会吹萨克斯会电脑建模，可向学生建模出立体图形帮助学习几何会编程获得过江苏省作文大赛一等奖获得过优秀学生干部三好学生等称号若干参加过创新大赛（独立设计过电子机械构建）专业课程为大学物理A，高等数学A，数理功底过硬可满足竞赛要求暂时无家教经验但父亲为江苏省中学高级教师爷爷也教过书，家庭氛围浓厚，知道怎么教导学生，在大学里担任班级工程制图和高等数学A的课程辅导员，任职英语课代表，辅导班级的平时学习，有教学基础和教学经验，知道怎么根据学生的不同基础和不同思维方式进行教育

性格开朗温暖有爱心，善于与人交流，比较耐心专注，认真对待每一件自己应该做的事情，富有责任心，对于自己教的学生，我一定会尽心尽力，并且一心希望学生能够有所进步，家长也能放心。并且我一定会有所方法，用科学的方法循序善诱，让学生不仅取得进步，而且总有一个优秀的学习习惯，为以后的学习打好基础。并且传授自己的经验，可以给学生一个借鉴，但最好的还是最适合他自己的方法。高三高考完暑假做过一两个月的家教，虽然经验不是很多，但能感受到学生的进步，学习方法也有一些改善。在教学过程中，会遇到学生学习方法不对或者解题思路不清晰，我会帮他梳理学习内容，教他一些适合他自己的方法，并且让他先思考这个题是在考哪些知识点，梳理的同时理清解题思路。此外，有一些学生基础知识不扎实，这个时候就需要一点一点扎实基础，然后再有所提升

本人性格沉稳，擅长英语，参加过雅思考试（6分），其中听力6.5分，阅读6.5分，写作5.5分，口语5.5分。大学时期通过了英语四级考试，在北京圣鼎译冠有限公司有一年的笔译经验。平时喜欢看英美剧，并通过英美剧提升自己的英文水平。大学时期做过半年的家教，辅导的学员是一名小学五年级的学生，每天辅导她的语文，数学，英语等科目，每天除了检查她的作业，还会给她布置一些课外题。辅导之后，其学习成绩有了显著的提升，并得到了其父母的认可。我觉得辅导学生还是要因材施教，不同的学生有不同的特点，要根据具体情况做出针对性的教学策略。

性格活泼开朗，感觉自己是个温柔的大男孩，尤其对这些小朋友，只要主观想学，即便一直学不会我也会一直耐心督导教育，不会发脾气，只是如果孩子顽皮一点，为了保证教学质量我可能会凶一点，以保证保质保量完成我所要教授的内容，不负家长的寄托与孩子的前途未来。还有沟通交流能力比较强，和孩子与家长沟通起来比较简单不会有大问题，也能很快理解家长的一些要求。暂时还没参加竞赛，下学期准备参加一些学科竞赛。我没有专门的做家教的经历，但是曾经大一大二学期内每周都会去学校的附近一些村子去支教，支教的形式也是一对一教学，对象也大多数是小学生，也有部分中学生，督促他们预习复习写作业，帮助他们解决学习上的一些问题有时也会给他们讲一些中国古代故事和近现代的一些历史，拓宽他们的眼界，也为了培养他们对祖国的认同感和自豪感。出现的问题就是个别孩子会很顽皮，打打闹闹而且会影响到其他小孩子，一般这个时候为不影响大部分孩子的学习，会找几个大学生支教老师带着这些顽皮的孩子去另一个房间学习，把他们一个一个独立起来，没有了人和他们附和很快就安静下来了。

性格开朗，遇正事认真特长有写作，围棋，摄影，轮滑，篮球，网球，游泳现效力于校女篮队喜欢能锻炼逻辑思维的游戏和运动，能静若处子般下棋，也能动如脱兔般打球，我以为人类无时无刻不在思索，所以各类较剧烈的运动是锻炼反应能力和应变能力的良好途径。曾于某大型教育机构担任助教受邀辅导邻居家弟弟，他从小学到高中的寒暑假作业都是在我的指导下完成的。虽然没有正式带家教的经验，但对其中要点已有了自己的想法，而且并非我好为人师，但通读社会教育学之后发现家庭教育实属有趣，能影响孩子很多，在这个责任和压力下我认为我已经准备好做一个合格的家教了