姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
刘教员
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华北理工大学环境科学专业大三学生
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我个人擅长英语科目,在大学期间英语四六级均已通过,大学就读专业为环境科学专业,所以基础化学较为擅长。小学和初中全科均可辅导。从7岁开始学钢琴一直到16岁,后续断断续续的有自己练习,可以负责钢琴方面的陪练。我辅导过初中英语和小学数学,过程中没有太大的难题和困难,面对学生对知识薄弱的地方我可以进行专门辅导,制定详细的辅导方案和学习计划。我个人擅长英语科目,在大学期间英语四六级均已通过,大学就读专业为环境科学专业,所以基础化学方便也可辅导。 了解详情>>> |
最近登录:11/27 家教积分:1分 已经认证: 授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|石景山|通州|昌平|怀柔|顺义|平谷|密云 |
宋教员
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北京化工大学材料科学与工程专业研三学生
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数学建模国家二等奖,山东省大学生数学竞赛一等奖在校期间获得国家奖学金,国家励志奖学金山东省优秀毕业生等系列荣誉称号。性格开朗,教学经验丰富从事家教四年有余 了解详情>>> |
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杨教员
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南开大学环境工程专业本科毕业
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平易近人,有耐心责任心。中学阶段成绩优秀,河北高考670分,其中物理满分。中学学霸,高中理科,初中全科皆可辅导,知识面较为丰富。另外对志愿填报有一定了解。对北京高考中考政策有一定了解。在辅导学生期间,注意学生巩固扎实基础,同时提高学生的考试能力,将知识转化为分数,提高考试成绩家教中出现过学生厌学的情况,通过与学生一起玩游戏,奖励惩罚的机制,让学生成为自己的好朋友并且对自己有一定崇拜心理,在进行学习辅导教学,效果不错。对于不爱写作业,贪玩的同学,恩威并施。对于一些难以背诵的知识点告知一些有技巧性的口诀,同时传授一些我上学时候的经验 了解详情>>> |
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甄教员
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天津大学计算机科学与技术专业大二学生
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本人责任心强,特长数学,英语,在大学我深知知识就是力量,所以努力钻研专业知识,不敢懈怠,要为以后的教学打下坚实的理论基础;现在是新的世纪,新的起点,新的挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。因此除了专业课外,我还参加了高级口语培训班,提高自己的外语水平,为加强和完善能力,我积极参加各种活动,磨练自己。“勤奋创新,为人师表”,作为一名师范院校的学生,将谨记这一校训。在今年九月份开始的为期四十多天的教育中,我刻苦钻研教材,反复思考各种教学方法,以灵活的方式和通俗流畅的语言,调动学生们的学习积极性,成功地完成了教学任务,深受老师和学生们的好评。在那里,我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。高数竞赛获得一等奖,英语四级已过。在校期间经常在学校附近做家教,有一点经验。讲题有自己独特教育机构工作面试自我介绍自我介绍也是教育机构求职者面试中最重要的一部分,在教育机构的面试过程中起着重要的作用。掌握了自我介绍的技巧,面试成功的几率也大大提升。今天小编就给大家带来几篇优秀的教育机构工作者的面试自我介绍范文,欢迎大家参考。面试证券专员自我介绍优秀范文中国移动面试自我介绍精选范文教育面试自我介绍模板篇1我是XX大学XX系毕业生。在这四年里,我深知知识就是力量,所以努力钻研专业知识,不敢懈怠,要为以后的教学打下坚实的理论基础;现在是新的世纪,新的起点,新的挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。因此除了专业课外,我还参加了高级口语培训班,提高自己的外语水平,为加强和完善能力,我积极参加各种活动,磨练自己。“勤奋创新,为人师表”,作为一名师范院校的学生,将谨记这一校训。