爱好唱歌，性格开朗，比较善于和小孩沟通，个人觉得和青少年沟通是需要方法的，对于学习方面我会结合自己的上学经历及经验进行分享。大学每年都会得励志奖学金，学习奖学金，体育奖学金，思想品德奖学金，社会实践奖学金。从大一到大四一直坚持做家教，过程中发现最能影响学生学习的障碍是无法精准把握知识点，并且存在无法理解的情况，也有的学生对学习不感兴趣，在这些点我都是比较耐心的跟学生交流，比较重要的知识点我会尽量让学生引起注意并反复强调，对于对学习不感兴趣的学生我会开导她们，找到她们不喜欢学习的原因，因为我一直觉得没有学不好的学生，只要用心，有兴趣，就会学好。

本人乐于助人，喜欢交流和接触新事物，中学时获得吉林省初中数学竞赛二等奖，大学时获得中国农业大学数学竞赛二等奖，曾经带领高三学员取得理想的高考成绩，XX学员平时数学成绩80分左右，在2017年高考中取得120分的理想成绩，XX学员平时成绩110分左右，在2018年高考中取得132分的理想成绩，另外一位同学平时成绩90分到100分之间，高考取得了120分的理想成绩，目前在XX教育机构从事高中数学教学工作，针对不同的学生采取因材施教的教学方法和策略，例如，基础差的学生重点要求学生加强基础知识的巩固和理解，基本题型的强化练习，中等题目的训练，针对中等生，重点加强基础知识的熟练度，中难度题目及其解题技巧和思路方法的提升，针对优等生，重点加强方法和数学思想的进一步提升，积累解题思路和技巧。

擅长物理和数学，性格开朗，喜欢交朋友，平时喜欢参加各种实践活动，曾获得北京市电子设计竞赛及学校电子设计竞赛的奖项，中考满分600，得分580，高考满分750，得分560，大学期间年年获得学校多项奖学金。有一年以上的辅导经验。曾经辅导过高一的学生，即使该学生对于学习中的一些问题，我也会采取对症下药的方法，使其熟练掌握简单题型，把握做难题的方向，最后该学生对于各种题型的解题方法都有了十足的把握，成绩有了显著的提高。

本人性格开朗，善于沟通，做事认真负责，不畏挑战！！在求学过程中，成绩优异，多次获奖。在大学到研究生期间，多次获得奖学金，全国大学英语四级，六级均一次性通过，并获得证书。曾经辅导过的学生，成绩提高明显，其中有一个学生，给我印象很深，我辅导他的初中英语科目，该生英语成绩很不理想，主要是基础有点差，导致不喜欢学习英语，首先需要就是让他明白，没有兴趣也可以把英语学习好，毕竟兴趣不是短时间内就能够培养出来的。将成绩不理想的科目成绩有显著提升，才是值得自己高兴的事情，对他自己也是一种很好的锻炼，加上授课过程中，帮助他弥补英语语法，增加词汇量，专项训练后，该生成绩进步非常明显，渐渐的也有兴趣学习啦😊以往家教主要辅导初中学生，家教过程中，每位学生的基础不一样，遇到问题，及时耐心的给予解答，找出学生出错的原因，及时地给出解决问题方案。比如，出错的原因是由于学生审题不仔细，导致一些很容易得分的题目做不对，这种情况需要让学生认识到，专注于审好题目是最关键的，不能过后一看这么容易的题目，而不去认真反思，自己很多容易的题目都失分的原因。

获得过德国DAAD奖学金，大三的时候考过telcB2,现C1水平。雅思B2。大四在德国HellmannWorldwideLogistics公司实习了八个月。有丰富的与德国人以及其他国家学生的相互教学经验。温和有耐心，善于沟通，善于教授考试技巧等。一直在德国大学做互助学生，对其他国家学生的教学沟通经验很丰富。有两个德国籍语言互助伙伴，沟通与请教非常方便。长期的留德生活带给了我丰富的交流经验，听说读写四项一直是说最难，只要能张开口自信的表达口语，听读写三项就不是问题。丰富的德语教育互助经验让我知道如何先去撬开德语学习者的口，然后通过不断的德语口语练习，去辅助单词、语法的记忆，听力以及句型应用的进步和优化。在互助的过程中经常会碰到外国籍学生出于羞涩而不敢开口避免开口的情况。此时，指引型的纯德语沟通以及耐心的引导是最有用的。德语大型考试中有四大种，telc、TestDAF、歌德和DSH。对于前三种考试类型我都有涉猎和了解，普遍来说中国籍学生在这些考试中听力和口语的成绩最低。而且由于出卷人和评分考官都是德国人，因此，通过德式的语言思维方式可以更好的迎合考官的意愿。此外还可以通过口语去训练听力。一般来说这些都是应对这类考试的最高效的技巧。