本人性格比较开朗，愿意与人交流。在校期间任组织委员。所教的一位高中学生，从班级倒数到10几名，到最后曾得过第一名。因为是一对一教学，所以教学过程中需要因人施教，每个学生都有自己独特的地方，教的知识一样，教的方法却千差万别。本人喜爱一对一教学，这样才会更了解学生。本人有一份责任感，对于家教我认为不仅仅是挣钱，如果学生没有一点点的进步，那就是对父母和学生的不负责，所以在教学期间会比较在意学生的进步程度而不是简单的上完课就好。在校期间每周会上门为一个高一生辅导数学，成绩在教学的3个月内有了明显的进步，曾几次冲刺到班级前5。在刚开始教学的过程中，我发现学生有时斗志兴趣比较高，有时兴趣比较低。我就会适时改变我的方法和说话的语调和提问方式。或者抽出几分钟问问她的近况，缓解一下学生的压力。当学生兴趣高的时候，做题会比较快，思路会非常清晰，而且对于题的理解程度会更深，对于老师的提问会积极回答。

喜欢和小孩子相处，也擅长和小孩子相处，对小孩子有亲和力，不会对小朋友进行说教，小朋友愿意跟我说心里话，愿意跟我一起玩，是小朋友们的知心大姐姐。擅长演讲、朗诵、主持，多次参加各类演讲或朗诵比赛并取得成绩（多次获得校级一等奖、市级一等奖、一次获得市级三等奖），辅导小学6年级学生数学。该学生不会做跟分数有关的题，我看了她做的一张卷子之后，总结出她不会做题的原因是不会从题目里找出正确的分子和分母，我交给了她根据不同的题目内容提取出分子分母的方法，最后该学生期末考试中数学考了满分。辅导初三学生物理和化学。该学生对物理化学兴趣淡薄，我从分子层面向其解释世界的组成，将物理和化学两个学科融汇贯通以激发其学习兴趣。

山西省生物竞赛省一等奖全校排名第一，全省排名25耐心，高效，幽默风趣熟悉理科各科目中的易错易混点长于对整体逻辑的把握。擅长分析问题，追本溯源对题目及考点深入剖析，进行启发从而达到举一反三的目的。善于发现学生在学习中的盲点与误区能快速了解学生学习情况并给出相应指导在学校曾参与校内组织的补弱组，对学习情况一般的学生进行辅导，取得良好效果并广受同学喜爱。在高考后曾参加学校毕业优生辅导班，负责数学和生物。当前学生主要存在，讲解时能理解题目，但当课后再次做相类似的题的时候，往往又会出现不会做的情况。我通过对题目进行更深入分析，对模型进行追本溯源，引导学生深入理解与熟练应用知识。同时，我善于使用费曼学习法，让学生通过对我的重复讲解，发现他在对问题的理解中的不足，进行更精确与高效指导。

擅长教各种类型的学生性格温和可以在教授知识的同时教授记忆方法并且可以给学生做心理疏导缓解压力学习方法很多可以让学生轻松学会并记住知识点且保证做题正确率。会在课前复习上节课内容课后总结保证学生掌握扎实曾经教授过四位学员一位在人大附中第一分校上过10次课进行过物理、数学、化学教学学生仅通过两节课便解决了数学中三角函数、立体几何等重难点问题，并且学会了记忆方法。一位在北京中学与我学习生物通过5次课串讲了必修一内容掌握得十分扎实。一位就读于北京十九中学，学习了生物必修一内容，掌握扎实。一位在人大附中本部，学习过数学的三角函数部分，之后做题正确率猛增

性格开朗活泼做事特别认真英语四级裸考通过，550家教比较喜欢带一个听话的孩子。我有自己的一套学习方法。更喜欢讲复杂的问题简单化，让孩子有兴趣的学习，讲述学习方法，让孩子会学习，而不是仅仅是掌握知识。带过一个初一孩子的英语，语文，和数学一个初三学生的物理，英语，数学一个初二学生的英语，化学几个孩子都比较喜欢我，有些话，不会跟家长讲但会给我讲，在跟家长交流过程中，我会更好的帮助家长了解孩子的学习情况和他对于学习的看法，让孩子准确的认识到学习的重要性。