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北京生物家教

姓名 家教身份 家教价格 家教简介 家教资历
季老师
阜阳师范大学数学家教,非北京地区小学,小学一级教师 执行手机家教薪酬标准

认真负责,自信有爱有亲和力,知道如何去和学生沟通相处,让学生把学习融入于生活,喜欢上学习。有多年的家教经验,因材施教,对于不同性格的学生使用不同的方法,让学生从学习中得到更多的智慧和力量。学会如何与同学相处。2019年8月至2021年1月教育培训机构助教老师,辅助老师上课,课上维护课堂秩序,课下解决学生问题。2.2021年3月-至今,小学生数学一对一课程辅导。辅导一位三年级学生,以数学为主其他学科兼顾辅导,帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯,经过半个学期的努力,学生数学成绩在期末考试时较之前提升了20多分。辅导一位四年级学生数学,教导他正确的学习方法,期末考试时,班级排名由之前20多提升到10几。

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李教员
北京科技大学化学与生物工程学院专业研一学生 执行手机家教薪酬标准

性格开朗,非常有耐心,很负责任,在担任初中教师和班主任期间不放弃任何一个学生,因材施教,擅长鼓励式教学。成绩优异,在校期间多次获得奖学金,也获得三好学生和优秀学生干部称号。幽默,和学生在课下可以像朋友一样平等对话。热爱教学,爱学习新知识。正直善良。中**员,热爱祖国。已经有高中教师资格证,曾经担任初中班主任,曾经担任初中生物任课教师,曾经参与市级统考判卷,曾带亲戚家学生学习初中数理化生,高一二数理化生,成绩优异,也做过小学全科陪读,可以从小找出学生的大类问题,并且逐步解决

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张教员
中国劳动关系学院酒店管理专业大二学生 执行手机家教薪酬标准

善于观察,交流,懂得尊重每个人的兴趣爱好,性格开朗好相处,比较细腻因此责任感挺重,对事负责。相信每一位同学都是小天才只是需要积极引导+鼓励,每位同学都是好孩子,所谓水至清则无鱼,人至察则无徒,抓大放小的心态与同学相处,让学习不像想象中那么痛苦本人有一位长达俩年家教经验的朋友,还有一位处于初三刻苦阶段的调皮弟弟,在朋友的建议和指点下,我只是利用了短短周末的时间让弟弟成绩突飞猛进,心态也较以往更上进,因此也想尝试辅导更多的小同学。在实战经验上会有些相对欠缺但是实战效果可以被认可

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高教员
北京大学临床医学专业大一学生 执行手机家教薪酬标准

善于交流,性格外向,比较受小孩子的喜欢,特长是书法和绘画不够字数,凑一凑哇啊啊啊啊我从高一开始当家教,然后在当地做过私立学校的助教,在培训机构讲过大课(数学物理),然后也上过一对一,给高一高二高三初中升高中和小学生都上过课课堂效率不高就要增加竞赛和互动的环节,对于初高中的学生,能融入他们的语言环境,和他们打成一片非常有益于教学,然后一对一的时候,如果发现学生不吸收,小孩子的话通常会采用奖励等方法,大一点的孩子一般会和家长沟通然后协调一起监督

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王教员
北京林业大学园林专业大三学生 执行手机家教薪酬标准

性格冷静,喜欢思考问题,待人和谐友善,不容易愤怒,耐心解答问题。擅长理科,对于数学,物理中一些常见问题,在以往的学习中喜欢收集错题,进行总结经验,比较喜欢传授解题方法,提供多种解题思路,在学校开展的数学竞赛种得过三等奖。以前辅导过几天高三的表妹数学,她当时数学很不好,我从基础开始进行讲解,寻找她的问题,并告其一些可以进行改善的方法。此后她对数学问题的解答比以前更加明确,数学较平常有所提高。在京目前还未进行过家教,只有在学校帮助同学学习高数的经历。

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许教员
中国地质大学能源专业大二学生 执行手机家教薪酬标准

