为人较平和，与小孩子有较强的沟通能力，对待事务较为认真无不良嗜好单簧管业余九级。喜欢骑山地车，爬山，攀岩等户外运动在高三时获得叶圣陶杯三等奖北京体育大学冰壶学院跨界选材对象，在京津冀陆地冰壶赛中取得团体第三的成绩第五届大众冰雪北京公开赛担任北京体育大学冰壶社团代表队教练家教经验较少，在高考后曾辅导一名高二学生文综，发现其缺乏对学科的自信，对文综出现抵触情绪，所以我通过辅导帮他建立一种学科自信，改变他原有对该学科的态度，让他敢按照自己的节奏去解答问题，让他感觉文综不再是他的弱势学科。

我性格开朗活泼。高中时参加过英语演讲比赛。英语成绩较好。大学选择了法语作为专业。爱好语言方面。平时喜欢看书，历史和政治在高中时也较好。我认为我与人交际能力较强，很多学弟学妹都会跟我交流学习经验，和讲一些他们的烦恼。在体育大学就读，让我更加热爱运动，性格也更加开朗阳光。我曾教过一个初中小男孩的英语。他的问题我认为为词汇量不足，对句子理解能力欠缺。但家长要求期末成绩有所提高，于是我针对考试对他进行了技巧以及他本学期所学内容的突击复习。最终他的英语成绩为几门中的最高。我认为针对不同的需求，应针对各个孩子特点进行辅导与计划测定。

本人的性格十分开朗，很有耐心，也很有责任心，比较的有幽默感，平时能和孩子们打成一片，比较受孩子的喜欢与欢迎，平时的课余生活也喜欢打篮球，打乒乓球，唱歌。古筝考过九级，围棋有四段，初中曾获得过北京市西城区艺术节合唱一等奖。本人辅导过的学生曾经有出现过对学科不感兴趣的情况，家长之前对此也表示十分头疼，对此本人通过塑造情景和讲故事的方式，以及比较幽默的授课方式引导孩子，让孩子对该学科不再有厌恶感，让孩子爱上学习该学科。然后对于不爱写作业的孩子，我会设定一些奖励，来鼓励孩子完成作业，效果也比较好。

性格比较温和，平时和小孩子们相处都很合得来。平时喜欢练练瑜伽练练书法。竞赛的话曾在赣州市书法比赛中得过三等奖，高中时期也一直在奥赛班。大学时期也非常积极努力地学习，不让自己混日子，大一上也取得了年级12名的好成绩，这学期准备多多参加英语竞赛和各种证的考试。家教辅导经验的话，从前给弟弟妹妹辅导过学业，每门学科都有涉猎。给妹妹辅导数学时，发现她有时会听不懂我讲内容，这时我就会再讲一遍并放慢速度，讲到每一个知识点都会去询问她是否明白，最后她都能明白我所讲内容。还有一点就是偶尔遇上我也不明白的题目，这时我会用软件搜索，自己明白以后再给他们讲解。

性格温和善良开朗大方喜欢和人交流因为可以有新思路的碰撞，做事细腻认真爱好唱歌，跳街舞，民族舞，小提琴参加志愿者，主持，爬山，读书，英语作为班长，最喜欢帮助别人MBI测试中是教导型人格获得过区三好学生家长您好！从初中开始我开导过身边有很多朋友同学，当他们遇到困难我总可以以我的同理心，站在他们的角度帮他们相处解决办法，以及调整好他们的心态（我之所以可以这样是因为我有立刻调整坏心情的习惯，遇到事情我心里一定会过了那个坎才会继续别的事情）。因为我能帮助到那些同龄的朋友和比我小的孩子，他们也很喜欢我，让我拥有了很特别的多段友谊。我的表达能力较强，我有能力讲一个抽象复杂的东西用清晰的语言表达出来，让对方理解。我对于我擅长的几个科目也很有自信，因为之前学习的时候总结过很多学习经验，当然也是课代表，成绩较好。我认为我还有一个优势就是善于交朋友，我可以很快让对方打开心扉愿意和我交流，这样的相处状态也可以提高我们课堂的效率，提升孩子的成绩。英语方面：1.我从小学开始课外学习新概念英语，初高中一直担任英语课代表，英语成绩基本一直保持全班前五的水平。2.英语读音标准，课堂上经常带领同学们领读单词课文3.自己也很喜欢，现在虽然没有课程要求，也坚持每天都在学习六级单词，平常也会看美剧，在英语APP上学习听力等等4.自己在英语学习上有专门思考总结过一些学习方法，比如坚持保持语感、背单词作用联想记忆等等