性格：喜欢理性思维，理性分析问题。温柔、有耐心、善于倾听理解孩子的想法，做孩子和大人沟通的桥梁。竞赛：高中时获得北京市数理化能力展示比赛中化学一等奖。特长：在香港上学、下一年要转学去欧洲。对留学的了解比较多，世界各地都有了解，如香港、澳洲、加拿大、英国、德国、荷兰等等。未来有留学计划的同学或家长可以找我咨询。曾远程辅导三名小学同学的数学、英语。用英文儿歌教小朋友英语，让小朋友在音乐的熏陶中得到快乐、学习知识。在这个过程中，我也学习到了很多有趣的词汇，教学相长也。当小朋友学习不积极时，去了解他们的想法、帮助他们走出困境，而不是一味地逼迫催促，这样适得其反。我始终相信，每个孩子都有自己的理由，沿着他们的路走，不仅同样能到达目标，还会收获充满惊喜的过程。

我有半年的家教经验，教过五年级和初二的学生。我性格开朗，有耐心。上一个我教过的学生在数学成绩上有了很大的进步。对于我来说，孩子们都是一样的，没有聪明和不聪明之分。对于学生的学习来说，重要的是打好基础和多加联系。更重要的是学习方法的养成。擅长英语，已经通过四、六级考试和专业四级考试。我除了学习，还喜欢唱歌和话剧，我自己也有弟弟，相信我会成为孩子的好老师和好朋友。之前教过一个初二的学生，之前带过他的老师都说他的智商有一点点问题。接触久了发现，他很听话，但是经常不认真，很简单的东西也会算错。我认为这是他习惯了有家教直接算错了就告诉他答案的原因。在找到他的家长询问后，我说会改变他的学习方式。我培养他独立思考，解决问题的能力，重视每一次考试（避免粗心大意）并且让他每次整理错题，看错题的习惯。他的成绩也真的有很大进步。所以，学习方法对孩子很重要。

我为人比较温和有韧性，做事比较认真、不辞辛苦，愿意多花一些时间把它做到更好。我比较自律，大学专业课学的很扎实。从小到大一直在班里承担班长或学委的职务，我的办事能力和与人沟通能力还不错。坦诚的说，我从小并没有接受过什么培训，也没有什么特长，只是平日比较喜欢打乒乓球和读书。去年寒假和暑假教过三年级和四年级的数学，主要是帮助小同学预习下学期功课，并留一些课后题以供检验掌握程度和巩固知识。我的妹妹刚上初一，她小学的书还留着，我会用她的书提前备课，妹妹学习很好，有些地方我也会询问她怎样讲更容易被这个年级的学生理解。讲解时我比较注重互动，鼓励小同学不懂多问，有时小姑娘会不太好意思问或者注意力不集中，我会在讲解过程中也尽量观察她的表情，是否有些皱眉困惑或者目光呆滞，这时我会适当提问加以引导。有时也可能是她已掌握，不需深入讲解，这时我会表扬她，并告诉她下次听懂了直接和我说，不用不好意思。最后我们配合的很好，小姑娘也比较喜欢我。另外大学由于平时学习认真，专业课学习的扎实，同学们有问题都喜欢问我，尤其是快到期末，晚上学习回来总会被舍友围着请教知识，义务系统讲解，我也很乐意去讲授，前后贯连、横向扩展，在这个过程中我也更加巩固了知识。

吃苦耐劳，朴素大方，不爱打扮。特长方面没什么特长，会学习算么，从来没上过补习班，也没请过家教。获得过化学竞赛区里二等奖。没有过当家教的经历，但是我会偶尔教我妹妹做题。她是那种自己理解不了还骂我的，但是我每次都耐着性子换个方式给她讲。初中兼任班长和数学课代表还有体委，给同学讲题经验还是不少的。

性格外向，擅长与人交流，可以很好的和学生交流，共同学习。同时，也擅长发现和解决，孩子在学习方面的问题，有多次家教经验，擅长理科，物理，化学，生物均较擅长。此外，语文方面也有一定的学习方法和了解。高中物理竞赛省二等奖，化学竞赛省一等奖 曾有多次家教经验，擅长发现学生学习方面的问题，根据学生的生活环境，性格特征，学习模式等，循循善诱，与学生耐心沟通，找出学习成绩不能提高的症结，对症下药，让学生的学习变得轻松，学习方面更有激情，解决过学生成绩上不去，厌学等一些问题。