大学期间，获得全国大学生英语竞赛三等奖，北京市数学竞赛三等奖，北京市物理竞赛三等奖，北京市化学实验竞赛二等奖，英语四级550分，英语六级519分，在校一直担任班级负责人职务，先后荣获优秀学生干部，优秀共青团干部称号，多次获得人民奖学金等各种奖项。在高考结束后的暑假期间，在小升初辅导班担任英语辅导工作一个月，专门辅导来自各个小学且有志于报考区重点初中雍阳中学的小学生，自己本身也是这所初中的毕业生，后来顺利考进区重点高中杨村第一中学。在辅导小朋友们的过程中，培养了我寓教于乐的心态。

爱读书，喜欢研究数学题目。教学耐心，细心，有较好的沟通能力，可以及时与学生沟通问题，解决问题。能够使学生学有所得，轻松学习。性格较为活泼，容易相处，教学经验较为丰富，喜欢和孩子们一起学习，一起进步。激发孩子学习的热情！曾经在补习班里当老师，教小学及初中的学生，有较为丰富的教学经验，理解孩子的心理，懂得孩子的困惑点及易错点，让孩子轻松学习，愉快学习。同时，通过课后辅导，让孩子迎来更加轻松的课堂，及时跟上老师的步伐，甚至走的更快，有一个更好的起点！

1、兴趣爱好：羽毛球、跑步、登山小提琴、古筝、看书、看电影、听音乐、旅游、摄影、演讲2、奖项：精英奖、市三好学生、区三好学生、优秀团员、优秀干部、古筝十级证书、小提琴十级证书1、和有需要的同学分享我的学习方法和经验，共同研究探讨学习的本质、知识的精髓2、我想利用机会锻炼自己的能力，完善自己3、我的讲解能力比较强，初中、高中常为班级同学讲解题目（尤其是数学）4、我觉得学习的本质是把不属于自己的东西通过各种渠道、一个过程变成自己的东西，并反复巩固和复习

尊敬的家长：你好！我本科就读扬州大学，2015年11月成为中共党员，成绩优异，荣获“校长一等奖学金”一次，“校长二等奖学金”两次，“扬州大学三好学生”荣誉称号一次，“扬州大学优秀团员”三次。参加大学生重点科技创新项目1项（国家重点项目），并已立项。根据学生的状况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。在家教这一过程中，我要求学生在规定时间完成试卷，出国留学然后我立即对试卷进行讲解。在家教时间完成要求的任务量，尽量减少学生的学习压力。经过20天左右的辅导，学生自我感觉有必须的收获。至少在学习的过程中，学会了总结，他说，有种“恍然大悟”的感觉。不知他是不是说的太夸张了，但我期望他真的有这样的收获。我以前也是中学生，也是这么一向学数学过来。我对此深刻体会到学数学是不能死记硬背，也不能搞题海战术。要在学数学的过程中学会对知识点，对错题，以及同类型题目的总结。因此我将让自己家教的学生学会这种方法，期望他在学数学上真的能学会总结，摸索出属于自己的学习方法，也期望他的数学越学越好!总之你要诚实信用，负职责，有耐心，我们接到一份家教后就应把心思放在如何把学生教好上。学生的进步是我最大的快乐与收获。相信大家都做得好。

擅长绘画，素描，速写，色彩对于美术高考有较多的经验，高考英语成绩较好基本上在130分左右，英语口语较好，本人性格开朗可以和有孩子良好的沟通，能够帮助还在提高绘画能力，提升孩子对绘画的兴趣，在美术方面比较擅长速写和素描，可以熟练的运用马克笔，水粉，丙烯等材料在暑假的时在画室给初中生带素描课，能和学生较好的沟通，学生进步较快，能够帮助学生改近画面中存在的问题，让学生快速提升绘画水平，增加学生的创造力，在对待性格较为内向，不爱说话的同学时会多主动和她们进行沟通，发现她们在绘画过程中的问题加一改进