2017年获北京市三好学生奖高中在市重点全国排名20+平时学习能力强具有创新能力沟通能力强会循循善诱学生因材施教给学生最适合的教学模式帮助学生找到最适合的学习方法并且在课后也可以做到在线答疑备课认真暂时还无家教经验但是如果可以有家教体验我会用我经历过的北京市优秀教师国家级优秀教师的方法去教导学生帮孩子解决每一个问题争取拿到每一步分数因材施教给学生最适合的教学模式帮助学生找到最适合的学习方法并且在课后也可以做到在线答疑备课认真

在生活中，我的性格开朗随和，善于同别人进行交流沟通，热心待人，喜欢交朋友，享受在沟通过程中了解别人审视自己。其次，在工作上我踏实肯干，诚实守信，虚心好学，工作细心，有很强的责任心，忍耐力，意志力，诚敢于面对困难与挑战喜欢挑战有难度的事情。我也喜欢各种体育运动，比如跑步，跳绳，打羽毛球等每年寒暑假都有视频授课经历，辅导苏教版小学英语从三年级到五年级均有经验，帮助学生的英语成绩从班里中下等水平提升到班级前十。在授课过程中遇到过很多问题，尤其是视频授课，一方面是因为小学生一开始对学习还懵懵懂懂，尤其是英语的学习，所以面对学生首先最需要的就是拿出足够的耐心，解答他们心中的一个个的小小疑惑，其次，我和学生彼此之间形成互相了解的授课模式，这有助于师生之间直接有效的沟通，最后，让学生在补习中获得学习能力的提升，而不仅仅是学习成绩暂时性的提高。

本人性格比较开朗，愿意与人交流。在校期间任组织委员。所教的一位高中学生，从班级倒数到10几名，到最后曾得过第一名。因为是一对一教学，所以教学过程中需要因人施教，每个学生都有自己独特的地方，教的知识一样，教的方法却千差万别。本人喜爱一对一教学，这样才会更了解学生。本人有一份责任感，对于家教我认为不仅仅是挣钱，如果学生没有一点点的进步，那就是对父母和学生的不负责，所以在教学期间会比较在意学生的进步程度而不是简单的上完课就好。在校期间每周会上门为一个高一生辅导数学，成绩在教学的3个月内有了明显的进步，曾几次冲刺到班级前5。在刚开始教学的过程中，我发现学生有时斗志兴趣比较高，有时兴趣比较低。我就会适时改变我的方法和说话的语调和提问方式。或者抽出几分钟问问她的近况，缓解一下学生的压力。当学生兴趣高的时候，做题会比较快，思路会非常清晰，而且对于题的理解程度会更深，对于老师的提问会积极回答。

学习认真，有一定的学习方法，大学期间也有一定的自学能力，各科平均成绩90左右逻辑思维强，理科知识能够融会贯通，通过理解来深刻记忆待人亲切稳重，社交能力强，在本科担任许多班级职务等，具有一定的组织管理能力，并且擅长营造一种轻松有趣的氛围数学成绩优秀化学竞赛初赛一等奖大学期间化学基础扎实（包括无机有机分析生物物理天然药化等化学学科）暂无家教经验。在校担任讲解员，曾带领高中生、初中生参观药用植物园，沟通良好，即可以管理好秩序又可以即时解答大家的疑惑，营造轻松有趣的氛围。在本科阶段曾给同学辅导高数，以及其它一些专业知识的简单讲座。

毕业于吉林师范大学，在校期间担任学生会宣传部部长，擅长美术，与人沟通能力强。专业日语专业，二外英语专业，毕业取得小学英语教师资格证。毕业后即从事英语教学工作，曾任职于北京能动英语涿州分校区，主要针对4~14岁少儿英语，帮助学生纠正英语发音，启发英语学习兴趣，从而提高英语水平。在职期间获得优秀英语教师称号。获得校领导和家长的一致好评。我的性格很幽默，可以将枯燥的学习内容变成生动有趣的环节让学生得以接受。并且非常有耐心，针对学生不会的知识点可以进行多次讲解，并更改各类讲课方式以便学生可以接受。专业日语专业，二外英语专业，毕业取得小学英语教师资格证。毕业后即从事英语教学工作，曾任职于北京能动英语涿州分校区，主要针对4~14岁少儿英语，帮助学生纠正英语发音，启发英语学习兴趣，从而提高英语水平。在职期间获得优秀英语教师称号。获得校领导和家长的一致好评。曾经教过很多对英语无法产生兴趣的学生，通过游戏互动和私下的沟通使其逐渐改善不良学习习惯，并慢慢接受英语学习。促成升学和二次的报名。