我来自新疆从品学兼优，初中考上新疆内初班，离家1多公里，高中考上在北京怀柔的内地高中班，连续7年一年回家一次，从小独立生活，暂无家教经历，但我会努力帮助孩子。性格：有耐心，沉稳，热情，阳光开朗，乐观。没有担任过家教，也没有家教简历，但是我有很强的责任心，也很有耐心。我在学校也是独立生活学习，有很强的学习能力，我可以帮你引导孩子提高自学能力，在没有他人帮助时也可以自学成才。让孩子在没有家教的时候也可以学习无忧。希望你可以给我一次机会

本人性格安静沉稳，授课过程比较耐心，会根据学生的基础，灵活调节授课节奏。曾在学而思教学机构有为期3年左右的一对一辅导经验，擅长初中数理化的辅导，有独特的教学方法与思路讲解，学生与家长反向良好，曾录制授课模板供其他教师学习。曾先后在青岛、德州和北京等地任职授课，北京地区有曾带过一名初二女生，刚开始接受辅导时，物理成绩在班内中下游，经过我每周点拨教学，目前是初三，物理成绩可稳居班内前5，培养了学习物理的兴趣，提高了学习的信心。

去年从吉林大学毕业，高中数学、化学、生物基础扎实。高考数学130+/150，化学90+/100，生物80+/90。思维严谨，思路清晰。授课风格轻松愉快，擅长旁征博引、寓教于乐。此外，围棋有业余段位水平，可教围棋初学者。1.高三时期开始给同学校高二的一个朋友辅导，辅导了两年，将她从普通211水平辅导到了吉林大学。2.大学期间曾线上给广东的一个高中生答疑，她曾问过我一个数学题，我的解答过程得到了她在华南理工教数学的亲戚的认可。3.近半年主要从事围棋线上教学，学生对课堂效果的反馈都很好。都觉得我讲课旁征博引，寓教于乐。

性格开朗，耐心，有自己的想法，可以根据不同的孩子制定不同的计划。本科期间，连续两年获得学校一等奖学金，最终毕业成绩专业前15%，并毕业论文被评为优秀。今年以专业综合第一的成绩考入北京工业大学研究生。大学本科期间连续四年寒暑假去辅导机构担任教员，并取得了不错的效果，目前四六级均已通过，我会用头脑风暴的方式带孩子去复习单词和课文，并每次课及时录音，以便孩子课后及时回顾。我会根据孩子的不同情况制定不同的计划，以便让孩子更快的进入学习状态。

性格开朗乐观，细心，有耐心，我认为教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。民主的教师，必须具有：（—）虚心；（二）宽容；（三）与学生共甘苦；（四）跟民众学习；（五）跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦，（六）消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。家教经历也是蛮丰富的了。大一第一学期带过一对一。那孩子父母平日里工作很繁忙，没时间花在孩子身上。每天晚上:我帶孩子做作业，给她辅导家庭作业，预习第二天的课程。第二学期在辅导班做过辅导老师，答疑、晚修，班课。--对一都带过，主要教数学方面。做老师首先应该做的是如何让学生爱上这门课，爱上这位老师.这样既能提升学生成绩。又能留住生源，那么我们就应该回顾自己的学生时代，自己喜欢什么样的老师，怎样学习。这并不意味着讨好学生，而是鼓励他，信任他、尊重他，让学生感觉到你是真的关心他。有时间也要多与家长交流，反应孩子的一些情况并给出建议，让家长觉得你真的了解他的孩子。来辅导班的孩子成绩-般都不是很好，所以我们要加强基础，不要太难。容易题不丢分，中等题会做。