本人双985毕业，初中参加物理竞赛和化学竞赛并拿到全国二等奖，高中化学竞赛省级二等奖，物理竞赛省级三等奖。目前工作较为轻松。善于倾听孩子的心声与问题，使用探讨式方式帮助孩子对知识点理解巩固，施行严松并济的教学策略。举例帮助上一个孩子巩固英语单词。英语的基础是单词记忆，通过音-形结合的方式帮助孩子快速找到语感，让孩子敢于去拼写，不怕出错，在针对错误的地方进行规律总结，并重复听写背诵，最终掌握单词记忆的规律，对于特殊发音的单词特殊记忆，形成完整的记忆链条。

北京市物理竞赛曾获三等奖。个人性格比较随和，对于自己的工作兢兢业业，我会认真准备做好每一件事，并且非常有耐心。我也很开朗，能够很快的拉近和别人的关系。关于特长，我认为我的社交能力算是特长，由于我开朗外向的性格，我很容易和别人做朋友，同时我外向的性格也会潜移默化的影响其他人。曾经在高中毕业的时候，辅导过两名初中生，均辅导了一个暑假，同时教他们物理化学，在开学之后我收到了家长的反馈，他们的成绩都有了一定的提高。在家教过程中，同学们很有可能会把我们当作一个同龄人，不把我们当老师，所以态度上可能不太认真。为了应对这个问题，我将课上和课下的关系分的很清楚，课上不苟言笑，课下和他们做朋友。这样能够让学生们有更高的效率

性格比较稳重，细心，对待题目比较较真，对待工作也比较认真。在高中期间积极参加理综方面的竞赛，也都拿到2等奖。现在是中科院物理方向的研究生，在课余时间做一些兼职，丰富自己的人生经历，改变自己的学习环境和思路，希望可以在教学的过程当中共同提高。从大学期间开始做家教，一直到现在，主要是高中理综和初中理综方面。喜欢将自己学习过程中的经验和教训教导给学生。希望他们少走弯路。比较注重基础方面的教学，因为个人感觉，高中知识基础很重要也很困难，拔高反而很简单。

我在曾经的家教经历中，与比我小的学生们进行交流时我变得越发地，耐心，细心，因为我也经历过这个时期，因此对于各个地方的知识点的理解，甚至为什么不理解都有一定的把握，所以我能更加准确地把握知识考点，并且由于年龄原因，相比于年龄大的教师更能够更加亲切地与学生沟通，对于一些难题学生的能力不同，甚至只是性格不同都有可能导致理解上的偏差，我具有一定的经历与切身体会，因此能够较好地解决负责过六年级和七年级八年级的家教，对于比较难以把握的知识，我会先准备一些由浅入深的题目，通过逐渐提高题目难度来提升学生的理解接受能力，最后学生基本都能解决问题，并且具备一些解决问题的能力，我知道解决问题不是一劳永逸的方法，我们要做的应该是培养学生自我思考的能力，锻炼他们才是教学真正的目的

我性格开朗热情，有耐心，有责任感，且说话清晰、交流能力强，富有逻辑。我热衷于用逻辑思维和自己的知识为别人答疑解惑。教会别人知识会令我感到快乐并有成就感。我的英语，语文，生物成绩在高中时期名列前茅，其中英语和语文稳居年级前30（年级共300人），并时常取得年级前十的成绩。此外，我曾获得过全国生物竞赛北京赛区一等奖的好成绩。我的雅思成绩7.5分(差0.5分就到8分)，其中阅读获得了满分9分，听力8分。在这两项中我总结了许多获得高分的经验技巧。我的中考成绩也同样优秀，满分580分取得564分，其中英语和物理满分。我曾辅导过两位同学参加雅思考试。这两位同学水平不同，我灵活改变教学内容与难度，找到最适合他们的学习方法，针对他们的问题做出教学上的改变和针对性地指导。最终这两位同学都考到了6.5分。出现的最大的问题就是同学的基础较差，我本人的经验有时在他们身上并不适用，于是我摸索出一套适合基础较差的学生的学习方法，同时自己也掌握基础较好的学习方法。