本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通喜爱锻炼，帮助学生健康快乐提升自身能力要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。已有多次家教经验，在多个小学和辅导机构带过课，有丰富的授课经验在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。　　此外，要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。

性格比较佛系。特长诗词书画。会的比较多，小提琴、相声、演讲等等，都拿过一些奖项。小提琴书画均在小学初中取得十级证书。获得过全国作文大赛一等奖。获得过全国性诗词比赛奖项。小提琴获得过高水平艺术团一等奖。北京诗词学会会员。有过多次家教经验。父母均为老师，方法与水平自信都比较出色。辅导过的孩子家长对我都非常感激，基本都希望我能继续带@但种种原因，有的是客观条件不允许（比如时间冲突），有的是因为一个阶段结束，自己本身不想带了，因为我也比较看孩子的。

为人真诚有耐心，做事责任心强，待人亲切随和，沟通表达流畅，普通话标准。大学本科曾担任英语课代表和学习委员，并在校广播台任早间新闻主播。研究生期间曾辅助学员练习托福口语并通过考试。工作后在公司工会担任书法兴趣小组组长，帮助多位领导同事取得书法创作上的进步和提升。疫情期间主要通过网络视频授课，帮助同事子女巩固提升英语听说能力，沟通响应及时，解答清醒易懂，能够激发学员的学习兴趣。工作之余制作书法教学笔记，将教学视频整理上传网盘，定期为单位同事讲解答疑，既解决了不能聚集面授的难题，又保证了学员学习质量。

从神经科学，心理学层面提升孩子专注力。提升孩子的学习动力是重中之重。一单孩子不喜欢学习，是很难引入学习内容的。所以，学习是甜的，让他尝到甜味之后，孩子就愿意学习了。陪班孩子的成长也很重要，一单陪伴，要陪他养成了学习习惯，不能半途而废，不能临时更换，因为陪班需要持续助力，专注。一直教小学语文，写作高考日语其实语文，写作，是所有其他学科的基础，因为读不懂，看不懂，理解不了的话，你也没办法把题做好。所以说语文理解力是基础，而语文力在于表达，孩子是否能准确的表达他的想法，也就能准确的理解别人说的话。表达是重中之重，一旦打开表达的大门，引导孩子就有了基础和动力。

活泼开朗很有耐心可以在学习的同时做一些互动小游戏让孩子能更有兴趣去学习擅长数学和物理高中平时考试有过很多次满分经历并且在学校获得过全校第一名的荣誉乒乓球也获得过全校前几的荣誉羽毛球完全可以和孩子陪打教学基本动作和技巧书法也挺好可以教孩子从楷书开始练习书法当时教的是一个小女孩比较调皮但是喜欢画画然后我会用奖励的方法她学完一道题目之后我就奖励教她画一些东西然后教学的起初更希望和家长沟通好孩子的各科优劣势还有爱好从爱好入手可以让孩子更能提起对学习的兴趣