性格开朗外向、乐于助人、风趣幽默。我喜欢骑摩托车，是个大大咧咧的女生。在学习方面我一丝不苟，在学校多次参与科研并获奖。与人相处方面，我性格十分随和，和各种孩子接触过程中不困难，并且自学过心理咨询师考试，对教学心理学有所了解曾经做过半年小学家教，有一定经验，善于与人相处，在家教期间颇受孩子欢迎。教师资格证科目一和科目三通过，有较好的职业素养和道德操守。北京西城人，也是大四学生，和孩子沟通没有代沟，愿意用真诚提高您孩子的分数。

性格比较温和轻松，97年的互联网技术打工人，有丰富的计算机从业经验，可以辅导计算机相关知识学习，可以针对不同年龄阶段培养学习计算机的兴趣，进入计算机领域，目前行业发展快，高薪易入门，从娃娃抓起最好性格比较温和轻松，97年的互联网技术打工人，有丰富的计算机从业经验，可以辅导计算机相关知识学习，可以针对不同年龄阶段培养学习计算机的兴趣，进入计算机领域，目前行业发展快，高薪易入门，从娃娃抓起最好

我能依据学生的培训特性，哪几个方面欠缺，制订1套优化系统的计划方案，次之我能对1个知识要点，一类题型型，在给学生解读前，自身要烂熟于心，应用便于了解的方法，保证1举反3的实际效果。还有便是，以自己太阳活泼的特性做到1个积极主动正确引导的功效，全方位推动身体健康。我对家教的希望便是，自身的勤奋让学生学业有成，健康平安学习培训、发展。初中基础还算可以，做题不该错的错了很多。对于这样的学生，根本原因在他的知识点之间的区别没注意。比如说，两个可以相互推导的公式运用的前提不一样，学生在做题时看着题干熟悉就不假思索的用了一个公式可能就会用错(因为出题老师就想让你混淆)。总结的来说，还是基础知识网构建的“不严实”。对于这样的学生，首先要做的就是放弃自己基础还可以的想法，基础不扎实，只是相对好一些，然而做不对题一样是不成功的;其次，抓住这些容易忽略混淆的点，多练，巩固知识构架的同时解决了混淆问题。

本人认真负责，刻苦钻研学业，年年获得学校学习奖学金，北京市建筑模型大赛三等奖。参与各种社会公益活动，参加学校学生会，举办各种大型校园活动，有丰富的交流能力，有过丰富的家教经验。擅长理工科目，最擅长物理、数学、英语。本人大一带过小学生陪读，大二带过初中生物理及数学。能够高效完成教学任务，监督孩子学习，并进行学习反馈，与家长交流，帮助提升孩子成绩。提前备课，高效讲课，及时解决孩子的问题。了解学生以及家长的成绩要求，进行规划备课，按部就班讲解课程，稳稳帮助孩子形成有效学习方法，提升成绩!

擅长数学有独特的方法，本人性格开朗,对待工作认真负责,待人真诚,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质.在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地进步自己的工作能力.教过初高中数理化作业辅导，本人性格开朗,对待工作认真负责,待人真诚,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质.在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地进步自己的工作能力.