生的生活环境,性格特征,学习模式等,循循善诱,与学生耐心沟通,找出学习成绩不能提高的症结,对症下药,让学生的学习变得轻松,学习方面更有激情,解决过学生成绩上不去,厌学等一些问题。

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授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|石景山
魏教员
北京联合大学应用文理学院/新闻系/网络与新媒体专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

我善沟通交流,喜欢小孩子,有耐心教小孩子学习。提倡爱好是喜爱跳舞唱歌这方面。性格开朗活泼,能和小孩子玩到一起去,可以更好的带着孩子学习。孩子们无论在学习还是生活方面,有任何问题也愿意与我沟通。家长们也可以及时跟我反馈孩子们的学习情况,我好做出更适合孩子学习的教学方法。曾有过两次经验分别是带一年级和三年级的孩子。他们和他们的家长也都很喜欢我。一年级的那个孩子擅长数学,不擅长英语,我的教学方法是给他制作英文单词卡片,并跟他的家长说随时在家里准备便利贴,看到一个可以用英文形容的物体就可以使用便利贴写上单词贴在物体表面,这样反复记忆就会记住单词和字母拼写。三年级的孩子不擅长数学,我会反复带她做练习,在写题之前我会带她重温一下本次课老师讲的内容和需要用得到公式。

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授课区域:朝阳|东城
王教员
北京外国语大学英语专业大一学生 执行手机家教网薪酬标准

本人耐心认真,对于英语的知识有系统完整的学习,并且在长期学习过程中掌握了一些方法和经验,此外本人擅长和同学交流,热心回答问题,乐于提供帮助而且本人现就读于北外,仍在继续学习英语,也担任过一些家教工作。擅长辅导阅读理解、完形填空等重要部分,也可以进行基础辅导。本人也擅长写作,语文知识扎实,能够辅导小学初中的语文学习。曾做过一次小学生和初中生的教导工作,面对年龄较小的同学我能够耐心解决问题,面对高年级的同学,我能够以亲身经历来帮助他们,和孩子们相处很好,并且在过程中确实看到了他们的进步,孩子们的反馈也很不错,结果也很好

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授课区域:海淀
郭教员
湖南涉外经济学院酒店管理专业本科毕业 一天100—200即可元/小时

目前为止没有正式做过老师,但是已经在准备考取小学教师资格证。性格温柔亲切,比较文静。喜欢启发式和引导式教学。有童心,喜欢和小孩子交流。平时保持有阅读的习惯,喜欢学习和分享知识。个人很随性好说话,有礼貌。没有正式家教过,只帮亲戚朋友的小孩和自己的弟弟辅导过。数学题孩子总有题目一看就会,一做就废。其实是对解题方式背后的原理没有掌握或者没有系统的认识。需要结合实际给孩子分析这个公式/定理的原理是什么,然后由易到难给孩子进行题目练习,巩固知识,让孩子在实际题目中检验原理。简单来说就是(逻辑搭构+逻辑检验)。定期进行知识点回顾,同类知识点大纲梳理。

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授课区域:海淀
李教员
首都师范大学初等教育数学专业大一学生 执行手机家教网薪酬标准

性格踏实,是个比较认真的人,之前有过辅导经验,跟同学相处的十分融洽,学生学习成绩有所提升,并继续愿意跟我学习。专业数学,但也喜欢读书,有自己正在写的文笔。作文曾获全国叶圣陶杯作文大赛优胜奖、模考时作文被全校内当作范文,牛山一中学生会部长,曾管理部员超50多人。学校升旗手,原来上学时物理、生物两科单科成绩突出曾有过80小时的辅导经验,辅导两个学习成绩不同程度的学生,对不同的学生不同的方案,学习好的一个在牛山校排到300名,倾向于向同学讲解学习方法,帮助学生制定可行的学习方案。注重学生基础夯实,对待学生出现的问题常用课堂听写去巩固知识。

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授课区域:顺义|平谷
钱教员
辽宁石油化工大学应用化学专业本科毕业 执行手机家教网薪酬标准

授课特色一直致力于一对一教育事业,已有多年丰富授课经验,针对每个学生制定个人专属教学方案。专项是数学,带过各阶段学生,被辅导的学生成绩均有不同程度的提升。期间不断研究教学方法和提升授课能力,同时致力于研究中小学学生心理,从孩子内心出发,与学生做朋友、发掘孩子特点,激发孩子内在动力,让孩子对学习有个全面正确的认识,从根本上解决孩子学习出现的问题,为其制定专属学习方案,从而在学业上取得极大进步​亲和自然型的授课风格和专业授课能力一直以来深受孩子、家长认可授课及涉及学校经验​【八中、北师大实验、三帆中学、171中学、十三分、奋斗小学、北大附小、史家小学、板厂小学、上地实验、芳草地……】2016年10月——2016年12月,辅导的两名基础弱的学生均有20分的提高2017年10月——2018年3月,辅导的吕同学由不爱学习到建立信心2018年,辅导的初三学生考上衡水一中2019年,辅导的初二黄同学数学两次取得班级第一,非常喜欢学习擅长于TR教学法,EFT情绪疏导、翻转课堂,专注于学生【学科】+【品格教育】,为每一个学生定制专属【短、中、长】期目标与规划一对一定制式教学

