性格谦逊，开朗，熟悉国学。高中学习期间在学校举办的征文大赛、古诗词大赛、对联大赛中获得一等奖；大学期间获得学习“优良生”以及校级“优秀团员”“优秀学生干部”称号，在学校举办的书法大赛中获得硬笔书法组一等奖。在大一的时候曾当过一段家教，后由于学习原因而放弃。最为擅长的科目是高中语文，对高中政治和历史也有一定的功底，可以在教学中旁征博引，有足够的耐心和精力教导学生，积极和学生交流，绝不会滥竽充数、不懂装懂。

我是一个活泼，开朗的大二学生，我的座右铭是：Onlythestrongsurvive（强者生存）。不管在学习上还是其他方面，我是一个坚持不懈，一直努力向前的人，因为我相信一分耕耘一分收获。正如我的学习经历，在初中刚刚入学时，我的成绩是中等水平，但是我在一直努力，经常学到晚上10点多，也就是在那时，自己的实力下降，成了近视眼。最终经过自己不断的努力，最后我以我校年级第五的成绩考入北京师范大学良乡附属中学。到了高中我的入学成绩是256。因为我的家是农村，父母工作都很辛苦，父母供我上学非常不易，所以我一直坚定我要好好学习，不让父母失望。在第一考试时我的成绩是年级198名，后来自己也是在不断进步，但是具体名次不记得了。一部名叫《歌舞青春》的电影对我的影响非常大，我非常喜欢剧中的主角（男主角是一个篮球天才，女主角是学习天才，而且他们都是能歌善舞），从看了这部电影以后，我就变得非常激情，不管在学习还是运动上，因为我想成为向他们那样的人。高二以后我的成绩就开始突飞猛进。到了高三时，我的成绩一直处于年级前列。最终，在2010高考时，我考了633分，以年级理科第一的成绩考入北京邮电大学。我相信，在大学我会不断努力，不断创造辉煌的人生。我曾获得过北京化学竞赛三等奖，北京英语竞赛三等奖，初中是北京市三好生，高考成绩是633.因为在高中时自己的成绩在班里很好，所以经常给同学讲题，对于家教也有一定的帮助。在辅导学生方面，首先我会在授课之前和学生联系，了解学生的优缺点，以及弱项，以便在以后的辅导过程中进行针对性的辅导。平时授课，除了给学生答疑解惑，我还会自己找一些题目给学生进行较为针对的训练。和学生接触过程中，我会和学生搞好关系，让我的授课更具效率。在接触一段时间之后，除了把自己的一些好的学习方法介绍给学生外，我会教学生有一套自己的方法。我希望自己能给学生带来学习上的收获，否则我不会拿酬劳的！

本人性格开朗达观，多次在作文竞赛中获奖，喜爱文学，在各类刊物上都有文章发表，现为校刊主编和学生会编辑部部长，语文以及英语是我的强项，高考语文成绩138，作为当年学校的单科状元，如果您能给我一次机会，我会还您一分惊喜。2010年教辅导高三学生英语从49分提高到98分。学英语最重要的是积累辅导的小学生作文。让孩子们从害怕写作文，到喜欢阅读，喜欢记录，爱上写作文。兴趣是最好的老师我有我的办法让孩子喜欢上文学和英语

性格：开朗，平和，善于交流，爱笑，做事认真负责，喜欢和孩子打交道爱好：阅读，看电影，写作，游玩，兴趣广泛中考满分600，考了552全市400名，中考时数学成绩较为突出143，,语文成绩也较为突出突出，高考全省2100名，语文、英语和写作成绩较为突出，理综成绩237.初中时曾在一次征文活动中获得作文三等奖以及英语竞赛校内二等奖，曾在小学四年级到高三连续获得市三好和市优秀班干。希望通过自己的努力，在没有阔别高考多长时间的时候，发挥、善用自己的能力，可以和学生好好配合，不仅在学习上帮助到学生，也可以在其他方面帮助到学生，倡导快乐轻松地学习！有过一次家教经历，高中曾辅导过小学英语，针对单词的发音，词义，课文多方面的讲解，在此过程中发现孩子记得快忘得快，后来采取联想式教学方式，用生动的联想来教授知识，这种方式不仅愉悦了学生使得教学本身就变得轻松愉快了，而且学生学习的效率高了很多。在教英语的同时发挥自己的联想和多方面的讲解方式，使得知识更加的容易接受而且深刻。在高中的学习中，有很多经历给自己身边的同学讲题，因为讲题的方式很全面，不仅是单单讲题目，而是多多的讲题的考点与重点，抓住来龙去脉的讲题方式深受同学接受。讲题经验丰富。虽然家教经验不多，但是正因为如此，我会更加认真对待，完善的准备加上容易与孩子交流的优点，一定会让学生有更好的心情对待学习。

高中是奥赛班的学生，参加全国中学生数学联赛获得三等奖。中考获取全区第五名。大学学校校报记者，擅长文字处理——写作。大学，英语学习刻苦，正备战雅思。学习刻苦，性格开朗大方，善于和人交谈沟通，善于开导。虽然没有正式的家教经历，但是在假期辅导过初中的两个学弟学妹，他们所说对他们的影响挺大，在知识方面，主要是画龙点睛，将学习方法和经验传授给了他们；在心理方面，谈谈自己的学习历程，以及在学习过程中如何客服一些挫折。收获甚大