我是一个认真负责的人，并且喜欢给别人讲解知识，并且我学习心理学专业，对青少年认知水平以及认知过程有着详细的了解，更明白怎样用高效的方式将知识传达给学生们，在帮助学生学习中有很大帮助。并且我为了完成我的任务，我会付出很多努力，力求将所有细节落实到位。在准备课件的时候，我会适度拓展知识，在课前尽可能全面的考虑到学生可能碰到的问题，并作出解决方案。我教学的特点是惯于从高点开始，给学生抛出一个他们感兴趣的话题，然后再切入基础知识点，让学生能够带着兴趣学习。例如可以援引《三体》中二向箔的降维打击思想给学生们讲解物理题中电子在电场中运动的情况，会让学习更加有乐趣，而不是死板的教条化学习。比起做老师，我更希望和学生做好朋友，成为学生学习路上的伙伴。高中毕业之后我在王后雄教育机构做过线上答疑老师和助教老师，主要负责解决数理化生的课后疑问，近一个月的工作经验让我积累了很多解答问题的经验，包括不同科目的解题思路的异同，自己本身刚从高中毕业，对同学们在学习中遇到的问题也感同身受。在此期间，我解答最多的问题是关于高中物理和高中数学的。我发现同学们之所以学不好物理，是因为对物理模型不够熟悉，模型架构的思想不够成熟。因此遇到题的时候容易没有头绪。而同学们学不好高中数学的原因大多是对基础知识与基础解题方法的不了解，只有夯实基础，一砖一瓦架构好数学的基础，才能又快又准地解决数学问题。我曾在做家教的过程中遇到过一次一个学生不写课后作业的情况。对此我是这么应对的——我了解到那个学生不写作业的原因是想要写作业的时候，同学总是叫他出去玩。我没有选择斥责他，而是用旁敲侧击的方法。我和他说，如果下次不按时完成作业，我就给他上“习题课”，两个小时的时间，只做题。我了解学生对于习题课有些“害怕”的心理，因此成功解决了他不爱写作业的问题。同时，对于题量的要求，我会尽量把需要习题课完成的题目拆分成一个个部分，在课堂中穿插，这样，既不会让学生对做题有抵触心理，又可以使学生的学习状态适当转换，提高他的学习专注力。

性格活泼，擅长和小孩子打交道，对孩子很有耐心，平时工作认真负责，做人诚实守信，有上进心，活泼开朗，善于和人沟通，非常喜欢小孩子，能很好地融入他们，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我最喜欢的还是英语，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在英语程度上不敢说是最好的，但不会是最差的。而且，我曾在高中暑假里给小学生补过英语，效果还是可以的。在自己的老家那边做过家教一次，辅导孩子课后写作业，主要辅导英语和语文学科，陪孩子一起完成学习任务。在北京这边做过一年的小学英语和初中英语的助教老师，对辅导学生有一定的经验。我不敢保证自己的英语水平有多高，但是我一定非常认真负责地对待孩子，让孩子的成绩能够更上一层楼。

平时挺平和自来熟，做事情的时候会很严肃认真，好胜心强，喜欢小孩子，对事情负责，不喜欢拖沓喜欢读书，平时喜欢积累，作文一直备受好评，对地理，历史等文化知识很有兴趣，并且高中稳居年级前五体育大学体操专项，也挺喜欢体育曾在明德星火带领研学团，团员是初二学生，旅途分享文化知识和自己的学习经验和体会，分享自己如何从职业学校考入体大，和团员们感情很好。在辅导班辅导小学三四年级的小学生暑假作业。并教授下一年级的新知识。家长反应普遍良好。

性格较开朗，有耐心2018年8月朝阳区优秀学生干部，2017年8月全国青少年宫系统跆拳道总决赛个人竞技第2名，2018年5月北京市体育大会跆拳道个人竞技第2名，2016年10月朝阳区阳光杯中小学生跆拳道比赛个人竞技第三名曾对高三的文科数学进行过辅导，遇到了对数学基础题解题速度较慢的问题，后来先对其进行了基础公式的记忆训练，然后让其刷一些基础题，将其解题速度提了上来。不时对其进行文科数学答疑，使其在短时间内文科数学大幅度提升。

1.开朗大方活泼有责任感耐心2.喜欢小朋友3.全国中学生英语能力竞赛国家一等奖省一等奖希望之星英语风采大赛湖南省亚军国家三等奖全国青少年英语大赛湖南省一等奖PETS3口语考试满分无家教经历但是在平时与同学交流的过程中解答同学问题很耐心负责会一步步引导激发思考