有耐心，可以出辅导大纲，擅长方法归纳，知识贯通。高二时获得全国中学生英语竞赛国家三等奖。初中时数学成绩很好，擅长初中数学；初中时英语成绩经常110+（120满分），对英语考试有自己的方法和分析（但口语不太好）；高考化学90+，物理90+，英语130+，对英语、理综考试题型熟悉，知识点分布熟悉，考点内容熟悉，有自己独特的学习高中化学的方法，方法归纳、学习窍门等；对整个高中学习有自己的见解和思路，同校学妹亲测有效。有1次家教经验，但上学时经常给同学讲题，以及分享学习方法。虽然经验极少，但愿意认真备课，并根据学生状况及课堂反应制定专门的辅导大纲。其余均为认识的学弟学妹网络答疑，推荐给同校学妹的理综学习方法亲测有效，学妹的生物成绩年级排名进步100名左右。

我觉得自己是一个非常热情愿意去帮助别人的人，大学四年我参加了许多志愿活动，给赛会运动员提供帮助，教老人家使用手机，带残疾小朋友游园等等活动，志愿北京时长达230小时。我作为班级的学习委员会非常耐心去帮助同学们，组织集体自习，辅导同学们的学业，同学们遇到什么事情都会找我帮忙，而我也会尽我所能去帮助他们解决，无论是学习上的还是生活上的。我在家教的过程中，解答学生问题的时候也会非常耐心，用不同的方法去解答，让学生能够真正明白为什么会这样写，而不是只记住答案。我从小到大最好的科目是数学和英语，初中数学参加过市级比赛拿奖了的。家教经历：1、高考结束之后当过暑期家教一个月，辅导高一学生理科全科2、大学寒假辅导亲戚家孩子全科3、大学上门家教辅导初三女生学生物理、化学两科，辅导初一男生数学因为从小成绩在班级、年级都是名列前茅（因为我读书的地方小，所以竞争不大），所以我经常帮同学们解答问题，尤其是数学题，我都会很耐心帮忙解答，因为这样不仅帮助了同学，其实也是让我自己对这个知识点的体会更加深刻。在这几次的家教经历中，我发现对于经常分心的小朋友，我们需要严格一点，也需要耐心一些，同时更得鼓励她，跟她成为好朋友。就拿我辅导的初三学生来说，她非常不喜欢她的物理老师，物理课也不听，她物理都是考四十多分，教了她一个月之后，她物理月考考了八十多分。进步四十多分，当然这是因为她进步空间大，她成绩的提高我觉得不是我教的好，而是她自己原意去学了，所以她能学进去。所以说我的教学成果就是针对学生的性格，让他们能够对学习慢慢产生兴趣，能够坚持学下去。

性格温和乐观，开朗阳光，喜欢和孩子们相处。兴趣广泛，特长有钢琴，达到中央音乐学院八级水平。在高中学习期间专注于备考，有丰富的考试经验和高考应试技巧。高考成绩英语143分，有过四次英语家教经历，讲解幽默风趣，和学生相处都很融洽。共有过五次辅导经历。其中四次辅导英语，学生包括高三、高二、高一各个年级的学生；另一次是辅导高中生物。在辅导高中英语过程中，我发现学生的英语语法基础薄弱、词汇量不足，于是准备了语法专项知识专题进行针对性讲解，在课后督促学生背单词并不时考查，学生的英语水平有明显提升。为高三学生备考时效果最为显著，辅导前学生成绩只有不到七十分，经过我的辅导后成绩达到九十几分。

我比较乐观随和，也比较有耐心，虽然之前无家教经验，但是在经常帮助身边的朋友解题或者寻找解题思路，对待小朋友在学习上的困惑或是在心理上的困惑都可以以一个过来人的身份倾听并且给予建议。我相信授人以鱼不如授人以渔，我也会将这一点努力在工作中实现。暂无经验，会努力学习并做好充分的备课工作。我决定了解一下目前中考和高考的趋势变化，并找到最近三年的考题了解一下现在的考试难度，找到目前的课本了解一下现在的知识点架构，并以知识导图的方式给学生理清脉络，查缺补漏，并多做题夯实目前的知识架构，提升做题速度和准确度

活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废，能和学生打成一片，能通过沟通知道学生的薄弱项。给3个学生补习过高中理综和数学高考总分较比平时提高了50多分给一个学生补习过数理化我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。