性格：严而不厉，宽而不松，不喜欢拖延。特长：书法、素描。理念：当你有了强而力的硬件，才有资格发展软件。成绩：让学生在学习的过程中建立自信，在解决问题的过程中灵活运用。尤其是听课、练习、考试三个环节的配合，学会做笔记，找出问题多问，总结到错题本上，进行针对性的题海战术。本人六年教龄。学生常见的问题：主要是听课一闪而过，练习敷衍应付，考试迷茫打怵。1、听课一闪而过：老师在讲课的时候，虽然很认真听讲，但总是浅层记忆；即使看着书，也是依葫芦画瓢，有些过程的细节容易忽略。对策：做好笔记，找出问题；书上的例题，在做的时候，找到关键步骤。2、练习敷衍应付：每天虽然做了大量的练习，那也是为了快点脱离问题的束缚，没有真正的总结；特别是不会做的题目，问了老师后得出答案，也只是完成任务，方法还是没掌握。对策：不会的题目得出答案后，让学生自己再讲解一遍，将学到的方法变成自己的。3、考试迷茫打怵：如果前两项都行不通，考试的效率肯定不高。尤其是把握不好的题目，缺乏灵活的“战术”，很容易消耗状态，从而自信被打击。对策：准备错题本，将平时测验中的错题积累起来；认真对待每次测验，一定拿出“实战”的状态。

我性格温和对待孩子很有耐心我会用我自己的方式让孩子喜欢上英语慢慢的爱上这一科然后抓住他不会的点，我参考了一些相关资料，将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句，同时要求学生自己造句。这样做一方面能够增强学生对词汇的理解和运用，另一方面锻炼他“说”的潜力。在口语方面，我每次在上课前都要听录音机，放一遍单词和课文，纠正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余。关于教学方法，教学方法当然是因材施教最好咯。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。我已经有了两年的教龄带过了很多孩子我之前带的初三的一个孩子英语成绩由65到109（满分120）初一的孩子由43到86（满分100）

本人长期坚持运动：慢跑、打羽毛球、健身等，运动是塑造自己性格的一种方式。本人喜欢读书、写作。高中时期，曾获全国中学生作文竞赛二等奖。大学本科时期，两次获得内蒙古大学优秀学生一等奖获得民族学与社会学学院“职业规划大赛”三等奖获得民族学与社会学学院“心理话剧最佳创意团体奖”获得内蒙古自治区级、内蒙古大学校级三好学生荣誉称号国家级创业训练项目立项成功，担任团队主持人，项目经费3万元获得求实奖学金二等奖赴“北京大学”交流学习一学期，并取得优异的成绩。曾参加过华东理工大学全国优秀大学生夏令营等。现以本科专业成绩第一的资格，被保送至北京师范大学攻读研究生。本人有两次暑假的小学生全科辅导经验；一次寒假的高二英语辅导经验和不到三个月的初中生语文辅导经验。辅导不同年级学生所面临的问题是不一样的，小学生比较调皮爱玩儿，高度集中注意力的时间相对较短，这个时候我就会分段来布置今天的任务，若是全科，就根据不同时间段适合学习的科目来进行，且与学生建立“师生”关系，有一定的威严感，严格监督学生完成。初高中学生的英语和语文的学习障碍，主要在理解和及时总结上面，我会教孩子更有效率和实用的学习方法，在记忆方面，如用错题本专门总结、用不同颜色的笔进行标记、或者建议他用零碎的时间进行记忆等，并每周温故知新；在理解方面，用象形的思维来训练学生，耐心讲解，并可以进行对比记忆等多种方法。用我的学习经历来理解学生学习中的困惑，并找到适合学生的授课方法。我的家教工作均得到了家长和孩子的喜欢与认可，并让学生在不同学科的成绩得到了提高，家长把孩子交给我很放心。我会继续加油，让您的选择价有所值！

我性格比较开朗，容易相处。平常喜欢唱歌，特别钟爱粤语歌。所以如果有孩子对粤语有兴趣，我也可以带着说一些哦。我的普通话不是特别好，有点南方口音，但是普通话考试还是有二级甲等的。会一点点轮滑，但不是特别好，还要多多练习呢。初中的时候有参加过英语竞赛，得过贵港市一等奖。高一高二的时候得过几次年纪前二十，获得了学校的成绩优异奖。初中多次获得学校三好学生，一次市级三好学生。我在家乡有做过十多天的家教，带过两个初中的。第一次课我不收费。先跟他们聊天，了解他们在什么地方出现了问题，也通过一些学习方面的提问摸清楚能力。然后回去对应情况做准备，一般来说会跟孩子过一遍书本，书本上的要点是很多的，但一些孩子忙于写题而没有去看课本读课本，于是学习上出了问题。有时候也会因为题目太难而失去信心和兴趣，我在教育的过程中采取鼓励策略。我带的两个孩子在跟我学习一段时间后否定自己的心态缓和了好多……在学习上的话，我主要教方法，方法的掌握比大题量重要很多呢。除了家教时间，如果平常有问题也可以在QQ上问我的，我看到会尽量答复的。

辅修汉语言文学专业双学位，喜欢读书，会一些书法，在三年学习中都获得京师奖学金，优秀团员等。且三年中有持续任教经验，在白鸽青年志愿者协参加支教为期三年，今年暑假前往新疆乌苏参加新疆暑期实践支教活动，还在本校被评为优秀志愿者。对待同学会比较耐心，容易相处，认真负责。学习上能抓住弱点，重点突破。像我已经带了台京和黄庄三年的中小学科目，对教学有一定的经验，并且思路也比较清晰，能够用通俗易懂的需要让学生理解题目，也比较了解学生的心理，和学习中有困难的原因。