有责任心：会认真对待教学进度，时常会检查学生学习质量有耐心：会反复多次的强调重点，根据学生平时学习进度查缺补漏会布置一些作业给孩子，平时有不会的问题随时可以问我为人比较乐观开朗，上课时可以严肃认真，也可以活跃课堂，根据学生反馈随时调整授课方式给过一个孩子补习小升初数学，语文每节课会提前备课做讲义，根据讲义上课，督促孩子记笔记，养成良好的学习习惯上学时就经常和同学们一起讨论题目，所以更擅长引导孩子思考，在讲课时，不是直接告诉孩子怎么去做，而是带领孩子思考怎么做，为什么，开发孩子的思维能力

本人尝试过兼职初中英语教学，能熟练制作和使用课堂教学工具，辅助英语学习，并结合同学们的反馈不断改进教学风格和教学方法。乐于与学生沟通思想，能较为明锐的观察学生思想动向，帮助学生构建积极向上乐观竞争的良好心态，塑造学生求真求善求美的心灵世界。我坚信∶学生的英语高分=家长的密切配合+学生的切实行动+教师的专业指导。如果我们有缘分，您选择了我做家教，我将竭尽全力去帮助你的孩子找到英语的自信，尽快成为英语学习的佼佼者，明年成功考上理想的重点高中。gladtohelpyourkids!1.2021年06月-09月，北京昌平初二数学，期终学员从全班第35名到第10名。学生数学基础差，针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对数学的学习时间投入更多了，期末有了好的表现。2.2022年1月-6月，北京西城区线上初三英语，期末学员成绩从60左右，升到了83分。学员初二英语掌握得好，上了初三后，虽然学习自我感觉良好，但考出来成绩不理想。老师分析为知识存在薄弱环节，在补习是全面梳理，最终整体稳定提升。

我为人耐心、踏实、关注学生感受，在自己的教育经历中一直保持较为稳定的学习成绩，也受自己的教育环境和学习经历的影响，对待事情很认真，在学习方面比较重视基础，符合应试要求。另外，我的英语成绩一直处于优秀水平，语文成绩在高考中位列全省81名，数学和理综基础部分扎实，可以对学生的基础夯实起到很好的辅助作用。我没有过一对一家教经理但曾在教育机构高一预科班担任半个月助教，主要任务是在学生的自习课上为学生提供答疑。很明显的可以感受到同学们初次接受高中内容并不适应存在很多问题，可由于是假期预科，并没有给予足够的重视，我主动的与同学们分享自己的学习体会和高中的经验积累，尽己所能，让同学们尽快调整状态。

性格活泼开朗，能与学生做朋友进行良好的沟通交流。在大学期间担任班长，具有良好的沟通能力以及人际交往能力，在全国部分地区大学生物理竞赛中取得三等奖。具有较好的学习方法和思维方法，能够培养学生的思维方式，以学习方法为主，学习内容为辅，激发学生的学习兴趣。2019年暑假在家乡教育机构担任初一数学老师。2020年暑假为一名高一学生进行一对一辅导数学、物理及生物。与此同时，为另一名高一学生进行高二数学、化学预科，均有良好的效果。2021年暑假，为一名高三艺术生一对一辅导数学，且该名学生在高考中取得良好的成绩。2022年暑假，为初一一名学生一对一辅导数学并预科物理。

本人性格温和，但在教学过程中严肃认真对待，不喜欢死板的教学，具有较高的工作热情，勤奋好学、待人诚恳、人际关系良好、处事冷静稳健、能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识，自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。愿意通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值喜爱运动在高中阶段辅导过一个小学女孩，一个初中女孩，两个小学男孩，初中女孩升高中考取了省重点高中我的授课理念是：在帮助他们巩固课堂知识，传授学习经验的基础上，教会他们一些为人处事的方法。在向她们传授课程的同时我自己也在学习着