高考数学140分（满150），化学物理近满分。大学本科专业物理--力学，后本专业保研，现硕博连读，已入博士。本人踏实稳定，做研究、学习认真负责。期间学习的数学科目是数学分析、数值分析等等，物理科目有大学物理、理论力学、材料力学等。曾获得大学生数学建模竞赛国家二等奖，美国大学生数学建模一等奖；北京理工大学优秀学生。大一大二暑期替高中老师代课，高中物理。辅导过几个孩子高考，高中数学、物理、化学。我还带过好几个高一学生数理化，初中数学和英语。家教经验丰富，熟悉北京地区高中和初中教材。经过我辅导过的学生，考试全部都会提升不少成绩！辅导学生时，我会根据学生学习情况，制定出学习计划。我教学一般注重基础的学习，在此基础上再综合运用，然后辅导一个阶段之后及时进行复习和提高。

英语：2008学年荣获全国大学生英语知识竞赛二等奖2006学年荣获院级英语口语比赛三等奖2004学年荣获全国中学生英语知识竞赛优秀奖高考英语成绩138分理学：2004学年荣获全国高中生化学竞赛初赛二等奖我做的第一份家教是上大二的时候。那个时候没有太多的信息渠道，就赶着下班的时候鼓起勇气站到离学校不远的马路上问过路的行人，看哪位家长需要给自己的孩子请家教。特别幸运的是，那天有一个阿姨愿意让我去试一试，而这一试就是两年。小男孩正好上初三，英语成绩很差，所以越发不喜欢学习英语。我知道做任何事情，兴趣是最大的老师，只有让学生喜欢上这门课，他才愿意更深入的学习。所以，我总是给他讲一些生动的英语句子，故事，使他慢慢的对英语产生了浓厚的兴趣。当然，只有兴趣还不行，还得让他知道如何去学。先说说背单词吧！背单词无疑是件很痛苦的事了。我就找了一个方法，让他在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，因为这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我在每一页抽几个让他背，就是很随机的，这样他记得又快有准。一般学生最头疼的是阅读理解，一是时间紧，二是难理解。我就教给他一招。那就是把每次的练习当作考试，自己限定时间，做不完的就猜。久而久之，你的心中就会有一只无形的闹钟，使他在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了，他的成绩有了很大的提升，在中考中也考取了不错的成绩。也正是因为阿姨看到这样的成绩，等他上高中后，阿姨一直坚持让我继续教他，后来阿姨也把我介绍给别的家长，这样一直持续到我毕业，现在我已经跟阿姨一家成了很好的朋友，每次放假都会去看望他们。上研究生之后，我也通过各种渠道，带过高中化学，物理，初中数理化，高中英语，初中英语，有很多事情，这里我就不一一说了。我认为做任何事情都必须有责任心，家长把孩子交给我们，让我们辅导，图的就是把孩子教会，我们要凭着自己的良心和责任心为孩子负责，因为我们曾经也是孩子，我们也从那个时代走来，我们深知曾经的我们渴望知识，所以我们必须为他们负责。这是我的真心话。

数学水平突出，曾在高三模拟考时获得146的高分。理综有很优异的成绩，分别最高得分为120，96，78，最后在高考获得269的高分。并且是大一生，对高考再熟悉不过，并在高三一年，曾给同学授过课，比较有经验，耐心，表达能力出众。2009年，一高三生经过辅导，数学从34分提升到98分，2010年，辅导一名高三学生，并使其充实学习的欲望，因为是人大附中毕业的，所以我有一套自己的学习思路，因为曾经我也是从学习不好过来的，所以我可以让学生更加好的进行自主学习，更好的挖掘自己的潜力。我坚信没有什么知识是学生学不会的。

本科就读于河北师范大学，有教师资格证，多次获得奖学金，教师基本功大赛优秀奖，具备教师的基本素质。现于北京理工大学，化学博士在读，知识面宽。个人认为，学生能够自己讲出来的知识才是真正学到手的知识。在我教授课程的同时，我也会让学生给我讲课，形成良好的互动，加深对知识的记忆。而多次的家教经验也证实这一方法是可行的，提高成绩不一定很快，但绝对是稳步前进。

性格和善容易相处，能和孩子相处得来，让孩子开开心心的学习。考虑问题全面，善于引导孩子举一反三。观察细微，在相处中能够找到别人不易发现的问题，善于发现问题，解决问题能力强，遇到不同的问题，都能够用最适中的方法解决。从事教育行业三年年，在乐学教育机构担任数学老师，带过很多初中优秀毕业生，有丰富的教学经验，可以让孩子在短时间掌握知识要点、避免弯路、提高效率、快速提高成绩。。每年考的题型和题目都了然于胸，热衷研究中考八年，对于北京中考考试题型非常有信心。根据孩子特点、习惯、制定相对应的学习计划，然后在提高兴趣的同时把成绩提高上来。对于孩子学习有很好的计划和策略。我善于鼓舞学生，帮助学生树立信心，对自己更加自信，对学习更加热情。今年中考我的学生数学平均成绩都在90分以上。