性格开朗，善于交际，酷爱篮球。工作能力较强，对待事情认真负责，善于站在别人的角度去考虑问题。大一大二期间获得两次人民奖学金，两次个国家助学金，一次国家励志奖学金。大二担任青年志愿者协会活动部部长，给青协带来一定的改变和发展。在家乡辅导过一个暑假的初中数学，我觉得家教相对于大班教学最大的优势就是便于老师了解学生；老师和学生进行一对一的交流，了解学生的水平，并根据学生自身的情况制定合适的教学方案是家教最本质的内容。其次，教学方法要灵活，要想获得最大的教学效果就必须激发学生的学习兴趣，使学生爱上某一门课，能够自主学习，否则家教也可能是杯水车薪，治标不治本。

我的性格开朗，易于交往。能够因材施教。能够根据受教学生的学习习惯，思维方式，提供最合适的教导方法。个人爱好也较为广泛，各种球类，文艺项目，都懂一二。曾荣获大学合唱比赛最佳指挥奖，全国大学生数学竞赛一等奖。有过五年的家教经验。从高三就开始接触家教，直到现在。受教学生对我的评价也很好，他们的成绩也得到了提升。最重要的是，他们的学习习惯，思考方式有了质的改变，所以他们可以不再依赖家教，自主学习。我认为这才是一个家教的最终目标。

性格沉稳，自学能力强，有自己的见解，喜欢和人分享新的想法。对于考试内容掌握得非常好，竞赛奖项仅有校赛数学物理第一名。和我教的学生时刻保持一种亦师亦友的关系。不喜欢高强度的题海压力教学，更喜欢探索问题的核心并且举一反三。2011年8月一对一教授初二学生数学英语，成果很好，并与学生在结束后保持了长时间的联系2016年8月一对一教授高二学生高中三年的数学物理（并附化学生物题目讲解），但学生基础较弱，一天教授六小时，为期一个月，学生表示收获很大，并至今仍有联系，为其做心理辅导等，建立了良好的朋友关系。

性格阳光，能和所辅导学生成为朋友。本科期间多次获得期末一等奖学金，校级及以上科技创新奖励（有证书），现已保研。主要辅导初高中学生的数理化，帮学生理清思路，把零散的知识点连贯起来，辅助学生理解，提高做题水平，加上一定的考试技巧。帮助学生理解知识并取得成绩上的进步。1.辅导重庆地区高职专科考生数学，辅导前该考生对于基本初等函数和三角函数缺乏基本了解，辅导后对于概念性的题有较大把握，简单计算题能进行计算。2.辅导北京地区高二学生物理化学，该生基础扎实，基本概念熟悉，缺乏对知识体系的融会贯通，经过多次辅导取得了较好的效果，后因时间原因不再辅导。3.辅导北京地区高一学生物理，该生基础不牢固，在物理上花的时间较少，大题基本不会，通过提炼主干知识点的方式抓重点，取得了较好的效果，从五十多分提升到七十多分，仍在辅导。4.辅导北京地区高一学生物理，该生基础扎实，有着较好的学习习惯，但对于新知识的接受较慢。采取从知识主线出发，逐步推导公式引出知识点的方法进行学习、掌握做题时的核心思想等方法，使学生的学习取得较快进步。5.辅导北京地区成人MBA学员，该生对基本公式了解，但很不熟悉，做题慢，满足不了考试要求。通过梳理基础知识点，并将题和知识点结合起来讲解，在定时辅导的同时，监督学员每天做题的方式，取得了一定进步。

本人研究生毕业于北京理工大学自动化专业的，现在一个研究所（航天二院研究生院）读博士。理工科专业背景，学习成绩优异，班级第二名，专业基础扎实，初高中的数学物理都可以教。去年寒假给亲戚家的孩子辅导过高中数学，效果很好，说我讲的比老师好多了，我也是有信心做好这份家教，一方面，我比较有耐心，再一个，我已经上了那么多年学了，对知识的理解比较透彻，可以从多个角度去分析一个问题，让学生理解的更深刻，掌握的更到位。以前给亲戚家的孩子做过辅导，效果很好，说我讲的比老师好多了，所以我想找份家教做一下。我是学理工科的，马上要接着读博士，专业背景没有问题，数学物理都可以教。以前给亲戚家的孩子做过辅导，效果很好，说我讲的比老师好多了，所以我想找份家教做一下。我是学理工科的，马上要接着读博士，专业背景没有问题，数学物理都可以教。