相当能说能聊很喜欢小朋友善于启发和沟通亲力亲为做示范认真解决所有问题就是讲内容会尽量讲懂不会存在听了还不会的问题也喜欢和大家讲一些生活的事就是讲课的话条理清晰有自己的思路认真负责会找额外的资料整理高中结束的假期，辅导过初三学妹写语文作业，主要内容是写暑假作业，由我做了总结归类考点，从网上下载相关知识点资料，给她灵活布置和挑选延伸题型，结果是中考跟老师复习更有思路，其实个人感觉做的比不上老师教的，但是经历过中考的总复习，所以提前建立了总复习的框架，相当于提前复习了

本人性格开朗，亲和力强，具有孩子们喜欢的特质，具有极强的教师人格魅力，能够获得学生的喜爱，喜欢运动。本人擅长抓住孩子的学习兴趣，利用孩子们喜欢的方式进行教育，同时善于发现孩子们的心理诉求，协同家长共同解决孩子们的心理需求，促进孩子良好的学习习惯。1.辅导中学生时是以家教的形式开展的，因此进行的是全科辅导，不仅给予孩子学习上的帮助，也对孩子心理进行辅导，及时肯定孩子的进步，鼓励孩子，及时向家长反馈孩子的心理诉求，共同帮助孩子成长。2.在机构任小学数学老师期间，针对不同能力的孩子给予不同的教育方法，让能力强的更强，及时发现能力弱的孩子的性格特点和短板，培养孩子的学习习惯，及时肯定孩子的点滴进步，但也要严格管理孩子，让孩子建立良好的学习习惯。

性格开朗，热爱生活，热爱工作。擅长沟通和交流，有着丰富的临床和科研经验，具有很强的同理心，能够和小朋友打成一片，引领小朋友努力学习，培养正确的价值观，培养主动学习的意识，结合神经科学中大脑发育理论，帮助小朋友增强记忆力。聘用我可同时提供长期的免费医疗咨询服务，打包赠送，一举多得。研究生时期有过短暂的家教经历，教的初中数学。一个学期的家教周期中，我带的一个小男生数学成绩从班级倒数升到了班级中上等。我始终坚信授人以鱼不如授人以渔，带领孩子学习最重要的是培养他主动学习的意识，让他们对知识充满渴望，再辅以我们的指导让他们昂首起飞。

我个性开朗，七分活泼，三分内向，平易近人，长相可爱讨喜比较有孩子缘，我学习能力强，高度自律，喜欢接受新鲜事物，做事热情度高，同时也比较严谨认真，追求完美，我喜爱小动物，常常喂流浪猫狗。我兴趣爱好众多，美术素描已过八级，高考前曾想走美术特长生报考美院，美术学习已经长达13年有余，还喜好射箭，滑板，滑冰，羽毛球等，读书兴趣广泛，对电影电视网络小说方面有深深的爱好。高中我参加学校的“快哉文学社”，有百度可查的作品发表，高三的备考作文两次上过学校的优秀作文被全校刊印传阅，高中时还参演过两部学生原创戏剧和《雷雨》剧目演出，在首都师范大学是校级话剧社的团籍成员。我暂时还没有家教经历，这也是我之所以想要勇敢尝试，给自己一个机会和找寻一个平台的原因，因为我相信，以我对儿童教育的热爱和能力的充实，再加上必不可少的矢志奋斗，我一定会向着做一个：学生满意，家长放心，自我提升的好老师目标前进。

性格开朗外向，会循循善诱，沟通能力强，也会严肃认真，喜欢进行一定的工作规划和学习计划。阅读过多本心理类，教育类书籍，并且一直坚持阅读各类书籍和观看一些英语视频。有多次担任负责人经历，工作认真负责，有一定的组织能力和领导能力，在演讲，答辩，口才等经验丰富。在辅导班担任过一短时间的讲师与一年级，二年级，三年级，四年级，五年级，六年级的同学都进行过辅导经历。需要阅读他们的课本，习题，需要使用恰当的引导方法和解题方法。鼓励式教育和趣味式教育适合自信心低的学生。也辅导过初中同学，一个比较独立倔强的小女生，我更多需要以朋友姿态相处，走进她的世界然后引导学习。