从小学习美术！画画基础扎实！2010年以优异的成绩考入北方工业大学艺术学院！学习环艺设计！本人沟通能力较强！希望得到各方面的锻炼机会！在大学也担任学生会干部！在班级中单位班委！性格外向！喜欢与人交流！！高中毕业后再自己所在的画室帮助美术老师辅导其他高考学生！每年寒假暑假回家都会去画室做助教！！在北京这个大城市希望得到更多的锻炼！在以前的假期也会辅导家中的弟弟妹妹学习！希望得到这些机会锻炼自己！也希望家长相信我的能力！

我性格外向，愿意与人交流，表达能力较强，在班中担任生活委员一职，在校内参与多种社会工作：美院学生艺术协会外联部干事，清华红十字会宣传部部长等，参与和组织了很多校园活动。在高中时期曾获国家级奖励1次，北京市级奖励和东城区级奖励若干。高考时以北京市第10的成绩考入清华大学美术学院，现为本科二年级学生。希望在家教的工作中锻炼自己的社会能力，以便为今后的学习生活做好充足的准备。在高考之后，帮助一个画室带过设计素描课程，时间为1个月，教学方式主要由PPT讲解、范画分析、练习创作、作品评价这四个部分组成。之后又为邻居做过家教，教导基础的素描色彩，方式主要为练习绘画、作范画和修改讲解，帮助他顺利的考入了中央工艺美术学院附中初中部。两次的费用分别是200元/节课和100元/小时，但此次我希望能从家教课程中得到更多的社会经验，价格可以尽一步商议。

初中成绩名列前茅，高中北京市22中，高三转入长沙市重点高中，接受严酷的湖南教育，现就读于北京社会管理职业学院，康复辅助技术专业大三学生。性格开朗，认真负责，也曾经请过很多家教，久病成良医，也知道学生喜欢什么样的老师，家长的用心良苦，我会换位思考，不会把学生教成书呆子，但是会尽我所能教好您的孩子，我会是孩子家长都喜欢的好老师。尚未做过有偿家教，但家族中表弟妹众多，曾经每个寒暑假都针对辅导他们功课，（不是告诉他们不会的题而已，是他家长叫我给他上课，预习新课程，一般都针对训练十五天左右），现在最大的初二，是班里第一名，最小的学前班，成绩也不错。虽然我不是名牌大学，但是教小朋友还是有一套，保证你的小孩今后好好学习。

我的性格兼于内向和外向之间，属于那种什么性格的人都处得来的类型。为人大大咧咧，不喜欢斤斤计较。喜欢并擅长绘画，并有一定的功底。绘画作品曾拿过许多奖项，并且现在仍因此一技之长在大学里的各项活动和事物中担任重要任务。作为一个从山东考到北京的大学生，如果您对山东的教育有一定的了解，我想您就不必太担心我的学习能力。而且事实也是如此，我能在拿奖学金的情况下在学生会和各种社团担任多个职务并且参与各种活动。在刚刚结束的大一学年中我还参加了学校的腾飞政法辩论赛并夺得团体冠军。最重要的是我认为自己是一个精神上的强者，我能够时刻严格要求自己，因为我相信一个人的积极向上的精神和信仰是第一位的，所以我从来不敢放松对自己的要求，遇到挫折也会很快振作起来，我想这是我取得成绩的原动力。我曾在2010年暑假辅导过一个数学成绩20分左右的初三男学生数学。他的基础知识缺乏到甚至不知道什么是直角。这导致我的授课过程异常艰难。面对这种情况，我只能把课程中涉及到的概念和定理一一给他做以讲解，这样他才有可能最终真正理解课程。再一个比较棘手的情况就是，由于此学生从小没有培养成良好的数学思维，以至于一道很基础的数学例题，我要给他讲到四至五遍他仍然一知半解，而且还不能够举一反三。面对此种情况，虽然我真的很崩溃，但是我不会表现出来，因为我是一个很尊重别人自尊心的人，我也知道这样他也很苦恼，所以我没有一点点讽刺或挖苦的意思，而且还很能理解他。因为在我高中的时候也有过一段数学不开窍的阶段，最终通过我的努力，坚持不懈地钻研，最后终于在高考中取得了135分的好成绩。所以，我便不断鼓励他，让他相信自己的能力，不气馁，并通过不断让他向我叙述做题思路来找出错误原因的方式来纠正他。而且，由于自己在高中和高考阶段曾经经历过很漫长和纠结的心理思想转变过程，所以个人把学生的心理意志看得非常重要。我认为一个人最终取得什么样的成绩是与其下了怎样的决心有直接关系的。虽然说现实情况也很重要，但是只要思想达到了一定的层面，一切都会有所改观。所以在教学的过程中，我还经常和他聊生活和人生，通过对其人生观和价值观的确定来激励他不放弃自己，不断努力。最终一个暑假下来，他的数学成绩从20分提升到60、70分，而且不止在数学学科，包括在对待学习积极性上都有所提升。

数学物理化学强项比较突出，多次竞赛获得省级市级奖项，最高奖项为全国三等奖。（物理竞赛，数学竞赛都参加过竞赛辅导，上学期间有特殊时间去老师家做竞赛试卷，而化学个人感觉是三科里最简单的，记忆的东西比较多，需要多扩展些课外知识。）另外美术也有一定功底，国画，毛笔字，素描，水粉画都有学过。家长和孩子的沟通很重要，曾今有听说过孩子不愿意学，家教无计可施的例子。要让孩子理解家教对他们的课外辅导不是增加他们的负担，而是让他们能够更轻松的学会知识，能够提高效率，并且家教有时候并不是课堂外的老师，而是自己学习的伙伴，亦师亦友。