我平时性格开朗，乐观向上，很有责任心，只要被承担了任务，就一定尽力去完成。平时喜欢看书，看电影。然后特长是古筝，从小学6年级开始接触古筝，中途，因为某些原因中断了几次，但还是坚持了下来，一直学到初二。现在是古筝8级的水平。在两次大型古筝比赛中获得比较好的成绩(二等奖)。2019年上半年曾参加过天阶支教组织组织的支教活动。到韩家川附近给小学生进行辅导。当时有一个小男生拼音基础不是很好，有点调皮，且注意力不是很集中，但唯独喜欢历史。后来我就想到了一个主意，就是摘取一些历史小故事，然后从中抽一些他易错的拼音的字出来，然后让他先阅读材料在进行注音。后来，不仅提起了他学习的兴趣，拼音掌握的也越来越好了。所以我认为，一味的灌输生硬的知识效果是很小的，要注重讲学生的兴趣和知识结合起来，就会事半功倍。

性格开朗，本科期间是师范专业，受到过专业的训练，有良好的专业素养，有教师资格证。本科期间参加校内英语演讲比赛获得优秀奖。研究生期间参加北京市研究生演讲比赛获得二等奖。本科期间参加模拟授课大赛二等奖，有一学期的顶岗实习经验，是高三毕业班的班主任。注重因材施教，喜欢和孩子打交道。性格开朗，本科期间是师范专业，受到过专业的训练，有良好的专业素养，有教师资格证。本科期间参加校内英语演讲比赛获得优秀奖。研究生期间参加北京市研究生演讲比赛获得二等奖。本科期间参加模拟授课大赛二等奖，有一学期的顶岗实习经验，是高三毕业班的班主任。注重因材施教，喜欢和孩子打交道。大学期间，有一个五年级的学生，聪明但不爱学习，经过开导成绩进步非常快，期末考试达到了年级第八名。

家教是一个综合的角色，某一程度上是家长与老师的结合体。老师肯能在传授知识上很好，家长可能对学生的关心和照顾做的很好，但是两者都存在一个小小的问题，和学生交流不足。但是家教在知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，薄弱方向，为其制定适合的学习方法。在给学生讲解前，自己定会熟透于心。我的性格开朗活泼，爱好广泛，有耐心有责任心，而且我的孩子缘很强，我相信我一定会成为学生们学习上的得力助手和生活上的密友。我会以我自身阳光活跃的特点达到一个积极引导作用，全面促进学生的身心健康，让学生快乐学习，学有所成。家教是一个综合的角色，某一程度上是家长与老师的结合体。老师肯能在传授知识上很好，家长可能对学生的关心和照顾做的很好，但是两者都存在一个小小的问题，和学生交流不足。但是家教在知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，薄弱方向，为其制定适合的学习方法。在给学生讲解前，自己定会熟透于心。我的性格开朗活泼，爱好广泛，有耐心有责任心，而且我的孩子缘很强，我相信我一定会成为学生们学习上的得力助手和生活上的密友。我会以我自身阳光活跃的特点达到一个积极引导作用，全面促进学生的身心健康，让学生快乐学习，学有所成。

高中时取得全国英语竞赛二等奖全校生物竞赛一等奖性格比较开朗，平时喜欢电影和阅读。因为父母均是教师的原因导致我耳濡目染，有一些教师的习惯，喜欢教人，也比较严谨。虽然平时可以一起开开玩笑，但是在做事上比较严格。有过一次家教经验是为亲戚家小孩辅导初中数学，遇到的问题是他并没有将心思放在学习上，而是沉迷于游戏，这个我觉得是环境和教育的问题，我所能做的是将我的一些经验和体会以及所看到的告知于他，让他从思想认知上有所转变，效果我也不知道算不算有效，他现在在我的母校全年级1800多人排名500多吧，这个排名一本是肯定的，就是不知道是不是我的话有点效果了。

性格温和友善爱笑特别有耐心喜欢孩子在陪伴孩子学习的同时可以分析好孩子的心理活动善解人意在大学任职班级的学习委员和心理委员为人亲和有责任心可以处理好各种人际关系对孩子也一样可以和孩子成为很好的朋友虽然暂无家教经历但是谁都是从零做起我会熟悉并完成家教所需的各项要求积极备课揣摩怎么讲各个问题效果会更好我有信心也有能力做好这份工作同时也为自己的实习之路增加宝贵的经验如果在家教过程出现问题如果是学习方面我会及时查漏补缺完善自己增强教学能力如果是外部因素我会询问相关机构找到解决办法