本人是中国矿业大学（北京）力建学院20级本科生，性格活波开朗，与人相处和睦融洽，有较强的沟通交流能力。高考结束不久，对一些知识点和解题方法比较了解。在家经常辅导表妹功课，在北京也有家教经历，也算积累了一些经验，能较好地给学生讲题，与学生沟通，助力学生取得较好地成绩，能与学生共同进步；同时也能及时与家长沟通，反馈家教的情况。有书法，绘画特长，书法学过硬笔和毛笔的楷书，绘画小学六年级过素描七级，会油画，素描，水粉本人是中国矿业大学（北京）力建学院20级本科生，性格活波开朗，与人相处和睦融洽，有较强的沟通交流能力。高考结束不久，对一些知识点和解题方法比较了解。在家经常辅导表妹功课，在北京也有家教经历，也算积累了一些经验，能较好地给学生讲题，与学生沟通，助力学生取得较好地成绩，能与学生共同进步；同时也能及时与家长沟通，反馈家教的情况。有书法，绘画特长，书法学过硬笔和毛笔的楷书，绘画小学六年级过素描七级，会油画，素描，水粉家教经验:1.在北京辅导一个初中的男生，每周日上午两个小时。学生基础较差，数学30多分，其余科目也不是很理想，多门课目挂科，经过短期的全科辅导，主要是辅导数学，成绩有所上升，数学达及格水平，英语会每周给他抽查单词听写，还给他划了地理，历史知识点，在年级总排名提高了一百多名。2.高中物理成绩不错，有高考的复习资料。在长沙辅导过一个高二的女生物理，主要帮着做一下简单的一轮复习和错题讲解，一个高二男生的数学。有一定的家教经验。3.带过一个初二男生的生地会考，主要帮他复习之前学过的知识和讲解错题，划知识点督促背记，最后都已A的成绩通过了会考。

我性格开朗，积极乐观，爱好广泛，组织能力强，适应力强，身体素质好。与同学相处融洽，乐于助人，对工作认真负责。它可以积极参与学校和班级组织的活动，并能充分发挥其在活动中的作用。良好的心理素质，锲而不舍，不怕竞争。我们可以正确地理解和评价自己，以开放的心态接受别人的建议。工作耐心，善于分析问题，解决问题。具有良好的表达和沟通能力，性格温和，易于与他人合作，形成和谐的合作关系。有一定的专业知识。工作积极进取，工作认真踏实，责任心强，有较强的团队合作精神和合作能力，注重工作效率，个性独立，性格开朗，果断态度强，时间观念强。虽然我没有专门家教的经历，但是我有着丰富的教学经历。在上学期间经常辅导同学他们对我独特幽默风趣的讲解也表示很通俗易懂，在和孩子沟通方面也有较强的能力，能很好的让孩子融入到学习中去。树立正确的学习观和生活观。

1、本人性格开朗、外向、有良好的沟通能力，对工作认真、有负责心、能承受一定的工作压力，能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作，相信我的加入会让贵司再创辉煌！　　2、外向型的人大多开朗、活泼，为人处事灵活多变，情感外露，独立性强，处事果断，心理活动倾向于外部。但这种人往往做事马虎、松散、有始无终、容易急躁。内向型的人稳妥、严谨，遵规守信，专心致志，情感不易外泄，心理活动倾向于内部。但这种人常常墨守陈规，反应迟钝，优柔寡断，为人较孤僻。　　3、进入高中三年来，我在一步一步走向成熟，踏踏实实的在学习的殿堂中努力拼搏，敢于奋斗，并能从所做的事情中总结出经验教训，身为班级干部的我，热爱班集体，有较强的责任感，为班级荣誉奉献自己的力量。在家中尊敬长辈、孝敬父母，是妈妈的好帮手。在学校中，尊敬师长，团结同学，对老师和同学提出的意见和建议虚心的接受和采纳。我性格活泼开朗，爱好体育活动，积极参加学校组织的各项活动，不怕苦，不怕累，深得老师同学的认可，是一个积极向上的好学生。4、性格特点：本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。在所在县城担任过两年化学辅导老师，有较丰富的教学经验，并对化学实验现象十分感兴趣，对化学有较深的理解，在北京化工大学深入修炼化学知识。对于化学学科有了更加深入的了解。并有望能在化学学科职教中获得更加深的理解。

在初中语文奥林匹克竞赛获得过市级一等奖，初中数学获得省级一等奖，高中数学获得省三等奖，参与过NOIP(全国中学生计算机竞赛)获得省三等奖，大学期间参与大学生创新创业大赛，获得北京市优秀，参与大学生节能减排大赛，获得科技类作品三等奖。本人性格开朗大方，善于沟通，有良好的工科基础和数理思维，同时有很好的人文素养，勇于彰显自己的价值。本科寒假带过一个初中数理化的学生，同期给一个初中女生带英语，疫情期间在家那边开了一个小的辅导班，带学生20多人，进行初中全科辅导，收到学生和家长的一致好评。20年11月份带过考研学生，辅导专业课程和考研数学，学生顺利上岸，收到好评。

本人是天津大学电子信息工程专业的大四学生，高考数学和物理两门成绩优异，现已保研至天津大学精仪学院深造，主要辅导初高中学生的数学和物理两科。熟悉高中数学和物理知识点，掌握不同题型的具体做法，善于与学生沟通，能够及时发现学生薄弱点，弥补他/她在学习上的短板，养成良好的学习方法和习惯。2018年天津大学学习进步先进个人2019年天津大学学习进步先进个人2019年天津大学三好学生，并获三好学生奖学金大学生英语六级475分GPA：3.6/4，成绩优异，已经保研至天津大学精仪学院2018年暑期辅导过高一数学和物理，使该学生取得了双学科进步。2019年暑期继续辅导该学生高二数学和物理，效果显著。2020年暑期因为疫情原因，在线上教育平台辅导过高一数学，使该学生数学成绩提高很多。