兴趣特长:学过古筝，听音乐，平常喜欢看看书，看看电影什么的。小学和初中获过一些作文方面的奖项，高中当过3年的语文课代表，小学和初中都在班上担任过不同职位的班干部。有一定的组织领导能力，也曾经给班上的同学进行功课的辅导。没有家教经验，但是在上学时期曾经辅导过同学的功课，放假时期也给亲戚的孩子做过辅导，对孩子的辅导是一个循序渐进的过程，要有充分的耐心，还要有充分的技巧，要用他们能够理解的方式去教学，才能达到预期的效果，让孩子们真正学到知识，并从知识中获得乐趣

我兴趣广泛，喜欢各种球类，在学吉他，爱阅读书籍。自上学以来每学期都会因成绩优异拿奖，奖状加起来已有40多张。小学在浙江省就读，曾获得区级作文比赛二等奖，高中就读恩施高中，学风良好，曾获得体育艺术科技节的地理科技创新奖等。我在2016年曾辅导过16名小初学生，他们大多爱钻，爱自主学习，但在教学过程中英语的教学效果最佳，数学当时由于我在讲授时没有进行总结题型的方法讲解，所以在题目变换之后，学生难以举一反三。后来在2016年寒假，我又带了5名学生，人数减少是为了小班针对性教学，以有效加强教学质量。上学期在高思教育做了一学期的助教，学到了一些有特点的老师的教学方法，比如，将数学知识点以动画的形式表现出来，以便孩子更好接受，同时注重题型归纳，出题给孩子及时应用知识点等，今年又接了小学三年级的家教。与此同时，上学期参加学校光爱小学志愿者活动，为小学孩子教授语文和英语等等。

我是一名硕士毕业生，本科就读于中国青年政治学院思想政治教育专业，研究生就读于北京师范大学教育学专业。个性随和，乐于育人相处，在校期间参与多次社会实践活动和带团活动，并取得了一定的成绩。在社会兼职方面，参与过志愿者家教辅导活动、学区义务教育支教活动和一些科研创新活动，在活动过程中能够与队友和谐相处，并在与孩子们的沟通过程中养成了对教育的喜爱。我的家教经历大约有四到五次，家教的教龄真正算起来1-2年。主要是辅导孩子的功课、给孩子们上课，以及讲解相关的考试内容等。在家教的过程中，也遇到过孩子的厌学问题，或者是因为家长与孩子的沟通不畅，也或者是因为孩子的学习动机并未被激发，因此和队友结合孩子的实际情况，通过案例讲解、情境对话等方式，让孩子们对于学习、对于家庭有了新的认识，取得了一定的效果。

本人自5岁起学习电子琴已有10余年学琴经历，并于15岁获得了中央音乐学院电子琴9级证书。在初中阶段获得过北京市艺术节电子琴比赛二等奖，崇文区一等奖。同时学习长笛三年多的时间，师从刘慕成老师，并获得中央音乐学院3级证书，并多次参加国家博物馆交流活动演出，及文化活动演出。学琴期间获得中央音乐学院音乐基础知识二级证书。本人喜欢教育事业，多次辅导成人及少儿电子琴，针对成人的学习特点，加大练习力度；针对少儿，采取生动活泼的教学方式。本人于2014年9月至2015年8月在意大利中学进行过为期10个月的汉语教学工作，在语言交流不便的情况下圆满顺利地完成了各项任务，并积累了比较丰富的教学经验。期间多次参与孔子学院与当地政府联合举办的文化活动，有较强的沟通、组织能力。

本人性格沉稳，态度认真，有责任心。本人的高考成绩总分为638分，其中数学131，英语127，语文129，理综241。本人曾在高中阶段获得全国中学生英语竞赛的第二名。本人现在就读于北京师范大学英语系，现在是一名大二学生，在校成绩优异，与人友好相处。本人之前给小学生做过英语口语家教。因为没有教材，所以全程的辅导都是有我自己写出的教案。教学内容主要是围绕生活中常用的英语口语出发给小孩子教授日常口语。同时纠正其英语发音，还要适当进行拓展。经过了一段时间的学习，小孩子在英语发音上有了很大的进步，而且也学会了很多常用英语。