为了我发表日记方便，我们不妨称呼初二女生为莹莹，称呼小学男生为铭铭。

渐渐地，莹莹的母亲要求我给她补习物理，我想着数学还没有补多长时间呢，就开始补物理，到头来弄不好会丢西瓜捡芝麻或者是预兼顾，却尽失。于是我决定先专一的针对数学上的问题来解决。我采取预习，复习，练习的三重策略。两个小时的时间里，首先给她复习这一周学习的知识，这期间有什么不懂的她可以立即询问，我会做出解答。大概四十五分钟。然后，我会针对这一周他们学习的知识给她出一套习题，当然是我自己编的，里面大多数是她们本周学习的东西，也有以前我给她补充过的老师没讲到的一些辅助知识，以防止她会学着新的，忘着旧的。给她半个小时的时间做题。然后我会批改，讲解。最后的时间自然是预习下周所要学的知识，我一边帮她预习，一边也了解她们下周学什么，然后回去之后我会备课准备下周给她复习，另外再针对这些知识编一套习题。就这样脚踏实地，一步一步地前进。过了大约3个月，她的数学成绩提高了不少。我第一接触她的时候，她一般就是及格的分数，3个月后的期中考试她比及格线多了26分，这就已经是不小的进步了。她的进步也让我很高兴，这证明我的教学方式和努力没有白费。这样一步一个脚印的方法我在铭铭的身上也同样要用，他也会在我的辅导下逐步提高吗？我决定试试！

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