有耐心，有方法，善于沟通2008年第十二届“星海杯”全国少年儿童钢琴大赛专业儿童组金奖。2011年第二届河南省青少年钢琴大赛一等奖。2011年考过中国音协钢琴考级八级优秀。2012年考过上海音乐学院钢琴考级十级优秀。2016年第四届“英昌杯”中韩青少年国际钢琴比赛二等奖。2020年六月参加普罗科菲耶夫国际钢琴比赛在中国区成人组获得银奖。高考后一直在家乡那边有带学生，经钢琴老师介绍主要是给高一高二艺考生作陪练，也有给小学生上课。暑假在洛阳某机构教授钢琴和视唱练耳，曾在北京某艺术机构教钢琴视唱练耳乐理。有教学经验，愿意分享高考经验和一路上学习艺考的经历教训。

性格开朗活泼，积极向上，乐于助人。由于家在农村，可以给孩子讲一些生活、动植物方面的知识。在学校的校级组织担任人力资源部部长，组织多场校级大型活动。有领导力和执行力，对待事情认真负责。在班级担任生活委员，能够很好的安排、解决同学们生活上的问题，有耐心。荣获院级三好学生，勤求博采，厚德济生。获得校级奖学金。假期在家辅导一个四年级和一个五年级的孩子，获得了辅导孩子家长的一致好评。在补课中，我更像一个姐姐，而不是老师。我的辅导方式主要是先复习基础，然后讲重难点，最后再问孩子有哪些没懂，再巩固提升。小学生思维的发散性很好，我觉得可以积极利用。让孩子在快乐中学习。

性格比较温和，脾气比较好，和小朋友能相处来，喜欢手工，可以陪小朋友做手工，会摄影，能做推送，公众号，在校参加了学生会，还有社团的宣传部部长，在学校学习了羽毛球，排球等，在学习之余还能和小朋友打羽毛球。辅导过三年级的小朋友，还有初中生，小朋友的内容比较简单的，容易教会，但是教的过程中也有小朋友听不懂的情况，会针对这种情况多讲几次，用不同的方法讲，多讲几次小朋友就可以听懂了，还有教小朋友做题的时候也要让他自己去做，让他懂做题方法，培养小朋友动脑能力，还有记忆能力。

性格开朗阳光，爱好广泛，可以和教导的弟弟妹妹玩在一起，促进教学善于沟通，有一定工作能力，是现任北科大冶金学院20级总年级长；高中假期曾做过两次家教且教学效果明显，有工作经历，知道如何更好的进行辅导与教学有耐心，教学细心，所擅长的科目知识点全面，可以准确的找出学生的知识漏洞，提高教学效率1、高一假期辅导初中学妹物理：问题：该学生理基础差，对物理有畏惧心理；对策：首先纠正学生对物理学科的错误看法，从其爱好（文学）入手带她重新认识物理并真正爱上物理，提起她的学习动力后，再进行基础知识教学与相应考点的习题训练；效果：学生纠正了对物理的学习态度，在假期辅导的帮助下补齐了知识短板，开学后能跟上老师的课程并能在课下自主学习。2、高二辅导初三学弟理综冲刺中考：问题：生物知识不全面，物理做题缺少题感，找不到切入点；对策：了解学生性格特点（略微有些骄傲自负，对父母请的家教不足够信任），先用几个有深度的题征服学生，使他先相信我的个人能力，再在适合的题，用适当方式（委婉，以顾全他的面子）指出学生问题；把自己真正当做他的哥哥，包容他的不足，理解初三男孩子的敏感心理，经常与他沟通互动，帮助他解决各方面的问题；课下寻找并筛选大量有代表性的好题作为典型例题为他讲解并让他用心领悟。效果：学弟在中考时充分发挥出了尖子生的实力，物理和化学均考了年级第一，生物成绩较之前也有了大幅提升。3、高三毕业辅导准高三的几位学弟学妹：问题：几位学生学习情况差异大；对策：先与学生逐个进行交流，了解他们各自的特点与不足，并进行不同的有针对性的心理疏导，让他们都能用正确的心理去面对高三。然后根据他们的特点与不足制订相应的教学计划，在教学中鼓励他们相互帮助，成绩优秀的同学负责为同学们解决一些较为简单的题，减轻教学负担，提高教学效率。效果：因为时间有限，学生较多，所以此次辅导最主要的帮助应该是纠正了他们对高三看法并且帮助他们找到了更适合自己的学习方法。

我一般看上去有些凶，比较冷漠，其实我和他人想处比较随和友善。在高中期间积极参加化学竞赛曾获得:北京市奥林匹克化学竞赛一等奖全国奥林匹克化学竞赛初赛三等奖。同时，在高中时期，作为北京五中教育集团足球队的一员(2017-2018)参加北京市东城区五人制足球联赛拿到第四名和北京市中小学生足球联赛小组赛阶段。我曾经在北京明途乐学教育机构中担任一对一兼职教师，辅导学生初高中数学，生物及化学，有一年时间一对一教师经历。家教中确实遇到一些问题，比如学生上课不认真听，布置的作业没完成，前者我是通过一些有趣的东西，给学生调剂一下心情，然后重新投入到学习中。而没完成布置的作业，我一般通过询问原因，然后结合学生自身情况进行调整。曾经带过一个高三学生，给他补习化学，他对于化学来讲真的可以说是真的只懂一点点，经过几个月的监督和教学下，他能考到60-70(100满分)。