1.性格开朗，了解孩子心理，能够根据孩子不同的性格采用不同的方式进行沟通，课堂生动有趣又不失严谨。2.高考语文成绩130+，对于语文作文有教学方法，能够从基本功-选材-结构-表达等多个角度教孩子写出考场作文，把一般的作文改出彩。对于阅读教学，能够培养学生好的阅读习惯，找到高效的阅读题解题方法，帮助学生提升阅读能力。3.多次在机构评为季度年度优秀教师。1.从事小学语文相关教学工作约5年，能根据孩子自身水平和学科程度制定计划，提升学习兴趣，培养良好的语文学习习惯，帮家长减轻辅导压力。2.带教过小学阅读作文基础课程，授课风格稳重成熟，教授学生语文成绩有提升。

善于沟通，富有耐心，考过高中英语教师资格，考过托福90+，通过为学生总结题型与经验，从而激发学生总结发现的兴趣，培养学生自主学习的能力，让学生掌握学习的技巧。喜欢为学生解决不会的问题，对学生宽严并济。帮助一名高二学生，辅导其英语，主要是对学校所留作业进行辅导，以及周测和月考的辅导，适当增加完型阅读及写作方面练习。初高中英语主要是提升语感和词汇量，制定默写翻译句子等方式提高对词汇的理解和运用。初高中数学主要是掌握做题方法，在学生看到一道题后能够立刻有做题思路，不会手足无措，数学不可避免要有刷题的过程，但是做的题目永远是有限的，所以在有限的题目中掌握解题逻辑是我希望在辅导中帮助学生获得的能力。

本人性格开朗，对待工作认真负责细心，待人真诚，专业特长让我善于观察沟通和协调，有较强的组织能力，乐观上进、有爱心并善于施教并行；性格开朗、活泼，亲和力好，懂服从，重配合；上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。具有全局观念，对教学体系和教学方法有所认识，乐于接受全新的教学模式；具备一定的管理知识及技能技巧。已通过大学英语四六级考试，获得中学英语教师资格证，雅思总分七分。辅导小学初中学生，以英语为主，其他学科也能兼顾辅导；帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯；负责与学生及家长的互动；负责学生的课后辅导作业。在线上和线下都拥有过家教的经验，在学生出现问题和知识点不巩固的情况能及时的发现学生所出现的问题并给予纠正。

有耐心，有责任，能教导学生学习语文的方法，提高学生的成绩，擅长文言文，能做到整张试卷除作文60分外，基本不跑分。擅长古诗词，阅读理解，条理清晰明确，能让学生思路清晰，做题有方法。曾教导高二女生语文数学，在河北省参加高考，成绩提高30分，取得很大进步。曾辅导高三女生，也是在河北省参加高考。成绩进步。

成绩奖项：大一期间四六级均通过，大学英语四级515/750，六级536/750，目前备考雅思中；专业课成绩优异，获得师范生四等奖学金。本人教学特点：刚柔兼济的女老师本人教学优势：提分快，讲课有干货。本人性格描述：是个有方法的“孩子王”，让孩子在快乐之余学到更多的干货。1.现任新东方大愚图书部小学语文教研部成员，熟悉最新的课本内容与教学大纲。2.大一下学期辅导五年级基础薄弱男孩英语，重点辅导了他词汇与基础语法的知识，期末考试高班级平均分6分。3.大一下学期辅导小学一年级女生全科作业，孩子在两个月时间内专注力显著提高，在期中考试中获得了数学99、英语100的优秀成绩。4.大二上学期辅导三年级女生语文，带领孩子广泛阅读并引导孩子输出自己的想法。