我擅长学习方法的梳理，并且可以看出学生弱点，我自身性格活泼开朗，可以相处的很愉快，但是对待教学一丝不苟有良好的人际交往能力,语言沟通能力强。有广泛的兴趣爱好并善于挖掘己的能力。谦虚好学,有很强的我总结能力。性格活泼开朗,善于我挑战,不断进取,有良好的团队协作精神。之前在顺义区，帮助初一学生从年级排名234提到135，语文作文更是次次优秀。这个孩子的语文理解能力开始不理解不通畅答非所问不理解题目意思，往往的阅读理解大题只能拿到两三分，经过两个月，他现在几乎可以每道题差精华一分就满分了。还有他的数学，初一的数学和小学的直接拉开差距，他很不适应，我每天教他学习方法，做一道题学会举一反三，现在数学成绩中等，但是不至于每道题都空着不写了，现在的初一学的很多，理科是这个孩子的缺点，他的化学成绩在我不断的讲解理解概念活用实验目的，现在化学已经到达班里前五了。

性格开朗，善于交流。希望与学生成为好朋友，帮助学生提升成绩得到成长。我曾担任7年班长，善于与人沟通，可以教给孩子在学校的学习方法和生活及社交技巧。我就读于数学专业，擅长数学学习，同时自小就对物理有浓厚兴趣。我在暑假担任一位省重点学校学生的家教，教导物理和化学，经过几天的观察和交流，我发现孩子在学科学习中缺少总结与复习思考，于是我从制定计划到定期考核，使孩子养成了复习和举一反三的习惯，在开学考试中物理成绩提高了30分

本人热情开朗，认真负责，擅长中小学文科，已过大学英语四级。教学中对学生严格，助教涉及初中语数英物，高中语文化学，工作期间有管理大班群，批改初中语文、英语、物理作业经验，对接每个孩子及家长的经验，了解中小学生心理活动，能和孩子打成一片也能得到孩子的信任。有机构中小学助教经历，沟通孩子上课情况，反馈听课效果，鼓励孩子学习，解决孩子问题，通过观察上课状态，批改课堂作业，对每个同学给出针对性的问题。目前暂无家教经历，但在校学习师范专业，了解中小学生心理，能够认真备课，分析孩子存在的问题，因材施教。

本人性格较为开朗，阳光，平易近人。有时候话多，有时候喜欢安静独处。喜欢小孩子，热爱读书，热爱体育，喜欢踢球，打羽毛球等运动。像乒乓球，篮球，台球等球类运动都有涉及，包括小学初中也是田径体育特长生。羽毛球上，小学参加过区级比赛，名列前茅；足球上与队友参加过百队杯。2019年7月，辅导刘、米同学羽毛球课程，使他们在大学内部羽毛球赛崭露头角，名列前茅。2020年4月，辅导小张同学小学数学，其期末考试数学成绩提高到九十多分。在辅导方面，我主要辅导孩子的各项体育技能，例如羽毛球、足球等，熟悉小男孩的心理，善于陪孩子玩耍，引导孩子积极学习，强身健体，不仅仅是是身体上的健康成长，也会让孩子有一个快乐的心情。对待孩子不会很严格，目的是让孩子开心快乐。个人比较有责任心有耐心。

性格和善，三观正，对生活有热情，乐观。有包容心，有耐心，喜欢孩子，观察力强，喜欢思考，会总结经验，经常有奇思妙想，喜欢打羽毛球，动手能力强。荣誉1.通过了英语四六级2.有小学数学教师资格证3.大学时获得山东省优秀学生干部称号、山东省优秀毕业生称号，每学期都获得奖学金4.研究生入学考试411分（满分500分），政治80分，英语81分，数学114分，统计学136分。1.2019年辅导山东济南初一年级学生数学和外语。两个月时间学生数学从75分提高到98分，英语从64分提高到85分。学生数学基础提高，对数学有了探索兴趣。对英语不发怵，语感增强了。2.2020年辅导山东德州小学5年级学生语文，数学和外语。三个月时间，从中游考到上游。语文和数学基本满分。外语从63分提到84分。优势：1.针对学生学习情况，指定学习计划和奖罚机制。一起完成计划，勤预习和复习。2.善于抓住学生的学习弱点，重点重复练习。3.讲课风趣，可以激起学生学习欲、探索欲。4.上课之余培养爱好，和低年级的学生做笔控练习，和高年级的学生一起读课外名著。对于小学数学学习，通过动手操作，观察体会知识点，以积累思维经验，发展空间观念。通过每天列竖式练习，提高对数的熟练感。整理错题，针对薄弱点加强练习。对于小学英语学习，通过看英文动画，在故事中学。制作卡片，让学生描述，锻炼口语。定期计时背诵英语短文，设置一定奖励，增强语感。对于小学语文学习，带领学生读懂文章，看请问题。寻找中心句，慢慢尝试提高凝练的能力。让学生体验作者身份，表达感受。