重点院校教育学硕士，本科汉语言文学专业，拥有高中语文教师资格证书，多次获得过校级一等奖学金，励志奖学金，三好学生称号，目前在校担任语文老师，任课总时长达4小时以上，热爱教育工作，认真负责，能够针对不同学生的特点进行教学，帮助学生理清思路，学会答题技巧，有效提高学生的成绩。家教经历方面有点多，讲一个比较典型的吧，今年有一个初三的学生，是我从初一带到初三的，初一是60分左右，当时是基本字词都有些问题，默写好多错字，而且最重要的是他老不想学，学习上不积极，爱拖延。我接手后他每次新课的字词我都带他默写一遍，并让他把错误的字抄写在他的小本上面，让他日常闲着就看看，之后再按照艾宾浩斯的记忆曲线规律，把错误的地方反复几轮加深印象，并做针对性的文言文，阅读和写作训练，这方面主要是按照题型来做的，比如文言文中中考必考知识点名词作状语，我总结了初中所有篇目中名词作状语的类型和例句，学生差不多花个20分钟左右就可以完全掌握这个知识点。阅读方面，比如各种题型的答法，阅读技巧等，作文方面，先从模仿开始，模仿优秀文章的写法和结构，从句到段再到整片文章，一步一个脚印，经过三年的学习，今年中考语文考了114分。

初中时班级前三名，无偏科。高考在河南全省排名两万多，经历过考研并成功上岸。考试经验丰富，具备一定的学习技巧。本科获得五次校二等奖学金，研究生期间获得一等学业奖学金。从小学习比较努力，比较耐心，喜欢小孩，对于各种基础的小孩，都能针对性辅导。1.小学四年级英语，女孩。（学生零基础，从英语字母开始到音素音标，掌握单词快速记忆方法，最后英语能到初一水平，会单词及简单阅读。上初中后英语班级第一名。）2.初中二年级全科，男孩。（学生本身基础较差，帮助制定学习计划，端正学习态度，监督学习进度，后升入县第二高中）。3.初中三年级数学，女孩。（学生本身基础比较好，主要讲解难题，成功升入县重点高中）4.高中二年级英语，男孩。（亲戚家小孩，基础差，短期补习）。擅长（想教）科目：小学初中全科。

本人教学特点：耐心且细心，教学有方法。本人教学优势：我是一名首都医科大学的学子，从小勤于学习，有学习的方法和小技巧，主要辅导于小学全科辅导，语文数学和英语，熟悉小学的知识点，有不同学科的学习方法，对孩子学习习惯的养成有一定技巧，善于引导孩子学会思考与自主学习，养成举一反三的能力，对孩子有耐心，慢慢循循引导。本人性格描述：本人活泼开朗，乐观向上，比较有耐心，平时喜欢读书，也善于钻研一些有趣的事情，喜欢和小孩一起学习，发挥自己的作用就是我最大的价值。本人家教经历：2021年1月辅导五年级下学生数学期末考到100分。2020年七月开始直到现在，辅导二年级学生从不愿意学习直到自主学习。2021年四月辅导四年级学生数学，从70分提分，考得期中考试95分。2021年四月辅导二年级学生全科作业，养成自己到家学习，全面进步。2021年7月，辅导初一学生全面复习，继续辅导初二，到11月考试进步20分。2021年7月，辅导三年级学生英语，掌握了背单词技巧，课文也背的快了，爱上英语。证书+获奖：北京市怀柔区三好学生，怀柔一中校三好学生，物理全国竞赛三等奖，生物全国竞赛二等奖，英语百词听写一等奖，大学三等奖学金。

比较有耐心，有家教经验，擅长和孩子交流沟通，发掘孩子兴趣爱好，让学生找到学习的乐趣。在海外教过一年的汉语，语言基础较好，沟通能力较强，善于发现问题，解决问题。经验丰富，有大班教学和1对1辅导的经验。取得了高中语文教师资格证，有从业资质。学生：海淀区三年级小学语文作文，孩子对语文不感兴趣，作文基础较差，让学生爱上语文学习。海淀区二年级语文阅读理解，帮助孩子提高阅读量，能够把握题目。海淀区二年级全科辅导陪读，辅导学生完成学习任务，及时给家长反馈。海淀区一年级英语课外拓展，根据家长提供的教材给学生进行英语课外拓展。

研究生毕业，性格沉稳，做事靠谱，自信、自律、自强：具备较为丰富的工作与学习实践经验，认真踏实负责;能很好地与人沟通，具有团队合作精神;对负责的工作会付出全部精力和热情，制定缜密计划，力争在最短时间内将目标达成。孩子是一个家庭的期望和所在，让孩子健康、快乐地成长，将来有出息是每一位家长的理想和愿望。孩子的健康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，因为孩子从出生起在家中，与家里亲人接触的时间和机会最多，父母是孩子的第一任老师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。体会:要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。俗话说:兴趣就是孩子最好的老师。孩子做任何事情，只能有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不会唯唯诺诺。还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己