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授课区域:朝阳|东城|西城
何教员
中国人民大学财政金融学院金融学专业大四学生 执行手机家教网薪酬标准

性格沉稳踏实,沟通能力良好,做事严谨细致,遇到问题能够从容不迫,对待他人宽和。特长是历史,和乒乓球等体育项目,计算机水平尚可。从小学开始,获得过多次省级和国家级的奥数,作文竞赛奖项(希望杯数学竞赛二三等奖,省级作文竞赛二等奖,全国中小学生英语能力竞赛二三等奖)高中毕业后,和同学一起开设过几个月的辅导班。大学以来,小学,初中和高中生均辅导过,家教经验丰富。家教过程中主要出现的问题是学生的烦躁和厌倦情绪,在与学生搞好沟通,成为朋友之后逐步引导学生学习,激发学习兴趣。

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授课区域:海淀|朝阳|东城|西城
江教员
南开大学滨海学院商务英语专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

我是一个乐观,阳光,积极向上的女孩儿,特别爱笑,有责任心,有耐心!善于和小朋友交朋友,擅长英语,数学也有一定的基础,善于和别人沟通交流,大学中取得专业二等奖学金以及三好学生,多次在学校外语节各项比赛中取得前三名,也曾获得全国图书馆杯英语口语大赛天津赛区前30名!有过一次家教经历,是一个三年级的小女孩,针对小女孩对学习不专注,没耐心的情况,我善于先对小女孩进行心理沟通,让她产生对学习的兴趣,其次,再全方面的为她定制每天的学习计划,让她每天都能够进行系统的学习,每天都针对当天的学习情况布置相关的作业从而巩固知识

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授课区域:海淀|朝阳
张教员
北京工业大学动力工程及工程热物理专业研三学生 执行手机家教网薪酬标准

本人性格开朗、细心耐心,积极进取、诚实守信,具备较强的学习和适应能力,具有良好的沟通能力和协调能力、乐于帮助他人。辅导科目的优势,我一直喜欢数学、英语这些逻辑思维性的问题,高中学习理科,大学直至研究生一直学习的都是理科方面的,外加研究生,因为接触的大量文献和专业软件方面的内容均为英文方面的内容,所以更加强化了英语的学习。(1)2015.02-2015.06小学作业辅导班主要工作内容:在商丘市民三小学附近作业辅导班,辅导五、六年级学生,课后作业检查和讲解。一些学生因为数学基础薄弱,对与学习数学失去信心和兴趣,甚至产生抵触情结。我通过尝试让这些学生独立做简单基础的试题,然后对于不会的数学知识,我先给他们讲解一遍,之后让他们给我讲解,已确定他们是否真正明白,而且也增强了他们理解和记忆,慢慢增加他们的信心,然后他们慢慢开始意识到学习数学不是他们想象中的那么难,自己也可以学会学好,慢慢数学都有所提高。(2)2016.4-2016.6辅导初中毕业生的主要工作内容:我家邻居初三学生,要考高中,数学和英语都不太好。因为已经到初三下学期了,所以我主要让她做综合试卷以及她在学校的考斯卷,通过给她讲解试卷,找出她知识点不牢固的地方,然后回到课本,学习知识点加上专项训练,巩固知识点。数学和英语都有很大的提高。(3)2012.3-2012.6高三毕业生主要工作内容:辅导对象是我高一班同学,她是艺考生,对文化课要求不高,但是她的数学确实不太好,平时考试不到20分。后来她艺考完回到学校,学习文化课,找到我,然后我俩一块学习,我主要帮她讲解数学知识,给她总结和分析数学知识点。高考的时候她的数学考了76分,提高了50+分。(4)2017.11-2018.9初一主要工作内容:辅导对象是一个初一女生,数学较差,重点辅导数学,附加地理。第一次月底考试17分,厌烦、恐惧数学,甚至产生不自信的状态。之后我开始补习,寒假期末考试56分;寒假开始后和结束前的一星期,继续辅导。第二学期,无论是学习还是态度,都有明显变化,积极主动,不再猥琐、恐惧的状态,数学一直突飞猛进,学生家长的期望就是孩子过及格线,月底考试节节升高,暑假期末考试,数学成绩达到86分。初期是讲解做过的作业、试卷习题,初一的难点主要就是知识点比较多,孩子不容易记住,所以每个知识点辅助习题进行练习,由于初期孩子是不自信并且恐惧的,所以尽量从简单的知识点入手,让孩子更容易去理解,并且引导孩子主动去理解和思考。之后暑假,又开始全面辅导,暑假作业。

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