性格：性格开朗，和善，金牛星座比较有耐心，另外也很细心，善于沟通。特长：爱好羽毛球/跑步等运动，另外音乐方向上对于吉他也有一定的涉猎，对汽车非常了解。教学经验：大学本科期间参与学校志愿者社团，进行初中和小学的家教辅导活动，为期一年半，主要辅导科目如资料所示。因为我也是经历过漫长的学习枯燥的学校教学生涯，因此对学生接受知识方式的心理比较了解，能够让学生在学习的时候心理不会产生应激抗拒，善于梳理知识点，因为我也是比较喜欢系统得学习，熟悉社会主流话题，所以交流时话题比较丰富。

性格憨厚沉稳，风趣幽默，擅长与学生交朋友，能够寓教于乐，因材施教。已经辅导超百名学生，经验丰富，获得学生和家长的一致好评。在授课过程中重视学生思维锻炼，指引学生树立正确的学习观念，利用翻转课堂的方式让学生有发挥有展示，不死板教学，滔滔不绝不适合所有学生。1.案例1:初三男孩，体育生，训练任务重，思维不存在问题但上课极其困倦导致成绩一直不见提高，经过与家长沟通，对学生作息时间和上课时间做出调整，选择学生有精神的时段上课，两周后的月考成绩有了明显提升。2.案例2:高三女生，两次被学校开除，聪明但心思不在学习上，每晚泡吧蹦迪白天睡觉，基础知识遗漏很多，抱怨一轮复习老师讲太快跟不上。针对学生情况和家长进行了沟通，得知家长对学生作息问题要求不高，因此上课时间定在晚上学生有精神，主抓基础让学生理顺学校正在进行的知识内容，适当了解学生想法并进行劝学，以学生不厌烦为准，掌握好方式方法。该学生对我评价极高，十点认可我的家教风格案例3:高一男孩，学习成绩好，中考失利错失重点高中情绪一直较为低落。在课程进行中穿插难度较高题目甚至高考题目，让学生提高应试能力，鼓励学生先自学提出问题，课上解决问题再进行针对练习，把学生注意力转移到学习上，开导学生宁做鸡头不当豹尾，是金子总会发光。该生之后学习极为踏实，在校一直名列前茅，将来必定能更上一层楼

本人是美国人，英语为母语，曾在中国工作7年，可用中文进行基本交流，现居美国，在罗格社区大学任生物学教师。2006年获得西华盛顿大学科学学士以及教师资格，2016年获得内布拉斯加大学生物学硕士。提供网上Alevel生物,IB生物，AP生物一对一家教辅导。11年高中教学经验，包括4年教授IB生物经验（其中2年在中国，2年在美国），5年教授Alevel和IGCSE经验（北京人大附中朝阳分校），1年教授AP生物经验（在美国）。具有教授英语水平较差的中国学生的经验，擅长提高其生物分数的同时提升其英文水平。教学风格幽默，熟悉中国学生需求，并十分擅长帮助他们准备国外的考试。

性格稳重，谨慎，负责；对小孩耐心；雅思阅读、听力满分（9），雅思考试总分7.5。高中获生物竞赛省一等奖，高考生物A+水平。中音钢琴业余九级；不做钢琴辅导，但可作钢琴陪练，纠正手型，指法，保证练琴效率。曾作为志愿者对小学三年级学生进行短期辅导，主要为语数英三科，学生的上课积极性较高，家长表示满意。上课内容为课文释义、背诵与习题讲解，虽然学生比较顽皮，但在上课时间内能够集中注意力。高中在英语和生物两科做过同学和学弟学妹的答疑，自认为对这两科的内容理解比较透彻，讲解清晰易懂。钢琴陪练40/h，家教辅导60-80/h

本人讲课风格幽默，能激发学生学习乐趣，善于与学生沟通。教学认真负责，会提前与家长学生沟通制定周密学习计划。我在高中学习时尤其擅长技巧性学习，有信心教会学生们最实用的学习方式与方法。高中时曾经全科家教补课，了解学生需求，注重基础。去年六月高考后开始从事家教，对每一个都学生都要有不同的、适合学生自己的计划。同时授课根据学生需求选择教材，请家教虽然是要在短时间提高成绩，但是仍要以夯实基础为主。我去年辅导了一个学生，基础差但是很聪明，愿意想难题但是简单题总是出错，我根据他的具体问题为他明天安排了基础题作业，每次上课统一解答补漏，很快成绩提高，排名由班级倒数到了全班第四名。