我性格属于活泼的类型，善于和人沟通，也非常理解各个阶段的孩子的想法。爱好很多，摄影，绘画，舞蹈。但是在学校学习的是工科专业，性格有时候比较“豪爽”。在校期间，曾担任许多社团职务（校话剧团团长，学生会宣传部部长，团支书），获得北京科技大学优秀三好学生，优秀学生干部，优秀三好研究生，每年获得国家奖学金；研究生GPA专业第二（2/58）；英语六级540北科大研究生英语演讲比赛二等奖我对学生比较有耐心，也比较能够根据学生的特点来安排家教的内容和进度。以下是我的家教经验。1）高二~高三英语。男生，不喜欢英语。一年后，学生成绩进步显著；2）初三物理。女生，较勤奋。物理成绩很好。3）三年级数学，女生，较调皮。和孩子关系融洽。

我来自美丽的海滨城市山东威海，2010年以649分高出一本线69分的成绩考入北京交通大学理学院材料化学专业。从小就对数理化感兴趣的我，对数理化的学习有着自己的方法，成绩也一直名列前茅。高考数学136分，理综214（满分240）。我的性格比较开朗，对待事情认真负责，也了解当父母的心，如果我能做您孩子的家教，就请您放心，我一定会尽我所能帮助他提高成绩的！之前没有太多的家教经验，只是去年和今年暑假，在家辅导了刚上高中的表弟一个多月，自认为效果还是挺好的，开学后他的成绩提高了不少。教他的过程中，我深刻感受到畏难情绪对他的影响，他的数理化成绩一直不好，但是他选择学文科，所以物理、化学就没有太大的影响了，数学是他最头疼的了，遇到看起来复杂的题，他就不想做，潜意识里就告诉自己不会，其实只要理清题的思路，这道题很容易就被解决了。还有一点就是基础知识，看起来很简单的基础知识，你要做的不是把他背下来，而是理解它，能够灵活运用才是最重要的。

小学中学期间一直是班级三好学生。小学时全学科竞赛，获得市级一等奖。初中时全学科竞赛，获得全市一等奖，免试入学高中。高中期间，曾多次获得学校奖学金，2009年在山东参加高考，高考成绩为638分。从大学入学至今，担任班内组织委员，2010年10月，在学校发起并创建了之雨支教队，获得优秀班干部，优秀团员，优秀志愿者等证书。2011年4月，参加“益暖中华”谷歌杯公益创意大赛，获得全国优胜奖。2011年7月，参加康师傅--早稻田大学创新挑战赛，进入全国30强。2010年下半年，辅导一位四年级的女孩，由于她多次出国导致她的基础知识薄弱，我就根据老师的课程进度，加强她的基础知识训练，使她的成绩得到明显提高。放假回家的每个假期，都会辅导邻居家弟弟妹妹，复习预习课程。曾两次到外地参加支教活动，做班级的班主任，负责管理与辅导学生功课等。

比较开朗活泼，希望能和孩子做朋友，不喜欢干巴巴的讲课，喜欢变通。让孩子有自己的思考，有思路。会先和孩子沟通，询问不懂不会的地方，根据孩子薄弱的点，讲课薄弱点仔细讲反复练习，优势点捋一遍，做几道题，会根据孩子的学习，改变教授的课程，查漏补缺。交过初中二年级，高三及小学的孩子。喜欢告诉解题思路，不是单纯的某道题，希望通过一道题，学会一类题。在稳固基础（毕竟万变不离其宗，老师考的归根到底是书上的内容，只不过变了一种形式）的同时提高，能够举一反三，将一道题变换成多做形式。

为人友善，具有亲和力，可以跟孩子们进行很好的沟通与相处。负责且具有耐心，交办的事情定会全力以赴，努力想办法解决问题，遇到错误及时更正。爱好文科相关的活动，如阅读、写文、社评等。在校期间参与负责多项学术调研项目，大一在北京市新生辩论赛中获团体第二，也曾参加过市级市政比赛获三等奖。尤为擅长政治学科，有在较为有影响力的社会智库实习的经历。曾在新东方任职近两年助教且升至高级助教，并有多次支教经历。期间，接触过不同孩子，也碰到过许多问题，但都可以认真高效解决，可以针对孩子的性格做到因材施教。并且善于与孩子沟通交流，因此可以跟孩子更好的开展学习。注重培养孩子发现问题，解决问题的能力，引领孩子去探寻问题的实质，在提问与解答的过程中让孩子掌握知识。不认为文科必须要死记硬背，尤其是政治学科，注重培养孩子去发现其中的逻辑性和知识结构。注重每段时期的学习后总结思维框架，串联知识点，并进行适当发挥扩散。