我性格比较随和，开朗，属于那种阳光的男孩，爱好跑步锻炼身体，喜欢打球，很喜欢运动。平时也会在空暇时间读读书，拓宽自己的知识面，我教授同学很积极认真，诚实守信，负责，一定争取将我的学员带好，让他能取得进步，能将我自己的东西分享给我的学员！我在2018年暑假去浙江当家教，教授一个高二学生，两个初一学生，一个初二学生在我的课中，他们都很喜欢我的课他们也取得了很大进步！对待学生，我会比较负责，因为他的父母希望他能进步，同时，作为老师，我也希望我的学生能够取得进步，能去考上自己希望理想的地方！

本人性格开朗，热爱运动，各项体育运动都有涉猎，比如坚持每天打篮球，有时间也会打乒乓球，羽毛球，台球。还有一个重要的爱好就是爱读书，学生时代一定要培养一个读书的习惯，在书中可以学到很多东西，尤其是一些名人的书籍，通篇都是可取之处，要不断的学习，最后我的座右铭就是勤能补拙是良训，一分辛苦一分才！谈起家教经验，就举个例子来说吧，今年夏天带了两个月的学生甲，成绩非常不好，即将面临中考的考验，家长孩子都非常着急，其中甲学生英语24分，数学11分，已经达到了完全不会的地步，对学习的兴趣完全没有，我前几天首先跟孩子建立起朋友的关系，多聊天多交流鼓励孩子，慢慢的他也会把自己的小心思告诉我，我知道这里面是综合因素导致成绩不理想甚至可以说非常差劲，于是我从头开始一点点渗透给他知识，虽然已经初三的学生了，初一初二的知识略知一二，也不能在考试中合理应用，我从初中一年级的基础知识开始，培养甲的学习兴趣，好多时候他一听就懂，只是自己没用心学习，其实每个人的智商差距非常小，跟自己的用心程度，勤奋程度相关，我就开始鼓励他，他自己也觉得我讲的有意思，有时候闲暇时间就一起做个数独或者逻辑性的脑筋急转弯，慢慢的他自己对待学的东西跟我说有一种豁然开朗的感觉，之前都是迷迷糊糊，现在学透了，就特别敞亮，原来之前不会的就是这么简单的东西，自己相当后悔之前没有努力学习，开学之前我给他做了每一个课程的考试，英语已经达到了及格线，数学提高非常大，原来的蒙题，到现在每做一道题就要写清步骤，非常有上进心，对自己也越来越负责！

作为一名研究生，我性格开朗，为人和善，我希望可以为别人解决不必要的麻烦，而不是给别人带去困扰。在工作方面，我认真负责，恪尽职守，在之前的教育工作中，为学生准备的课件都是我亲自码字并打印。大学期间，连续三年获得校级的一.二等奖学金，四六级一次性通过，我热爱学习，也热爱授人以渔。在天津读书的阶段，我有一年半左右的兼职晚辅导教室的从业经历。在这段经历中，我陪伴一群马上就要奔赴考场的高三孩子们度过了一段难忘而欢乐的时光。孩子们各有各的短处，也各有各的长处，有些孩子不勤于背单词和做题，我就带着他们边做边讲，遇到不知道的词汇红笔标出，音标与注释无一纰漏，等到下次再晚辅的时候我会提问一下，这样反复灌输，想记不住都难。也有些孩子对于某些语法爱钻牛角尖，我会想办法用一种最通俗好记的方法来指导他们去理解，而不是死记硬背，强行灌输。在教授英语的同时，如果他们有其他科目的问题，我在自己有能力解答并讲解的同时，也会为他们进行解答。

性格活泼开朗，易于沟通，为人诚信，爱读书，喜欢教书，喜欢孩子，喜欢挑战自己，认真细致，擅长跳舞曾获初中地理奥赛全国二等奖初中历史奥赛自治区三等奖初中化学奥赛自治区三等奖大学两年被评为三好学生曾带过自己上小学的表妹表弟，带了两个暑期，通过我认真细心的教导与方法，提高了他们学习目的性与学习动机热情，使她们乐学会学，因为自己是师范生，大学会修相关的教育课程，并且北京师范大学教育学方面的课程都很一流，所以我觉得我教书方面很有自信。

假期在青海支教半个月，期间担任语文老师和宣传委员。班级担任学习委员，多个校级组织担任部长。曾获院级社会实践三等奖。校级春季比赛定向越野冠军。性格温和，喜欢和小孩在一起(选择假期去支教的原因)，爱好音乐，擅长吉他和电子琴青海支教半个月。期间担任语文老师。我认为教学应该惩罚分明。(但不建议体罚，学生有问题必须指出)存在的问题:有学生特别调皮，甚至出现偷偷拿东西的情况(期间最大问题)采用惩罚的措施(打扫教室卫生)在支教过程中很受学生欢迎。