特长教学物理思路清晰教学思路严谨在高中初中均协助老师完成讲课在学校中也参加讲课比赛并取得优秀成绩暑假寒假有多次辅导经历性格温柔有耐心寓教于乐循循善诱善于引导孩子自主解决问题在玩中记住知识并逐渐喜欢上学习丰富家教经验带过辅导班大班辅导效果显著与孩子们打成一片循循善诱教学幽默风趣让孩子在玩中学到知识逻辑严谨教学思路清晰认真负责特长教学物理思路清晰教学思路严谨在高中初中均协助老师完成讲课在学校中也参加讲课比赛并取得优秀成绩暑假寒假有多次辅导经历性格温柔有耐心寓教于乐循循善诱善于引导孩子自主解决问题在玩中记住知识并逐渐喜欢上学习丰富家教经验带过辅导班大班辅导效果显著与孩子们打成一片循循善诱教学幽默风趣让孩子在玩中学到知识逻辑严谨教学思路清晰认真负

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张教员
北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院专业研一学生 执行手机家教薪酬标准

本人性格开朗,热情大方,在过去与学生的相处中深受学生和家长的喜爱,在教学中我侧重弥补学生的短板,让学生找到学习的乐趣,真正的理解概念,只有真正的理解,才能熟练的应用,曾在高中物理竞赛中获得省级三等奖。大二时曾补习过初中生物物理化学,补习生物是学生的情况是,成绩还不错但是基础概念不牢靠,成绩波动很大,在进行基础的概念巩固后,学生成绩稳定,而且喜欢上了生物这门学科,在补习物理化学时,学生的基础很薄弱,进行概念的理解后,加以一定的习题量后,学生成绩大幅度提升。大三时曾补习过高中物理,学生成绩中等,简单的题目掌握的较好,于是重点在中等偏难的题上进行教学,将概念吃透以后,看出题中的规律,化难为简,在一段时间的学习后,学生成绩大幅度提升。

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乔教员
北京理工大学电子信息专业研一学生 执行手机家教薪酬标准

性格:细心耐心,循循善诱,善于沟通。对于比较活泼好动的学生,能够开心地交流并及时把注意力拉回课堂;对于比较内向的学生,能够多多引导,多让学生开口和自己总结。四级612,六级589,全国大学生英语竞赛英语二等奖,英语成绩优秀;本身是工科生,获得过数模美赛特等奖提名,数学功底扎实;1.在线上的学而思机构兼职初中数学教师2年,带过5个以上学生,主要负责线上教学预习和同步课程,学生成绩在月考和期中期末都有比较明显的提升。对于比较活泼好动的学生,能够开心地交流并及时把注意力拉回课堂;对于比较内向的学生,能够多多引导,多让学生开口和自己总结。课堂注重课程导入、习题的练习、及思维导图总结,引导孩子形成知识脉络,及时复习。2.线下教学和有辅导各科作业经验辅导过3个以上的孩子,家长反馈作业质量有提升,学习方法有改进。会耐心辅导学生把作业内容规划好,保质保量完成;并且会带学生总结各科每天学习的收获,对不懂的地方进行答疑

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董老师
北京大学英语家教,北京,区重点高中,中学二级教师 执行手机家教薪酬标准

