性格活泼开朗积极向上爱好特别广泛绘画书法摄影尤其爱运动足球网球羽毛球等等都会北京市红领巾奖章市艺术节绘画一等区绘画书法摄影一等双语演讲二等大学校三好优秀团员年级第二学习优秀一等奖学金有过辅导三年级新东方泡泡少儿英语以及辅导家庭作业关于背单词很多单词学生发音不准并且记不住容易忘，会采用一些联想的方法以及生动有趣的方式记忆单词并且对学生进行巩固。关于语法，一开始学生语法知识很薄弱，所以从易到难从已知的知识迁移到新的知识结合一些幽默的例子让学生慢慢学会语法

1、从教20年，北京海淀区重点初中数学老师，带过多年初三毕业班，具有多年教学经验。2、结合中考考点教学，侧重学习方法和解题技巧的培养、方法独特、所带学生成绩均大幅度提高。3、充分备课，精心钻研教材及考题。落实常规，确保教学质量。1、辅导的人大附中某同学，该同学数学程度一般、成绩不稳定，辅导前成绩在60-70之间，其他科目成绩不错，但数学学科没有方法，比较畏惧。经过我一段时间的辅导，侧重解题技巧与方法的培养。最终在中考中，取得了优异的成绩。

良好的与人交流能力，较强的语言表达能力，理解能力很好，相当细心，能及时发现教学中的问题，高中时经常被同班同学请教问题，能很有针对性的解答问题。曾在本科参加机器人社团，并在世界机器人足球比赛中获得冠军。考研结束后，曾一对一网上讲解考研真题，并录制相应的视频。在授课过程中曾遇到过各种问题，其中大部分都能够通过自己的努力有效的解决，小部分在别人的帮助下解决。印象最深刻的一个问题是，在讲解真题的时候，学生由于没有学到相应的知识点，不能很好理解题目，我就在教材上找到相应的知识点，以及相对应的例题，通过把例题详细讲解了一遍后，学生终于能理解真题上的题目。

证书:高中教师资格证心理咨询师证计算机二级证普通话二级甲等英语四六级校级健美操一等奖学术演讲比赛三等奖性格:认真严谨，责任感强，乐观向上。尤其擅长数理化，对数理化的教学有很多经验，因为大一开始就做家教，带辅导班，带的学生提分很快，有学生为了想跟我学习，请假学校的课。家教经验1.本科期间带过小学语文和数学，主要是改变了孩子的学习习惯，因为孩子上三年级特别爱分神。因为孩子学习有进步，家长给加工资。教过小六数学寒假班教高斯数学（类似奥数）2.还带过初中数学和物理。寒暑假期间做的青果教育和锦程教育的班课老师。平时在校期间做家教老师带过一个高三化学，学生就是会不上学校的课，为了专门来听我讲课。3.班课的效果就是我带的班是零投诉，孩子学习热情也很高。有的学生从十几分提高到几十分，改变了觉着数学很难的想法。辅导科目的优势:我属于讲课思路清晰，善于引导学生的那种老师，接触的学生很多，对学生比较了解。很喜欢和学生进行相处，以后也会致力于教育事业。

作为一个21世纪跨世纪的青年，我自认为本人性格比较活泼开朗，处事能够沉着、果断，顾全大局。一直以来，团结同学，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，成绩优良;在班里担任副班长这一职务，关心同学，热爱集体。我会玩吉他，会打鼓，没事儿喜欢自弹自唱，也一直想组建一支乐队。我对摄影也很感兴趣，拍出好的照片会使我激动不已。在高中的时候参加北京市机器人比赛，并取得ASC项目二等奖。要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。初中基础还算能够,做题不该错的错了很多。对于这样的学生,根本原因在他的知识点之间的区别没注意。比如说，两个能够相互推导的公式运用的前提不一样，学生在做题时看着题干熟悉就不假思索的用了一个公式可能就会用错（因为出题老师就想让你混淆）。总结的来说，还是基础知识网构建的“不严实”。对于这样的学生，首先要做的就是放下自己基础还能够的想法，基础不扎实，只是相对好一些，然而做不对题一样是不成功的；其次，抓住这些容易忽略混淆的点，多练，巩固知识构架的同时解决了混淆问题。