个人认为我在知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。并根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案；其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果；再就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康；家教经历，长期从事家教行业，在机家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。本人长期机构兼职，曾经辅导过多名高三化学考生，增分区间在23分到46分不等。

本人性格稳重，喜欢孩子，希望通过自己的辅导让更多的孩子实现梦想！专业知识扎实，思想积极乐观，能够通过个人的性格魅力吸引学生热爱学习，积极思考问题。本人觉的培养一个学生良好的学习习惯，生活习惯，潜移默化的书香影响胜过做会一道题，所以在辅导功课的时候，更注重学生，学习习惯的养成，良好的习惯受益一生！在启智培训中心做过家教，针对不同性格和不同基础的学生，量身定制培训计划，一份耕耘一份收获，不是填鸭式的教课，而是启迪式的引导，教会方法，开启学生的智慧之门。以学生为主体，老师为引导的方式，改变学生的思考模式，培养学生的学习兴趣！

性格比较乐观开朗，沉稳大方，有耐心，有爱心，喜欢小朋友，比较细心，积极向上。平常喜欢看看书，参加一些集体活动和社团活动，一个人的时候也喜欢听听歌，练练瑜伽，偶尔把大脑放空一下，思考一些特别的问题。曾在本科阶段获得河南省大学生数学建模竞赛一等奖，优秀毕业生荣誉称号，每一年都会获得三好学生荣誉称号，等等我自从本科阶段开始就一直在做和家教相关的工作，包括寒暑假期间也在我们当地比较有名的辅导机构工作过，在辅导机构中，有带过一对一辅导的，也有带过一个大班的，课前都要准备教案，要说课，练课，还要通过小组长的考核等等。通过在辅导机构中工作，我学到了很多，收货了很多。不同的学生面临的问题也不同，要认真分析学生问题所在，从而找到合适有效的方法针对性的去解决。

我是一个性格活泼开朗幽默健谈乐观向上的女孩子工作学习是认真负责一丝不苟不轻言放弃课余时间我喜欢听歌看电影散步我从小学习舞蹈和绘画（舞蹈：啦啦操体操绘画：素描水彩人物速写）对此有浓厚的兴趣也在一些比赛中得过奖项喜欢文学所以也更希望可以辅导语文和英语科目高中时期我们学校推崇的是小组学习方式即五至六人为一小组学习上遇到问题集体讨论得出答案相互讲解所以我对自己的讲解题目能力还是有一定的信心我的家教经验很薄但是我会尽我最大的努力去教孩子我在大三准备考教师资格证现在已经开始在做准备对于学生辅导方面也有一定的认识

是一个性格偏向男生的女孩，对事负责上心，可能比较内敛。爱好摄影和电影、美剧。现学习成绩排名为年纪前十，努力学习保研，曾连续获两年校园优秀运动达人、文体优秀奖学金，在学院担任部长职务，班级曾担任心理委员，各种社会实践获校级和北京市立项。对于辅导同学来说更希望在朋友的基础上保持相互的尊重，如是直接的朋友可能带给他的是往事好商量，还是要有老师的责任心。可能这是我在教学过程中最需要注重的。在上一次教画中秉承这样的原则，课堂师生，课下朋友。