本人曾就读于东北大学机械设计专业，后因职业理想重新考取北京大学医学部，喜欢学术研究和探究型学习，大学曾参与真空泵设计。对于高中的学习有深刻的理解和认识，但是根据地区不同，侧重点也有所不同。爱好生物化学，因此钟情于医学，高中时作文比赛市级二等奖，其他奖项无自治区级。在东北大学期间曾带过两年家教，初中高中都有。遇到过的问题大致三种:1.学生的教材内容记忆不牢固，或者大致有印象但是细节处及关键知识点遗漏，这种情况会导致选择题及填空题模棱两可，心里没把握从而导致答题失误。2.理科学习过程中对于"一题多解"掌握不到位。数学和物理的解答题只能掌握一到两种解法，而不会根据所学转换思路，寻找更便捷的方法，导致尽管会答，却答得慢，且过程繁琐，消耗大量时间，事倍功半。化学和生物做题技巧性差，只能生搬硬套书上的例题解法，而不能拓展更优质的思路。3.平时不注重训练，光动眼不动手，只看习题解析等辅助教材而不自己实际训练，看似懂了，实际仍然是不会。对于以上几种情况，我的教学经历中有成功的案例，孩子的问题就是训练量虽大，但是没有针对性，只有几个知识板块薄弱，做针对性练习补短板即可。或者是基础较差，知识记忆零散，我要制定知识脉络，将课本内容整合，梳理出知识点巩固基础，再做之后的训练提高。但是也有失败的案例，孩子自己本身不喜欢学习了，厌学了，作为老师，只能尽力发现厌学的点是不是在我力所能及的解决范围内，如果是的话尽量沟通交流，开导一下，让孩子想学习，而不是敷衍所有人；如果不是的话，家教工作就很难进行下去了。

我爱好唱歌，为人真诚热情，有耐心，无论学生成绩好坏，只要肯学，我就有耐心一遍一遍不厌其烦地教。喜欢读书，看电影，听音乐。文科的竞赛不多，高中期间参加过一次语文竞赛，获得了一等奖。曾获得市三好学生、优秀团干部的称号。利用寒暑假组织过补课，有较为丰富的经验，能够认真监督学生，鼓励学生自主学习，培养学习能力。对于差生也非常有耐心。对于懒散的学生，我会奖惩结合，督促他认真完成任务。对于勤勉好学的孩子，我会鼓励他，找到适合他的学习方法，能取得更多的进步。

比较喜欢运动，喜欢羽毛球和乒乓球，同时也喜欢玩游戏。个人比较喜欢做高中的题，尤其是数学和理综，对高中的题比较有研究，喜欢去琢磨，高中参加数学和物理的学科竞赛，获得省级二等奖。总结过高中的学习方法并有一些自己的见解。高中上学期间，和身边的人都有交流，知道高中学生需要什么，从哪里突破。大一暑假参加一个培训班，对象主要是高一学生，由于这些学生的基础较差，辅导的时候会出现类似的题即使讲过他们也不会触类旁通，把题目做出来，遇到这种情况，我会再耐心讲解，并且告诉他们题的突破点，进而让他们做出来，等过了一个小时左右，再让他们重做这道题，自行完成解题过程，直到会为止大二寒暑假均参于过高中生的辅导，以及高考前冲刺

我曾经在高二参加过全国数理化竞赛并获得二等奖。数学成绩在班里甚至全校也算名列前茅。化学在中学获得过全国数理化竞赛一等奖，在初中与高中时期一直获得全校最高奖学金。还曾经多次被评选为三好学生。但无奈，学校较落后，教育水平有限，参加的各类竞赛也有限。我在高中毕业后给高一同学当过家教，我也经常给别的同学讲题，思路清晰，讲的题别人都可以听懂，并且十分有耐心。中学时期，所有的同桌在我的帮助下，学习成绩都有了很大的提高。对于学习成绩较差或者中等的同学，我也都有自己不同的教学方法。100以上每时

物理竞赛省二等奖化学竞赛省二等奖大学北京市数学竞赛一等奖爱好看文学小说，文艺电影，写小说，心理学，哲学，物理和数学等等比较文静但也很开放，很适合跟孩子打交道，做事很负责任，一定会把孩子教好，用最适合学生的方式来教书已经有过一年教学经验，对学生有很大的把握，对所教学科和北京高考有很深的理解。提升过不少学生的成绩，获得了家长的一致好评。比较文静但也很开放，很适合跟孩子打交道，做事很负责任，一定会把孩子教好，用最适合学生的方式来教书