非常善于家教，善于教导他人英语，热爱英语专业，开朗活泼，喜欢与人交流，高中英语考试经常全校前几名，现在英语考级也过了，获得了许多证书，为人谦虚谨慎，特别好沟通，做人踏实，不虚假，有机会会认真抓住，并且好好工作教导小学英语，通常有较大的效果，可以巩固基础的同时，也可以让他人喜欢上英语专业，小孩子在学英语上会觉得枯燥无聊，本人可以采用许多方式让孩子不再是学英语，而是热爱上英语，自己会主动的去学习英语，让孩子们觉得英语不再是负担，而是一种生活方式，我也会许多人让孩子记单词和背书的简单方法，让一切都变得稍微简单一些

我性格开朗活泼，为人谦虚谨慎，很好相处，我很喜欢小朋友我曾经获得太原市三好学生，还有学校创新大赛和纸桥大赛的奖项我积极参加校运会，喜欢跑步，打篮球高中参加数学竞赛和物理竞赛，都取得过奖项我对于数学，物理比较擅长，英语的话，小学，初中的还是没问题的我经验还不多，但我会很耐心地教小朋友知识和做人的道理我三观很正，为人正直，请家长放心我的人品和知识水平我虽然是大学生，社会经验不多，工作经验也不多，但我敢于尝试，而且我作为大学生也有大学生独特的优点，我们不勾心斗角，我们不坑蒙拐骗，我们负责尽力

我热爱钻研数学，喜欢逻辑推理的题。为人善良随和，乐于帮助人。家教是一个综合的角色，某一个程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获一份童真。家教是一个综合的角色，某一个程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获一份童真。我曾辅导过我要中考的表弟，为他讲解不懂的数学题目，并教给他解题方法和相应的考试技巧。

比较开朗一直在学校排名前50平时比较喜欢数学，小学奥数都是一等奖，小学作文也都是一等奖，英语演讲比赛、作文比赛也都是一等奖初中数学一般在区里都是一等奖。而且小学升初中的考试中，排名全区第9，初升高满分580，得了568有过高中的大班编导艺考教学经验，自己就是从初中开始有家教的，而且成绩一直也不错，也比较喜欢小朋友。比较想担任小学的家教，因为想让小孩子能尽早的有一个很好的学习习惯，而且因为自己性格比较开朗，所以即便小朋友不能集中注意力，也能尽量带动他。

本人性格开朗活泼，对待工作认真负责。擅长数学，已通过英语四六级考试，日语专业四级，日语能力测试N2，并通过了计算机二级。曾获全国日语面试大赛三等奖，伊藤园俳句佳作奖等。参加过大学生创新创业实践并顺利结项，曾在中国人民大学调查组数据中心实习。喜欢读书，乒乓球，游泳曾辅导过六年级，初二，初三的学员，注重思维引导，举一反三，将题目，错题进行归纳，分类整理。注重复习，在学习新知识的过程中复习旧知识，将知识融会贯通。在授课结束以后，会留给学员一定的作业，督促其学习。辅导期间，学员均取得了进步。