性格外向，擅长与同龄人打交道。兴趣爱好广泛，对于多学科多领域有所学习，本科专业医学，经济学第二学位，修习心理学，计算机编程，传播学等多学科课程，能引导学生发现并思考自己未来感兴趣的专业方向。学习生活中善于思考与总结，擅长从同学的反馈中发现问题1.高考完与同届高三毕业生合力办补习班，传授高中学习经验2.大学期间先后进行线上线下的1对1家教培训，辅导学生包括初中生高中生，主要科目为数学教学过程中发现学生普遍存在的问题有1.学习习惯不佳，未能养成数学学科的错题整理，预习复习等习惯2.知识体系构建不全，不善于触类旁通3.面对新的题型不擅长运用转化与划归分思路拆分问题，因此手忙脚乱4.未能对常见的数学思维方法进行学习，包括数形结合，转化与划归，分类讨论等重要思维方法在给这些同学的教学过程中，我总结出了以下教学1.课前先总结本章知识点和常见解题思路，指导学生自己绘制思维框架并予以建议2.习题先让同学讲给我听，从中发现思路思维上欠缺2.给学生讲解正确思路思维方式4.让学生再次讲给我听，并不断提出问题引导学生5.待学生能独自说清楚题目的正确思路后，给予相同类型的习题予以巩固。尤其推荐刚进初高中需要构建良好数学习惯，熟悉数学思维方式的同学选择。

开朗幽默，善于和同学沟通。做事非常女里，并且力求完美，有原则有标准，并且看重效率经常自习和对自己如何分配使用时间，并帮助同学每天的计划，高效完成学习任务。如果发现错误会立即指正，对自己要求严格，善于接受别人的批评，在教学过程中不断提升自己有多次一对一家教经验孩子是一个家庭的期望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。

本人性格活泼开朗，做事认真负责，有较强的责任心，格局大目光远志向高。对于做家教有较为丰富的经验，而且生处北京大学，身边有丰富的教学资源可以提供。同时，本人大学期间曾多次做过家教辅导工作，对学生的学习有一定的了解，学生的教学有较强的耐性心。大学期间曾多次做家教，据较为厚实的家教辅导基础，喜欢思考，喜欢读书，喜欢将理论应用于实践，对学习方法有一套较为独立的研究套路。同时本人性格活泼开朗，做事认真负责，有较强的责任心，格局大目光远志向高。对于做家教有较为丰富的经验，而且生处北京大学，身边有丰富的教学资源可以提供。同时，本人对于学生的教学有较强的耐性心。

我来自山东烟台，在北京大学读完研究生之后在互联网公司工作三年。性格上诚实，善于沟通，对待工作认真负责。山东中考全区第11名，考入高中奥赛班，高考650分南开录取。本科和研究生都是计算机相关专业，逻辑思维以及英文能力强。一年的辅导初中生经验，另外家里的表妹也是由我经常辅导直至中考和高考通过。常见问题以及我的方法1.孩子对学习不感兴趣。方法：多鼓励，多夸赞，让孩子体会到学习能够获得的被赏识感，体会到学习的乐处。2.记忆力差。方法：科学巧妙的记忆方法，如象形记忆或者联想记忆，另外还要合理安排学习时间。3.不自信。方法：多制订短期或者可行的小目标，帮孩子树立自信，发现自身闪光点。

性格阳光开朗，真诚正直，善于创新，乐于探寻新方法、新途径。有很强的学习能力和思考能力，崇尚思考，不赞同过度反复的死记硬背。有较强的沟通能力，喜欢与孩子交流。喜欢多种体育运动，擅长篮球、羽毛球、乒乓球等。曾多次参加志愿支教活动，教授初中孩子数学、英语、地理等课程。在教学过程中，曾经遇到孩子基础较差的情况，我选择用图形等方法化抽象为具体，帮助他们更好的理解，并且，边教边练，夯实基础，最终孩子能够做到完全的理解所讲授的内容，并通过习题练习检测成果显著。