在今年九月份开始的为期四十多天的教育中,我刻苦钻研教材,反复思考各种教学方法,以灵活的方式和通俗流畅的语言,调动学生们的学习积极性,成功地完成了教学任务,深受老师和学生们的好评。在那里,我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。久闻贵校师资力量雄厚,桃李满天下,我非常地渴望能成为贵校的一员,这将是我一生的荣誉。虽然,我是一个即将毕业的教学新手,但我相信,有你们的栽培和熏陶,我也会和你们一样,做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力,证明您无悔的选择!教育面试自我介绍模板篇2尊敬的领导:您好!作为一名体育艺术专业毕业的大学生,我热爱自己的专业,并为其投入了巨大的热情和精力。三年里,我认真学习并掌握各项专业,如:篮、排、足、体操、羽毛球等专业技术、技能及理论知识,还系统学习教育学、心理学、教师口语等教师职业技能课程,我深知当今社会需要的是复合型人才,因此在学好专业的前提下,我更重视计算机和外语水平。在校期间,我不仅掌握了扎实的理论知识,同时注意对自己综合能力的培养和整体素质的提高。积极向党组织靠拢,参加党团校学习,课余时间我曾多次参加院系组织各种文体活动,积极锻炼身体。三年里扎扎实实的理论学习,为我今后从事教育工作打下了坚实的基础;各类社会活动和丰富的社会实践经验培养了我的团队精神和组织协调能力,同时也增强了我胜任教育教学工作的信心。因此,我希望能够加入贵单位,成为其中的一员,我会踏踏实实地做好领导交给我的工作,竭尽全力在工作中取得好成绩,用能力来证实自己。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我真诚地希望加盟贵校,我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作,与同事精诚合作,为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。的方法 了解详情>>> |
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张教员
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北京林业大学生物学院专业研二学生
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您好,我是一名理科生,性格开朗,比较外向,有亲和力,擅长初中数理化,且具有丰富经验,平时课余时间爱好广泛,喜欢羽毛球,乒乓球,轮滑等。本人从小到大学科成绩均衡,不偏科,大学和研究生期间曾多次获得奖学金。本人具有强烈的责任意识,一定会在工作中尽职尽责,选择不同方法引导学生学习曾在家辅导过亲戚家妹妹的初中数理化科目,辅导效果总体来说还不错,妹妹在初三开学的考试中成绩有了明显进步。另外还辅导过高一学生的理综科目,即物理,化学和生物,帮助她梳理知识,理解重点和难点,并解答难题,传授其做题方法和做题思路。 了解详情>>> |
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张教员
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西南民族大学市场营销专业大四学生
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性格乐观,态度温和可亲,不急不躁,虚心学习本人爱好地理学科,也擅长地理学科,对于地理学习有自己科学的见解。地理素质养成应该从识图能力开始,循序渐进,循循善诱。提升能力是必须,提升成绩是关键。根据同学掌握情况的不同,教学方法和程度也各不相同,地理是众多学科中最有规律性的,只要掌握的地区特点,题型规律,一定可以有惊喜的收获。本人之前在北京新华年教育有过家教经验。通过线上网课的方式,也能得到很好的辅导效果,甚至事半功倍。每次上课之前带学生进行回顾,一开始让同学自己思考,找到思维方法的问题,分型分类进行逐个击破。最后对题型进行总结。整堂课充实积极而自然 了解详情>>> |
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史教员
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首都医科大学医学检验专业大三学生
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活泼开朗有亲和力有耐心初中市级三好大学连续两年校三好学生校二等奖学金四六级英语均过有良好的教学方法和知识体系擅长高中生物和化学因为本人是医学专业在读对生物和化学有更深层次的理解对学生理解知识也有很好的帮助曾经带过高中生物化学很多学生都有的问题就是知识看起来讲起来看似那么简单就自认为自己已经掌握了但殊不知仅仅学到了皮毛并不能触类旁通举一反三这时候就应该用习题来进行查漏补缺也可以进行更深层次的思考故此我认为刷题是必不可少的 了解详情>>> |