循序渐进,循规蹈矩,循循善诱,高中英语学习,首先抓好阅读和背诵。阅读和背诵是英语的基本功,该背的一定背熟,该记的一定记牢固。要学会在阅读中记忆,在记熟的基础上能够灵活运用。其次掌握一定的写作功底。听、说、读、写是互相影响、互相制约的,英语写作开始可以先从字词句写起,然后循序渐进。第三是重视词汇和语法。学习词汇应该坚持词不离句、句不离文的原则。语法学习应该灵活些,不必追究其根本,可以通过背诵语句来掌握。以下是奇速英语的一些具体方法,希望对大家的英语学习有帮助。1.背单词。这是提高英语成绩的前提条件,如果不认识的单词太多了,英语肯定无法提高。因此,一定要坚持每天背单词,即使现在是高三了,或者离高考时间很近了,也要坚持背。英语单词根据熟悉程度的不同可以分为积极单词和消极单词,积极单词是看到认识并且会主动用到的单词,消极单词是看到认识但是不会主动用到的单词,积极单词对于英语写作很重要,消极单词对于阅读理解很重要,因此在背单词时要注意效率,有些单词是经常在阅读中出现的,因此你背这些单词时只要达到认识的程度就可以了,这样可以节约很多时间多背一些单词,而写作时需要的单词一定要背到积极的状态。提高背单词效率的一个好方法就是通过历年真题来背单词,虽然课本上都有单词表,但是你无法区分哪些单词不认识、哪些单词处于积极状态、哪些单词处于消极状态,但是在试卷中,你很容易就能区分出来,可以在做题过程中把不认识的单词统统摘抄在笔记本上,然后反复背诵,该背到消极状态的就背到消极状态,该背到积极状态的就背到积极状态,而已经认识的就不用背了。2.注重语法。语法决定单选题以及短文改错得分的高低,而且也是看懂完形和阅读的前提。语法的掌握要容易得多,而且可以在短期内突破。3.完形和阅读有技巧。看懂文章只是做对题目的必要条件而非充分条件,要想做对题目必须要使自己的解题思路和命题人的解题思路一致,很多同学是根据自己的逻辑判断甚至自己的常识来判断选项的,因此就会出现整篇文章都看明白了,却常常选错答案,这是因为自己的答题思路和命题人的不一样,因此有必要对历年的高考真题进行分析研究。4.作文。高分作文都有一定的标准,这也决定了我们可以提前准备一些高分的写作材料,来组成自己的一些写作套路,或者写作模板。例如,一些体现英语能力的高级句型和高级短语,平时积累的一些地道的优美的英语句子……为了使我们的准备有针对性,可以对历年的真题作文进行分析,找出经常考的一些话题,这样就可以有针对性地进行准备。当然要想写好作文,光靠这些应试技巧是不够的,最重要的还是平时的积累,对英语语感的培养。5.注意的问题。对于应试技巧,一定要以历年的真题为依据,在此基础上可以适量地做些其他参考书上的题目,做题不是最终目的,通过做题掌握命题者的思路才是最终目的,因此,必须要以真题为材料进行研究,其他的参考资料可能会使自己误入歧途。背单词和掌握语法时最好在句子中进行,比单独背单词和掌握语法效率要高很多。6.语感的培养需要长期坚持,因为语感不能靠短期突击来形成,平时要多读、多听、多看、多说。一旦形成语感以后,对做题的帮助将会非常大。除了能够更加容易看懂阅读理解之外,面对自己不会的完形填空和单项选择也能够凭语感选对答案。

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梁教员
首都医科大学五年制临床医学专业大一学生 执行手机家教薪酬标准

在生活中,我做事认真努力,总是尽自己所能取得最好的结果。我喜欢发现生活中的美好,对身边的事物心怀感激与热爱。我也很擅长规划,能够把自己的时间安排的井井有条;不会出现任务拖延或者不能完成的情况。同时我善于与身边的人进行沟通,也很擅长倾听他人的观点,拥有不错的表达能力,可以较好的传达出自己的想法。我也是一个很有耐心的人,能够很好的处理自己的情绪,面对比较棘手的情况,能够在最短时间内冷静下来,寻求解决办法。我曾经辅导过家里亲戚的孩子小学全科内容,对于辅导过程中出现的孩子注意力不集中,我会使讲解的内容联系到他所感兴趣的方面,比如通过讲故事的方式娓娓道来或者举一些好玩有趣的例子等等;这样做过之后,孩子的注意力逐渐集中,对学习充满兴趣。而当孩子出现畏难情绪,表示不想继续下去的时候,我会暂时转移一下孩子的注意力,使他的内心逐渐放松,之后再把话题牵引到原有题目上,一点点逐步攻克,并在孩子取得一些成就是给予鼓励,减少他的畏难情绪,最后我们一起成功攻克了难题,孩子对较复杂题目也有了很大兴趣。

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