大学任班内学习委员，系里担任学生党支书，还参加过校团委组织部、分团委组织实践部、学院党务办公室的相关工作。开朗，组织、表达能力强，学习能力强。大学本科期间，曾获美国大学生数学建模竞赛一等奖、华北五省大学生机器人大赛三等奖、北京市大学生机器人大赛二等奖。现已保送至北京理工大学就读硕士研究生。辅导过初中数学、物理、化学、英语，帮助学生提前预习课本知识，打好基础，回顾复习，成效很好。性格踏实耐心，善于用学生喜欢的方式教学，生动有趣而不死板，让学生轻松学习。

1.自我介绍：我是一个乐观，严谨，敢于挑战自己的人，勇于承担责任，吃苦耐劳，有一定的发现问题解决问题的能力，喜欢与学生相处，有耐心，能坚持。2.自我规划：研究生毕业后想做一名中学教师，我认为，作为一名教师，最基本的是对学生负责任，要对学生有爱心，从内心深处喜欢与孩子相处，想让孩子成长得更好。1.教育相关工作经验：2016.9-2018.7一对一辅导两名高二年级学生，科目数学、物理，有明显进步；2018.9至今辅导六年级英语以及初一初二年级数学，家长反馈良好。2.家教经验教训通过对多名学生进行一对一家教，我认为在正式讲课前的试讲是非常关键的，需要做好以下准备：2.试讲前的准备:(1)了解学生学到了哪里(2)了解学生的水平如何(3)了解家长和学生找家教的目的(4)了解学生去到家里需要注意的事情试讲中需注意:(1)观察学生的反应，及时与学生互动(2)学生明白的内容可以快速带过，不明白的内容细讲试讲后的反馈:(1)这节试讲课自己对于学生学习情况的了解(2)以后的辅导要达到家长和学生本人期待的目的需要学生本人，家教老师，家长提前做的准备和努力(3)家长对于我的试讲课以及我反馈信息的意见另外，课堂纪律也是尤其重要的，带了一段时间后，有的学生对我的态度发生明显变化，上课过程出现不配合的现象，为预防此现象，我采取的措施：课堂上时刻明确自己与孩子的关系界限，要有原则，可以亲切，但不要妄想和学生成为朋友，要有原则，严格遵守课堂纪律，如果违纪就要有相应的惩罚或提醒。

我的个性是外冷内热，初‎见时会比较腼腆，生疏‎一些。但并‎不难以相处，我很乐意与人沟通交‎流。我喜欢看书，‎听歌，当然，我最喜‎欢的还是数学，这也是‎我选择与这方‎面相关的兼职工作的原因。而且，我曾在高考的暑假‎里给初中学生补过数学，‎效果还是可以‎的。在校期间，曾担任过数学‎课代表，学习成绩较好‎，现就读于中国地质大学高考后的假期很长，在争取了家长的同意后，我成功的给一名初二的男生做了家教。虽然薪水不高，但我感到很充实，那个男生的基础不好，我侧重的给他讲一些基础的知识点，让他能拿到基础的数学分。初中的知识点相对于高中来说，还是比较简单的，我认为我完全可以胜任，希望家长和学生能够信任我。

性格温和，亲和力强，耐心十足。在教学过程中深受学员喜爱，进入教育行业多年，高三毕业就进入知名培训机构当助教，毕业后转为培训机构的教师。高中参加过全国生物联赛，获得过北京地区初赛二等奖，大学学的生物专业，大学期间成绩名列前茅，多次获得奖学金一对一的学员一开始会出现害怕紧张的情况，面对老师的单独提问会不自信，不敢回答老师的问题。针对这个问题，我首先会跟学员建立良好的关系，营造轻松的学习氛围。对于学员不自信的一面我会给出正面的鼓励，我会很明确的告诉学员不要害怕出错，我们不会的知识学会了就好了，老师不会指责他等等。最后学员能够变得更加自信

从小学到初中一直是班中名列前茅的学生，在小学连续获得区级、校级三好生，并且获得了北京市红领巾奖章。在初中一直保持在年级前20名，并且获得了北京市三好学生。在高中，我十分努力学习，考上了一本院校首都师范大学。我的基础知识掌握得比较稳固，所以我善于给学生讲述新知识，并且帮助他们理解和运用知识，而且我之前也担任过助教，了解教学上的基本流程。我是一个做事谨慎、认真的人，不仅是在学习上，任何事情我都想要做到最好，所以我也希望我的学生一定能有所进步。我是一个开朗、善于沟通的人，我曾经也经常给同学讲题，我相信我可以用我14年的学习经验帮助我的学生不走弯路，在学习的道路上脚踏实地、勇往直前。有过1次家教经验，一次小学教师经验。我有自己的学习方法，我相信14年的学习经验能够让我的学生得到提升，我担任过助教，并且经常给同学讲题，并且思路清晰。我就读于首都师范大学，学校的为学为师，求实创新精神时刻渗透着我，我也经常在学校课堂上做研究报告。2019.9-2019.12北京市海淀六一小学课后一小时任课教师2019.10-2020.1担任海淀区初二学生的数学老师，成绩进步很大