性格开朗兴趣丰富喜欢音乐绘画游泳长跑会钢琴爵士鼓绘画曾获得全国一等奖除了英语之外还会少许日语韩语粤语雅思7.5BEC高级A等（中国前0.1%）专四口语笔试双优秀辩论比赛演讲比赛经验丰富高三毕业开始担任英语家教大一进入外研社北外学游担任演讲导师至今曾带领鼎石国际学校四年级学生做ELP反思有BEC商务英语教学经验有丰富儿童教学经验及成人商务英语教学经验大学四年见也断断续续带了好几个学生

1.善于交际：能与学生很快成为朋友准确了解学生动向心理状态及时以学生需求为准调整教学方法和进度对于不爱学习的学生有自己的一套方法引导学生学习奖惩分明2.责任心强：我一直秉承着教就要教会的态度教授学生绝不是拿着钱混日子每次上课前都都会按着学生的个体情况不同制定不同的学习计划个性化备课争取让每个学生都能在最短的时间内学最多的东西3.协调能力强：课后会把本节课学习情况及时以短信的方式反馈给家长使家长可以能够更好的配合监督我一直对英语有着浓厚的兴趣所以从小一直学习剑桥英语由于英语成绩优秀在大学期间开始担任家教那时主要是以辅导小学生英语学习和帮助本校学生通过大学英语四六级考试为主因为一直想出国留学在大三的时候开始参加雅思考试报名了一对一辅导认识了我的老师因为雅思成绩优秀后来老师会介绍一些学生给我让我辅导她们的雅思考试在辅导过程中我自己也总结出了不少考试的经验实测效果很好曾经有个学生首测成绩不到五分平时她又需要上班每周只有两天的晚上可以上课庆幸的是她很配合我也很积极的想要取得成绩所以我这两次课分别讲听说和读写首先把方法教给她之后让她回家抽空去做题有问题做完就问不认识的词全部写下来记住作文一周写4-5篇给我批改一个月以后她参加考试取得了6分的成绩可以顺利地赶上当年开学去读了语言课程所以我一直认为方法只要会了再勤加练习一定会在短时间内取得自己需要的成绩最不需要的就是死记硬背题海战术除此以外我作为海外留学生可以为学生提供行前指导生活方面学习方面包括入学以后写论文的方面都可以给予提示以及帮助

本人性格开朗，善于沟通，做事认真负责，不畏挑战！！在求学过程中，成绩优异，多次获奖。在大学到研究生期间，多次获得奖学金，全国大学英语四级，六级均一次性通过，并获得证书。曾经辅导过的学生，成绩提高明显，其中有一个学生，给我印象很深，我辅导他的初中英语科目，该生英语成绩很不理想，主要是基础有点差，导致不喜欢学习英语，首先需要就是让他明白，没有兴趣也可以把英语学习好，毕竟兴趣不是短时间内就能够培养出来的。将成绩不理想的科目成绩有显著提升，才是值得自己高兴的事情，对他自己也是一种很好的锻炼，加上授课过程中，帮助他弥补英语语法，增加词汇量，专项训练后，该生成绩进步非常明显，渐渐的也有兴趣学习啦😊以往家教主要辅导初中学生，家教过程中，每位学生的基础不一样，遇到问题，及时耐心的给予解答，找出学生出错的原因，及时地给出解决问题方案。比如，出错的原因是由于学生审题不仔细，导致一些很容易得分的题目做不对，这种情况需要让学生认识到，专注于审好题目是最关键的，不能过后一看这么容易的题目，而不去认真反思，自己很多容易的题目都失分的原因。

活泼，严谨，认真，好学，虚心，有耐心。性格外向，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅。具有良好的职业操守和集体荣誉意识，踏实肯干，虚心好学，有一定的抗压能力，能较快的适应环境并不断总结经验，我是一个做事一丝不苟，有良好的表达能力，认真负责，胆大心细的女孩，秉承自己的一套原则。本人暂时没有家教经验，非常惭愧，但是本人的适应能力非常强，绝对能够很快的适应这份工作，希望家长们可以放心，本人绝对认真教授，绝对不会马虎做事。并且，本人的累积经验能力也很强，适应了以后效率成果也会非常棒。

东南大学经济管理学院2012-2013年度三等奖学金东南大学2013-2014年度三等奖学金英语四级英语六级东南大学2012-2013年度优秀社团干部本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；自信但不自负,不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。毕业后，在门头沟101网校任职，主教高中英语、高中数学、初中英语、初中数学。教育教学经验丰富，知识基础扎实，能够对学生教学中出现的问题做出合理的应对。1、首先了解学生情况。所指学生的情况，主要包括以下几点：(1)学生的学习情况和课程进度;(2)学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等;(3)学生请家教出于其主动性还是被动性等。2、制定适当的教学计划。(1)对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决;(2)根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。不要企图以己昏昏使人昭昭。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。4、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。5、要求学生配备改错本。学生准备改错本后，可将平时练习及考试中做错的习题进行集中，然后进行正确的解答，并在一旁注明错误原因，提醒自己以避免再犯。经常温习容易犯错的习题，特别是在临考之前进行改错本的内容复习，对在考试中避免常犯的错误有很直接的帮助。6、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。7、对学生负责。家庭教师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽量多花些心思。既然有缘师徒一场，要对学生负责。