获得过德国DAAD奖学金，大三的时候考过telcB2,现C1水平。雅思B2。大四在德国HellmannWorldwideLogistics公司实习了八个月。有丰富的与德国人以及其他国家学生的相互教学经验。温和有耐心，善于沟通，善于教授考试技巧等。一直在德国大学做互助学生，对其他国家学生的教学沟通经验很丰富。有两个德国籍语言互助伙伴，沟通与请教非常方便。长期的留德生活带给了我丰富的交流经验，听说读写四项一直是说最难，只要能张开口自信的表达口语，听读写三项就不是问题。丰富的德语教育互助经验让我知道如何先去撬开德语学习者的口，然后通过不断的德语口语练习，去辅助单词、语法的记忆，听力以及句型应用的进步和优化。在互助的过程中经常会碰到外国籍学生出于羞涩而不敢开口避免开口的情况。此时，指引型的纯德语沟通以及耐心的引导是最有用的。德语大型考试中有四大种，telc、TestDAF、歌德和DSH。对于前三种考试类型我都有涉猎和了解，普遍来说中国籍学生在这些考试中听力和口语的成绩最低。而且由于出卷人和评分考官都是德国人，因此，通过德式的语言思维方式可以更好的迎合考官的意愿。此外还可以通过口语去训练听力。一般来说这些都是应对这类考试的最高效的技巧。

您好我是首都师范大学初等教育专业大二学生，有过带课经验，在海淀实验小学到课后一小时主要讲国学课，现阶段科研课题为儿童戏剧开课，可以教孩子表演以及朗诵等，提升孩子表达能力，自信力。有一对一经验，写作和阅读加强提高，并且别的学科也可以兼顾。性格开朗活泼。爱好健身，读书，游泳。辅导初二女生语文历史。记不住，做梳理和重点知识点的分析和总结归纳，达到了良好的效果。三年级学生识字能力和阅读理解刚开始比较弱，通过每周的任务训练，识字，背诵定时检查有很大提高。期末提高成效班，在期末时候有学生家长找到我做期末冲刺复习，主要是语文阅读理解，以及文科类都可以做梳理然后记忆，成绩想提高显著

我爱好比较广泛，在大学平时会弹弹吉他，滑滑板，喜欢收集航模，做一些编程题。学校里，积极参加学生活动，志愿者活动，科创活动，与一些比较优秀的学长学姐也接触很多，交流能力绝对没问题。高中时曾参加物理竞赛，获合肥市一等奖。我目前还没有正式做过家教，但有时会辅导家里弟弟妹妹或邻居家小孩的一些功课，个人还是比较喜欢小孩的，所以也很有耐心，比较注重引导他们找到解决问题的方法，不会直接告诉他们答案。对于刷题没效果的同学，也有一些较有效的建议，喜欢先和他们成为朋友，再从学长和朋友的角度给他们建议，效果也更好一些。

外向型。口语优势，发音较标准。上课不死板更注重语言交流。脾气好，有耐心和责任心获得过国家奖学金和学校奖学金。专业葡语。在商务部单位工作三年，常年和外国友人接触。性格比较开朗，健谈。外向型。口语优势，发音较标准。上课不死板更注重语言交流。脾气好，有耐心和责任心获得过国家奖学金和学校奖学金。专业葡语。在商务部单位工作三年，常年和外国友人接触。性格比较开朗，健谈。教授葡语和英语一年多，从学生实际角度出发，不盲目填鸭式教学，学生易于接受，外向型。口语优势，发音较标准。上课不死板更注重语言交流。脾气好，有耐心和责任心获得过国家奖学金和学校奖学金。专业葡语。在商务部单位工作三年，常年和外国友人接触。性格比较开朗，健谈。教授葡语和英语一年多，从学生实际角度出发，不盲目填鸭式教学，学生易于接受，

本人比较有耐心，乐于助人，喜欢与同学探讨问题，也积极帮助同学解决问题。热爱数学化学，曾经学过数学以及化学竞赛，在高中时期曾获得全国数学竞赛三等奖，全国化学竞赛三等奖，高考成绩也比较优异，有信心能教好这两门课程有过不同年纪的家教经验，曾经教过小学奥赛，初中化学，高中数学，大学考研数学内容，也曾遇到过许多不同问题，例如学生有时候不会做题，根本问题是基本概念不清晰，这时就要翻读课本，熟记基本定义定理等，只有记住了这些才能使用，从而解决实际问题初中100/小时，高中130/小时