本人本科毕业于数学系信息与计算科学专业，获学士学位，爱好且强项数学科目，数学知识及基本功扎实，自身修养素质良好，性情稳重冷静内敛做事责任心强。有两年家教教师经验，崇尚教书育人的事业，具有团队合作精神，能够适应在压力下工作。目前是首师大在读学科教学（数学）专业教育硕士，希望有机会与贵公司或学校机构携手合作，共同进步和成长，共创教育事业新天地！

今年英语专四考试成绩为良好。从小英语成绩优异，小学初中高中基本上英语在班上名列前茅，另外考过很多像剑桥、人人说英语证书；文笔不错，小学中学两次获得春蕾杯作文奖；高中在市重点上学，高考英语成绩优异，大学在一本外语专业院校——二外上，专业是英语，所以相信教授英语完全没有问题。另外，我是北京人，从小生长在北京，普通话标准，考过证书。我还没有过做过家教的经验，但我身边的同学现在在做，平常也听她经常说自己的经验，所以我也算是耳濡目染。虽然我没有家教经验，但我做事认真，一定课前认真备课，根据学生的情况有针对性的辅导功课。而且我脾气温和，不会对学生发脾气，我希望我能和学生成为朋友，这样更利于学生成绩的提高。

本人性格：和善友好，热情开朗优势：认真负责，口才较好，沟通能力强爱好：看书，看报纸，运动（跑步，打球，攀岩...）奖项：初高中成绩优异，大学屡次获得奖学金，经常参加社团活动并担任组织者教学：本人大学期间经常课外授课，有一定经验一般学生存在的问题：1.上课注意力不集中2.对学业课程有恐惧心理，对自己不自信3.爱贪玩，效率不高4.学习没有方法对策：1.尽量让上课内容生动形象，便于理解，吸引孩子注意力，并多做互动。2.培养孩子学习兴趣，让孩子建立信心3.适当的批评教育，加强监督4.针对不同的学生制定不同的学习计划，将最简便的方法教于孩子5.加强与孩子的互动，关注孩子的情况和对学习的适应性。效果：普遍孩子的学习积极性会提升，孩子会乐于在课堂内表现，并会自觉建立起自己的学习计划和拥有自己的思维逻辑，对于日后的学习发展有极大的好处

本人有2年学校教学经验，曾在北京市八一中学、北京师范大学第二附属中学实习，任舞蹈教师，并曾在舞蹈素质教育教研组实习，钻研舞蹈素质教育，并且对从幼儿到高中阶段普通学生舞蹈教育的方法进行研究，注重开发思维、培养兴趣；此外，本人舞蹈专业毕业，专业技术全面，曾获得北京市舞蹈比赛集体表演一等奖，所以也可担任舞蹈特长生培训。擅长：芭蕾舞（2007-2008年，沈阳音乐学院附属舞蹈学校芭蕾舞系借读，经芭蕾专科学习一年，专业技术熟练精湛）中国民族民间舞，中国古典舞身韵课，敦煌舞，现代舞2011年9月-12月北京市八一中学实习教师，初一教授舞蹈素质教育课程，此课程主要是激发学生对舞蹈的兴趣，并开发思维2011年9月-12月北京市八一中学实习教师，高二舞蹈素质教育课任课教师，与初中部不同，注重培养学生创新能力，鼓励学生自己动脑、自己动手编创，并以小组为单位完成课堂作业，增强学生团结合作意识2011年9-12月，北京市八一中学舞蹈团实习，训练舞蹈特长生，并排练节目参加学校艺术节演出2012年3月-7月，北京师范大学第二附属中学素质教育舞蹈课教师，除完成课程以外，让普通学生通过自编自演的形式，在学校艺术节演出

高考成绩608,过重点线学校期间做过小学家教，得到孩子家长的好评