英语专业毕业普通四六级均在550分以上已通过专业八级，成绩等级为良好较为熟练的听说读写译能力典型的射手座女生，人生态度乐观积极，对生活充满热情和向往。活泼灵动又不失沉稳谨慎，一丝不苟力求完美是我的做事原则。与人为善，善于沟通，富有亲和力，秀外慧中，内外兼修。多次家教经验主要科目是英语，也曾教过小学和初中的全科。所辅导的学生成绩提高显著，辅导方法及授课风格备受学生和家长的喜欢、认同。其他相关兼职经验：新东方学校助教:•担任新概念课程助教，采用多种教学方式引导学生主动思考，引发学生学习兴趣。•定期与学生家长进行回馈和交流，共同督促学生进步。青岛新西华外文书店实习生•提供翻译服务，与英语国家顾客广泛交流，融汇中西文化•进行市场营销及公司宣传。某英语培训学校英语老师•引导低年级学生初级英语入门，与学生及父母进行各种互动交流工作•协助行政人员处理学校日常管理及宣传工作

个人性格：平易近人，为人诚恳、热情，有主见，富有主见，有思想，扎实、勤恳、积极进取。喜欢打篮球、读书、打羽毛球、旅游、听音乐等等取得成绩：中考保送、高中时会考成绩全A、有高考失败的经历，大学就读于211重点工程大学太原理工大学，大学期间获国家奖学金、国家励志奖学金、一等奖学金4次、二等奖学金2次，计算机二级c语言证书、英语四六级证书。高考完，自己办过英语暑期培训班。大学期间，做过一次初中生的英语家教。在我看来，没有不聪明的孩子，尤其是现在小孩。只是他们没有接触到正确的教育方式，没有认识到学习的真正意义。他们会想问什么要学习，学习能干什么，学习的这些知识能做什么用，怎么将其转化等等。我个人认为，在家教的过程中，并不是仅仅去交给他们怎样解题、怎样记住一些东西，关键是在于让他们自己认识到学习是怎样的一个过程，在这个过程中他们是怎样收益的，帮助他们让他们自己点燃自己学习的热情、激情，帮助他们逐渐去享受学习的过程，帮助他们自己发现自己的兴趣爱好、个人专长，向他们交流、传授一些我们一路走来在学习路上遇到的一些磕磕碰碰。最终，他们在我的帮助下，他们可以自己发现自己想要什么、自己的目标是什么、人生应该怎样规划，让他们可以自主学习。

本科就读与北京交通大学理学院数学系信息与计算科学专业，大学三年成绩排名6/134现已被保送到北京师范大学管理学院攻读硕士学位研究生。英语水平：英语四级535英语六级532剑桥商务英语高级。数学专业课成绩优秀大学期间所获奖励2008—2009，2009—2010学年二等学习优秀奖学金2010-2011学年一等学习优秀奖学金三等社会工作奖学金2008—2009，2009—20102010-2011学年北京交通大学校级三好学生2009—2010学年北京交通大学院级优秀团员2009北京交通大学数学建模竞赛二等奖2010—2011学年北京交通大学校级优秀团员大学期间担任过班级生活委员心理委员班长团支书等职务。性格比较外向，温和，有较好的亲和力和感染力。还没有家教经历，但是父亲是高三英语老师，母亲是小学语文老师，受到耳濡目染。初中高中长期担任学习委员，与班级同学组成学习小组，督促大家学习。本科就读与北京交通大学数学系信息与计算科学专业被保送到北京师范大学管理学院攻读硕士学位研究生。大学期间担任过班长，班支书。做事踏实认真，性格温和，有较好的亲和力和感染力。

在中小学一直是三好学生，经过一系类的大小考试，能够顺畅的掌握并从更高的角度上看待考试，分析出题人的思路，从而做出自己对考试重点的预测对学生加以辅导。在大学的生活中积极参加校内社团及校外社会活动，积累了丰富的与人交往的经验，可以很好的与学生相处。高考研究生考试及英语相关的等级考试都很熟悉针对现代中小学生思维发散、考试面广的特点，对学生在应试的基础上进行有自主学习能力的培养以及创新能力团队精神的提高。不但可以让学生学习书本上的知识，并能够融会贯通，学会自己思考，发现问题，分析问题从而进一步的能够自己找到解决问题的方法。这样就从系统上给学生养成良好的学习习惯，应对考试，还能应对生活中，家庭中乃至社会中的现象和问题。

本人性格外向，开朗，很善于与人交流。更善于与学生交流，大学期间英语四六级均已通过，对于英语学习具有浓厚的兴趣，日常有用英语与外国网友交流的经验。口语能力不错。上学期间英语成绩很好，目前正在准备雅思考试。我的目标是是在将来能做一名口语翻译。曾教授初一学生英语，小学四年纪学生数学。我认为对于教授学生，树立威信和培养学习兴趣很重要，而树立威信的主要方法就是要在学生面前充分体现自己的专业能力给予学生前进的行动目标。而培养学习兴趣更是重中之重，对我来说，英语学习是一种兴趣。而不是一种任务，所以在学习过程中，我体会到了更多的乐趣而不是压力，但现今国内教育制度以压制和强迫为主，所以，我的家教理念是，在向学生展示我在此专业所具备的能力之后，在培养学习兴趣的道路上提高学生学习成绩。