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满教员
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北京大学物理学院专业大三学生
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开朗幽默,善于和同学沟通。做事非常女里,并且力求完美,有原则有标准,并且看重效率经常自习和对自己如何分配使用时间,并帮助同学每天的计划,高效完成学习任务。如果发现错误会立即指正,对自己要求严格,善于接受别人的批评,在教学过程中不断提升自己有多次一对一家教经验孩子是一个家庭的期望和所在,让孩子健康、快乐地成长,将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约,其中家庭教育尤为重要,因为孩子从出生起在家中,与家里亲人接触的时间和机会最多,父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。 了解详情>>> |
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鹿教员
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北京体育大学心理学院应用心理学专业大一学生
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我是一个认真负责的人,并且喜欢给别人讲解知识,并且我学习心理学专业,对青少年认知水平以及认知过程有着详细的了解,更明白怎样用高效的方式将知识传达给学生们,在帮助学生学习中有很大帮助。并且我为了完成我的任务,我会付出很多努力,力求将所有细节落实到位。在准备课件的时候,我会适度拓展知识,在课前尽可能全面的考虑到学生可能碰到的问题,并作出解决方案。我教学的特点是惯于从高点开始,给学生抛出一个他们感兴趣的话题,然后再切入基础知识点,让学生能够带着兴趣学习。例如可以援引《三体》中二向箔的降维打击思想给学生们讲解物理题中电子在电场中运动的情况,会让学习更加有乐趣,而不是死板的教条化学习。比起做老师,我更希望和学生做好朋友,成为学生学习路上的伙伴。高中毕业之后我在王后雄教育机构做过线上答疑老师和助教老师,主要负责解决数理化生的课后疑问,近一个月的工作经验让我积累了很多解答问题的经验,包括不同科目的解题思路的异同,自己本身刚从高中毕业,对同学们在学习中遇到的问题也感同身受。在此期间,我解答最多的问题是关于高中物理和高中数学的。我发现同学们之所以学不好物理,是因为对物理模型不够熟悉,模型架构的思想不够成熟。因此遇到题的时候容易没有头绪。而同学们学不好高中数学的原因大多是对基础知识与基础解题方法的不了解,只有夯实基础,一砖一瓦架构好数学的基础,才能又快又准地解决数学问题。我曾在做家教的过程中遇到过一次一个学生不写课后作业的情况。对此我是这么应对的——我了解到那个学生不写作业的原因是想要写作业的时候,同学总是叫他出去玩。我没有选择斥责他,而是用旁敲侧击的方法。我和他说,如果下次不按时完成作业,我就给他上“习题课”,两个小时的时间,只做题。我了解学生对于习题课有些“害怕”的心理,因此成功解决了他不爱写作业的问题。同时,对于题量的要求,我会尽量把需要习题课完成的题目拆分成一个个部分,在课堂中穿插,这样,既不会让学生对做题有抵触心理,又可以使学生的学习状态适当转换,提高他的学习专注力。 了解详情>>> |
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段教员
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东华大学轻化工程专业大一学生
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我很有耐心,待人真诚,语言表达能力较强,有责任心。我的英语和语文成绩较突出,初高中时常常名列前茅。对于学习英语有一套独特的方法,因此中学时候学得很轻松。写作能力较强。曾获全国创新作文大赛一等奖。由于我计划以后去德国留学,所以大学里在系统地学习德语。我的特长是画画,在小升初时参加江声学校的艺考获得满分。比较擅长水彩画。我在2018年暑假给几个初中学生补习数学,对学生采取鼓励的手段,激发了他们学习数学的兴趣。我在2019年的寒假给一个高三学生辅导英语。这个学生英语基础较薄弱,单词总是记不住。于是我从发音规律和拼写规律入手,教他不要死记硬背,而且通过发音规律和拼写规律去轻松地记忆单词。并且帮他归类,哪些单词属于考卷上出现频率最高的单词。效果显著。 了解详情>>> |
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