姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
郑教员
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渭南师范学院数学与应用数学专业大一学生
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温柔,有耐心,负责任,数学是我的擅长科目,高考总成绩432,但是我认为我有信心去帮助别人提高成绩,并且让他们在学习中不那么被动。我是一名师范生,未来也是要做一名老师的,这份工作只是为了锻炼自己,所以教薪多少不重要挖掘孩子学习兴趣,让孩子主动思考,主动和老师探讨问题,主动和老师合作解决问题。数学是我的擅长科目,高考总成绩432,但是我认为我有信心去帮助别人提高成绩,并且让他们在学习中不那么被动。我是一名师范生,未来也是要做一名老师的,这份工作只是为了锻炼自己,所以教薪多少不重要 了解详情>>> |
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张教员
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北京大学信息科学技术学院专业大二学生
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性格随和,很有耐心,能够和同学很亲近!和学生能聊得来,除了学习方面,也可以讲一讲生活方面,还有兴趣爱好的一些事。之前跟学生讲大学生活,从自由的学术氛围到丰富斑斓的社团活动,他们听了似乎非常憧憬,更有努力的动力了。高考结束后就当过家教,主要是给父母的朋友家的孩子(高中生)做一些辅导。能够对症下药,补一些短板,然后就是解答学生的一些解惑,传授一些自己方法经验,让学生少走弯路。我个人在教理科的时候,比较喜欢引导学生自己尝试用我讲的方法去解决问题。 了解详情>>> |
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刘教员
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吉林大学英语专业大三学生
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活泼开朗思维灵活善于交际比较喜欢和孩子交流喜欢循循善诱善于通过各种方法各种途径促进孩子学习虽然很温柔和蔼但也会严格要求学生目的明确上课认真课后作业布置得当根据不同学生的情况而制定就读于双一流吉林大学英语专业目前大三善于激发学生学习兴趣因材施教系统性规划性稳定提分有多次家教经验教过小学初中高中英语均有所提升并且深受孩子们和家长的喜爱教过的学生基本上会一直长期带一直带到中考或高考认真负责 了解详情>>> |
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管教员
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河北经贸大学经济管理学院金融学专业本科毕业
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我的性格是比较外放的,喜欢和小朋友接触。我希望快乐教学,希望他们在学习过程中是快乐的,是愿意学习的。但同时我会很认真的教课,课上的时候我会比较严肃,松弛有度,不能让孩子有厌学情绪,同时课上也不能嘻嘻哈哈。大学期间做过作文、口才课程兼职;做过驿站辅导老师,辅导小学全科。我遇到过的孩子有很多,他们每个人擅长的东西和比较薄弱的点都是不一样的,所以我的教学一定会注重因材施教,每个小朋友都有自己的特点和习惯,我们要尊重他们,学习和治病一样,找到每个人的症结所在,才能对症下药! 了解详情>>> |
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缪教员
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中国传媒大学工商管理专业大四学生
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200—350元/小时 |
性格温和亲切友善易沟通很有耐心且讲课细致会提前备好教课资料全国大学生英语六级考试620分英语四级考试607分计算机二级等级优秀以团队负责人的身份带领团队参与全国大学生市场调查与分析大赛并获得北京市二等奖大二时曾教过两名学生高中生物其中一名学生的基础较差在家教过程中让其逐渐培养了对生物的兴趣且针对教科书点对点的梳理重点知识与章节脉络新整理出一份适配于该学生的知识清单尽可能地帮助该学生弥补基础知识 了解详情>>> |
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奥教员
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南开大学英语口译专业硕士毕业
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985大学本硕,英语口译专业,英语专八证书,全国翻译专业资格水平证书。曾获国家奖学金,校一等、二等和公能奖学金。教学有耐心,性格温和,曾多次收到学生家长的好评。因教学质量高,曾为同一名学生提供超过两年,从高中到大学的家教服务。拥有小学,初中和高中英语教学经验。曾辅导过新概念英语,以及出国学生的英语环境培养和语法提升。曾帮助一名高中学生在高考英语考试中提高30分,并在其高中毕业进入大学之后继续辅导其大学四六级考试,并帮助其顺利通过。 了解详情>>> |
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夏教员
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吉林大学食品专业本科毕业
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去年从吉林大学毕业,高中数学、化学、生物基础扎实。高考数学130+/150,化学90+/100,生物80+/90。思维严谨,思路清晰。授课风格轻松愉快,擅长旁征博引、寓教于乐。此外,围棋有业余段位水平,可教围棋初学者。1.高三时期开始给同学校高二的一个朋友辅导,辅导了两年,将她从普通211水平辅导到了吉林大学。2.大学期间曾线上给广东的一个高中生答疑,她曾问过我一个数学题,我的解答过程得到了她在华南理工教数学的亲戚的认可。3.近半年主要从事围棋线上教学,学生对课堂效果的反馈都很好。都觉得我讲课旁征博引,寓教于乐。 了解详情>>> |
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张教员
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北京第二外国语学院高级翻译学院专业研二学生
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1.电脑应用熟练,熟练操作Word,Excel等各种办公软件; 2.勤奋上进好学,工作细心,条理清晰,踏实肯干,有很强的责任心; 3.性格开朗乐观,善于人际交流和沟通,具备团队合作精神;曾辅导小学4-6年级的数学英语学科,辅导孩子作业,遇到困难用合适的方法带孩子解决问题,归纳总结也曾辅导初中一年级数学,英语,启发式教学,在辅导孩子解决问题的同时,学会自己思考问题,举一反三。学会发现孩子的闪光点,注重因材施教 了解详情>>> |
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王教员
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北京现代音乐研修学院声乐教育专业大一学生
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耐心负责,善于沟通,能以良好的心态进入教学状态,能吃苦耐劳尽职尽责,工作勤恳,在高中就读期间担任历史课代表一职,兴趣广泛性格开朗,勤恳自律爱好看书画画,能够及时和家长进行沟通,有较强的上进心与责任感,有很强的协调能力家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化,从学生身上收获1份童真。 了解详情>>> |
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李老师
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湖北大学数学家教,非北京地区重点初中,中学一级教师
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性格真诚稳重,常给人以信任感。高中学的理科,数理化基础知识扎实。大学师范专业,毕业分配到公立学校从事初中一线教学工作,积累了丰富的教学经验。擅长辅导初中学生数学物理化学及小学数学奥数等科目。爱好乒乓球,各种棋类,尤其中国象棋。一对一辅导过多名学生,其中包括初中学生数学物理化学及小学数学等科目,短期内被辅导学生学科成绩有显著提高。针对基础知识不足的学生,通过各种测试,找到知识薄弱点,优先强化训练薄弱知识点,巩固基础,依次提高难度,做到融汇贯通,举一反三。 了解详情>>> |
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