32年初高中教学经验，国际英语教师协会会员。海淀区学科带头人。参与北师大版高中英语课本的编写。所带班级英语年年在海淀区排名前三位。一辈子只干一件事：学英语，教英语。无论是中考还是高考，拼的无非是解码能力的高低。老师教给孩子的是解码能力。这是大部分老师不明白的。他们只是教书匠，知识的搬移者。为什么同样是背单词，有的孩子两三遍就成，有的孩子到中考前也没背下来。加缪说过，他人就是地狱。学习是很简单的事儿。但教孩子学习，是很难的事。学习差的孩子却各有不同。浅尝辄止，三心二意，注意力不集中，心不静。等等等等各不相同的毛病。学习起来大脑存储的垃圾信息太多。就像一个装了好多软件的cpu配置太低的电脑，运行慢，解码慢。提高孩子的学习能力，整体提高（各科）孩子的考试能力，改变孩子学习上坏习惯。非常重要，超过传授知识。低级老师传授知识，中级老师传授方法，高级老师传授能力。先说中考。中考成绩下来了。家长们纷纷发来微信。清华附的小哥俩一个满分，一个119.纪家庙的小张115，青年路的小张114，永泰庄的小张113.感谢感谢！我也挺自豪的！北京实验学校的小伟始终没来微信，我也挺担心的。这孩子其实挺聪明的，就是有点叛逆，玩世不恭的样子。硬着头皮发个微信吧！英语108，总分465.家长很忧郁，向我咨询了一下报名的事儿。总结一下成败得失。清华附兄弟俩儿，具有优秀生的一切素质，接受老师的方法快，我对他俩使用的是变速，变难度的训练，有时难度初一二，有时使用高考题，速度一会儿是快速读，一会儿是细嚼慢咽。最后几次我提出我不用去了，孩子中考已经没问题了。我使用的独家绝活，picture式阅读非常有效。家长非常满意。北京实验学校的小伟，中考前一个月才接手。家长给他数理化英语语文都找了补习老师，一个周末把个孩子累得找不着北，孩子的词汇量那才叫个差，基本稍微高级一点的词汇如advice,imagine就不会了，而且好多单词都记混了。一模成绩75分。我给孩子用的是五分之一阅读法，考试分数立即提升了25分左右。能考到100分了。孩子立即充满信心。无奈各科都得补，有时发现孩子做题时精神不集中，甚至有打盹的时候。个人认为，英语最好不要在这么晚才恶补。中考前还是补一至两科为好。不过我的五分之一阅读法在这个孩子身上起了重要作用。青年路小张接手大约半年，寒假前的考试70分左右，能考到113分真是不错的。这个孩子接手时词汇量很差，我用了五次课把整个词汇表讲了一遍，联想法，谐音法，易混词，把绝活都拿出来了。孩子对词汇有了一个大概的了解。正好寒假我给了孩子一本英文小说，词汇比中考大一些，小说引人入胜，孩子假期生生读了下来。开学词汇量理解力大幅度提高，一套中考模拟题能考到108的样子。四月份和孩子家长分析各科情况，提出减课，变成两周一次，最后中考533.这个假期的思考：优秀生是相似的，积极，乐观，全神贯注，把每次的练习都看做考试，善于总结和反思。而且乐于尝试各种学习方法。他们不挑食，不厌食。更优秀的孩子对每个错题都会深刻反思。优秀生有独立的思考能力，即使不考的点发现了也要思考一下。

毕业于北京市第八十中学。高考语文138分（作文满分)高考英语143。擅长主持、演讲、辩论。高三暑假曾担任中考语文辅导班教员。在校GAP3.78。擅长主持、演讲、辩论，曾获得全国中学生英语能力竞赛二等奖，创新作文大赛一等奖。有自己的一套经验方法总结。高中语文英语单科成绩保持年级前五。高三暑假曾担任中考语文辅导班教员，学员成绩有较大提升。给高中学弟学妹做过作文专题讲座。在知乎豆瓣等网络平台撰写高中语文相关经验分享帖，反响良好。

性格活泼开朗，对学生认真负责，对于教学有自己独到见解，培养孩子兴趣的同时提高孩子英语成绩，让枯燥无味的英语变得更有乐趣，让孩子喜欢英语的学习。对于孩子基础比较好的，进行拔高冲刺，达到自己理想的分数和目标。2010.9-2016.7在北京龙文学校进行一对一教学，包括小学和初中英语教学，所带学生都取得很大进步。其中中考孩子英语成绩都在110以上，深受学生和家长喜爱。擅长鼓励启发引导式教学，提高孩子英语学习兴趣。

性格开朗活泼，善于沟通。大学当过班长，学生会部长，外联部优秀部员。所以沟通能力较强。喜欢运动，打篮球和踢足球比较多，大学时是学院足球队的。平时热爱写作和音乐，受很多朋友影响，对文学有些许的热爱，文字表达还可以。曾经大学暑假做过家教，大一时，暑假在家附近中学自己和朋友弄了一个家教班，小班授课，一个班20个学生，收了三个班，自己租的房子。感觉很励志，其实很累。每天备课的内容很多，主要教授初中二年级的数学，主要是做试卷然后讲解

本人一直在教育一线执教数学，送走15届初中毕业班，有丰富的教学经验。能根据学生的个人能力指导学生学习入门。在北京海淀外国语学校工作近十年，获得了海淀优秀班主任，优秀教学标兵等多项奖励。指导学生掌握重点，在中考中临场发挥超常。本人有十年教教经验，擅长一对一辅导，基本掌握北京中考出题思路。根据学生特点个性化指导。指导的学生在历届中考中取得优异成绩。2008年自己指导的学生张权中考数学取得114分。2010年学生冯新宇数学116分。