性格：1.擅长和孩子们打交道，懂得孩子心理，交流能力强，比较受孩子们喜欢。2.家庭成员里有两位老师，从小在学校长大，接触的教学环境比较多，针对不同特点的孩子有不同的教学方法。获奖：高中全国中学生物理竞赛天津市一等奖、全国中学生英语竞赛一等奖大学：多次获得全国大学生数学竞赛三等奖美国大学生数学建模二等奖从高考结束开始做家教。2019年暑假在培训机构做小学数学和英语老师，初三数学、物理、英语口语老师。高二、高三英语老师。2020年暑假培训机构做中学全科全托老师，一对一小学英语口语老师。2021年暑假自己招生做全职英语老师，2022年暑假自己开了小课堂，带小学五年级和初二的英语。带过很多家庭的家教，家长均反应孩子在学习成长中有很明显进步和提升。

我的性格比较温和。但是对学生要求比较严格。所以我在上课期间所以有的事情都会让学生先做好心理准备。然后下课可以是良师益友。我比较喜欢学习书法。所以性格还算比较温和。但是还会有的时候和学生下课了一起去玩。我家教过很多次。所以经验自认为还是比较适合的。我在教孩子的时候孩子出现问题，我会适当的让孩子，放松或者惩罚孩子，但是不会体罚。经验这个问题其实没法写，这是一个教学方法。这个要看教学时候把握的尽头和尺寸

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性格温和，有耐心基础扎实，善于倾听与讲授本科所学为师范专业本科研究生期间获得两次国家励志奖学金，一次特等奖学金，两次一等奖学金，一次二等奖学金，省级三好学生，校级优秀研究生，校级优秀研究生干部等荣誉有过五次家教经历，平时也在假期辅导亲戚里的孩子，家教过程中出现过对基础特薄弱的孩子，学起来吃力些，进度缓慢，但是必须下功夫打好基础，否则后续进展会更慢，让孩子失去学习的动力与后劲，既来之则安之，对每个孩子负责！

本人性格活泼，乐观开朗，为人随和，对孩子有耐心，做事认真负责。与学生年龄差较小，更易于与学生沟通，了解存在的问题并帮助他们解决学习中的瓶颈。高中选考物理化学生物三个学科，较为擅长理科的学习。愿意同家长沟通孩子在学习及生活中遇到的困难，愿意做学生的知心姐姐。通过上学期间的感悟，我发现学生容易存在基础概念模糊，不够自觉和平时不努力的问题。我会负责提升学生学习兴趣，与学生及家长沟通交流，提高学生学习自主性。负责学生个性化查漏补缺、预习新学期知识点、假期作业辅导。在学习中，我习惯认真做笔记，以便于课后复习及考前复习，主张每位学生都应该有一份个性化笔记。不主张学生盲目做题，主张做一道题会一类题，提高时间效率。